平潭综合实验区2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。

轮   ——_______________  撒   ——_____ _______

销 ——______________  园 ——_____________

2、我能区别，还会找个好朋友。（10分）

坏( ) 做( ) 怕(   )  神(   )   冰(   )

环( ) 作( ) 伯(   )  伸(   )   冷(   )

3、本学期，我读了很多儿童故事，其中，我最喜欢的故事是《____》。

4、课文小密林。

1.大禹的父亲采用　　　　　　　　的办法来治水,结果失败了。大禹为了治水　　　次路过自己的家门口却一次也没有走进家门看一看。最后,他采用　　　　的办法治水成功。 

2.　　　年的泼水节,傣族人民是和　　　　　　一起度过的。 

3.虽然山高路陡,非常难走,可是每次挑粮,战士们都争着去,是因为(　　)

①挑粮就不用参加战斗了

②战士们都热爱劳动,都有吃苦耐劳、舍己为人的精神

5、组词大会

尽（______）   层（______）   区（______）   巨（______）   披（______）

名（______）   明（______）   级（______）   极（______）   皮（______）

6、把下面的字正确、端正地写在田字格里。

愿 　     　       莲

教 　     　       荡

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

8、判断题，对的打√，错的打×。

【1】《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。”( )

【2】《格林童话》中，睡美人沉睡了100年后，被王子救出。( )

【3】公鸡和喜鹊早认识，并且做了好朋友。( )

9、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。  

1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。   （___）

2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）

3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）

4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）

10、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）

【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______

【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______

【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____

11、阅读理解。

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。

【1】给短文加上一个题目。

【2】短文共有____个自然段。

【3】照样子，写词语。

绿茵茵的草 红艳艳的______ _______的_______

【4】小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“ ”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。

【5】读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。

长出嫩芽→长出_______→开出_____→长出______

【6】读了短文后，我知道了这是一只_____的小熊。

12、阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。他还是每天扎（zā  zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折（zhé  zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”选出括号内正确的读音。

扎（zā  zhā）     折（zhé  zhē）

【2】小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。

①折纸船    ②扎风筝

【3】把松鼠在纸船上写的话用“   ”画出来。

【4】松鼠为什么高兴得哭了？（    ）

A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

13、阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē  zhé）好的纸船上写了一句话（  ）如果你愿意和好（  ）就放一只风筝吧（  ）他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo  cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在括号里填上恰当的标点符号。

【2】用“   ”画出加点字的正确读音。

【3】用文中加点的“连忙”写一句话。

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【4】想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？

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14、快乐阅读。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

【1】这个自然段选自《____________》一文。

【2】这个自然段有__________句话。

【3】联系上下文，说说“欢呼”的意思：____________。

【4】人们是怎么欢迎周总理的？圈出表示动作的词语。

15、课外阅读。

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也 “扑通”一声跳到了水里。

……

猴子被救上岸来，后悔地说：“看来游泳并不是一件简单的事啊！”

【1】照样子，写一写。

例：快活地游   （_________）地跑      高兴地（_________）

【2】“羡慕”的“慕”字用部首查字法应查________，再查__________画。

【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难——（_______）    复杂——（_______）  痛苦——（_______）

【4】猴子在河边玩，看见 ___________、___________、蟹儿和________在水里游泳。

【5】因为猴子___________，所以自己也跳到水里游泳。

【6】给短文选择合适的题目（   ）

A．猴子学游泳

B．游泳真简单

16、看见　　你　　王老师　　了　　吗

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17、照样子组词语，并用所组的词语写一句话。

例：破   破坏   弟弟是个破坏大王。

（1）劝   ______       _______________。

（2）热   ______       ________________。

18、照样子，补充句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）树林里____。

例：叶子上的虫还用治？     叶子上的虫不用治。

（2）这里的卫生还用打扫？____。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（3）一颗颗露珠，像____似的，____。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（4）小白兔____，____跑回了家。

19、按要求写句子。

1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）

_________

2．铠甲   苍耳妈妈   给   穿上   孩子   带刺的（连字成句）

_________

20、妙笔生花

请你写一篇日记，记录你认为最有趣的一件事，要求写清楚天气情况和日期。

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