楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、照样子，写出不同的颜色。

例：白 （雪白）  （米白）

红 （_____） （_____）

黄 （_____） （_____）

2、在括号里填上恰当的词。

一只（____）一只（_____）一个（_____）一个（_____）一把 （_____）一把 （_____）

一（____）猴子  一（_____）画  一（_____）大树  一（_____）队旗

3、根据课文内容填空。

（1）_______莺飞_________，拂堤________醉_______。

（2）诚信者，_____________________________。

（3）予人玫瑰，_____________。

4、在括号里填上合适的词

（_________）的岩石   （_________）的月亮   （_________）的雾

（_________）的倒映   （_________）的仙境   （_________）的葡萄

（_________）的景色   （_________）的葡萄干  （_________）的月光

5、把下列四字词补充完整。

名（______）古（_______）大雪（______）（______）（_______）居（______）业

（_______）（______）得水（_______）弓之（________）（_______）鸣（_______）吠

第二行成语都跟（________）有关，我还能写出两个（_______）（_______）。

6、读拼音写词语。

huáng shān   jù shí   zhōng yāng   nán bù

míng shèng   měi lì   zhǎn xiàn   chéng shì

7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）

【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）

【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）

【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“”。（______）

8、阅读学校图书馆墙上的“注意事项”，进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】李小明带着借书证去图书馆借书看。( )

【2】亮亮和冬冬在图书馆看书，看到有趣的情节，哈哈大笑，还模仿故事表演起来。( )

【3】天天在图书馆里一边吃零食一边看书。( )

9、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

11、读文段，完成练习。

过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。

【1】过桥米线已有______的历史。

【2】鸡油的作用是______。

【3】为什么叫“过桥米线”？

_____________________

12、我会阅读，完成练习。

日月潭（节选）

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】短文是按时间顺序写的，我是从__________、__________这两个词看出来的。

【2】第1自然段写了________、________、________三种景物，文中________一词写出了此时日月潭的特点。

【3】第2自然段中有两个表示天气的词，请用“    ”画出来。不同的天气，日月潭的景色完全不一样，请用“    ”画出文中一对表示景色不同的反义词来。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是把________比作________。

13、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”

【1】根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里） 大树______ 田野______ 花丛______

【2】根据短文内容连线。

啄木鸟认为 采蜜最快乐

水牛认为 捉虫子最快乐

蜜蜂认为 耕地最快乐

【3】读了短文，你明白了什么道理？（ ）

A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

【4】生活中你做过哪些对别人有用的事？

_____________________________

14、课文片段阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有_____句。

【2】用加点词语写句子。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

天天：_________________________________________

【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中“___________________”一句中可以看出来。

15、读懂短文，再按要求完成练习。

青蛙看海

青蛙很想看看大海。雄鹰对它说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”

“天啊，这么高的山！我怎么上得去呢？”青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前问：“你想看海吗？”

“想啊，可是这山太高了，我上不去。”

“这石阶你能跳上去吗（ ）”松鼠说着（ ）跳上了一个台阶（ ）

“这有什么难的（ ）”青蛙跟着跳了上去（ ）

“好！你一定能看到大海。”松鼠说。

于是，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，不知不觉，它们到达了山顶。

啊！大海就展现在它们眼前。

【1】在文中的“（ ）”处，填上正确的标点符号。

【2】“我怎么上得去呢？”这句话的意思正确的一项是（ ）

A.我能上去。 B.我上不去。 C.我怎么才能上去？

【3】仿照例句，用上加点的词语造句。

例句：只要登上前面那座山，就能看到大海了。

造句：只要_________，就_____________。

【4】根据下面的解释，在文中找到对应的词语，并填写在括号里。

（1）没有意识到，没有察觉到。（_________）

（2）感到没有希望，失去信心。（_________）

【5】这个故事让我们明白了（ ）的道理。

A.只有站得高，才能看得远。 B.遇到困难要动脑想办法。

C.只有不怕困难，一步一步地努力，就一定能实现自己的理想。

16、换个说法，意思不变。

整块奶酪被你吃光了，我吃什么呀？

_________________________________________

17、读句子，按要求完成练习。

你拍六、我拍六，黄鹂百灵唱不休。

（1）“休”在字典中的解释有：①停止；②不要。它在句中的意思是_______（填序号）

（2）“唱不休”写出了黄鹂百灵的特点。照样子写一写图中的动物。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架____________。

你拍八，我拍八，青蛙 _______________。

你拍九，我拍九，鱼儿________________。

18、我会照样子写句子。

1.把下面句子补充完整，并加上标点符号。

___________葫芦藤上开出了_______________小花（________）______________池塘开满__________________荷花（________）

2.照样子，写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

_________________，有时候__________，有时候_________。

3.把下面的词语组成句子，加上标点符号。

一群   蝌蚪 小 有 池塘里

________________________________________________

19、句子芳草地。

1．看图片，写句子。

___像_________。 

2．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，把句子补充完整）

天空中飘着许多云彩，像白兔、骏马、猛虎、狮子，_____。

20、从下面选择一种情况，写一张留言条。

1.星期天你想去朋友亮亮家玩，但是你家里没人，请你给妈妈写张留言条。

2.去元元家里，通知元元明天早上十点去艺术中心参加节目表演，但是他家里没人，请你给亮亮写张留言条。