1、按要求完成句子练习。
(1)“参”在字典中有三个读音:“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。
参加(______) 人参(______) 参差不齐(______) 参谋(______)
(2)“我才恍然,果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是__________,词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有:如梦初醒、____、___________。
2、按要求填写诗词句。
(1)写出运用拟人的修辞手法的诗句:________, _________。
(2)写出运用夸张的修辞手法的诗句:_______ ,__________ 。
3、用“然”组成词语填在括号里。
1.我正要凝视他们时,_______一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,
2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈,_______他的家人非常疼爱他。
3.我鼻子_______一阵酸,像要哭出来。
4.我站在伯父家门口看着他们,_________感到深深的寒意。
4、积累园地。
(1)吟诗可赏景。“_______,水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南;“大漠沙如雪,________”里是雄浑的大漠;“春城无处不飞花,_______”有迷人的春景;“_______,冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。
(2)学文能修身。_____在《为人民服务》中引用名言“人固有一死,或_____或_______”指出:为_______而死,就_____;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就_______。
5、根据积累填空
1.站在黄河边,我情不自禁地吟诵出刘禹锡的《浪淘沙》(其一)中的诗句:“___________,________。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”
2.《狼牙山五壮士》的故事情节为: 接受任务→ __________ →__________→ _________ →跳下悬崖。
3.《伯牙鼓琴》这篇文言文中写到了__________精湛的琴技和__________高超的音乐鉴赏力,两人真是难得的“知音”。
4.这个学期,我们学习了鲁迅先生写的____________________和____________________两篇文章。
5.《七律•长征》围绕“____________,___________”这两句来展开叙事抒情,诗的最后两句“___________,_________”预示着长征最后一定会胜利。
6.把下面的句子补充完整。
(1)_____________,青山郭外斜。
(2)_____________,死而后已。
(3)少小离家老大回,_______________。
7.“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情,正如他所说的那样:“___________,_________。”鲁迅先生启发人们勇于实践探索,开辟希望之路,开创美好未来的名言是:“ ____________,___________,______________。”
8.同样是描写月夜的景色,孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地感慨:“_________,___________。”辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中,却满怀欣喜地吟诵:“_________,____________________。”(写出含有“月”字的诗句)
6、阅读古诗,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
, 。
, 。
, 。
, 。
注:①题目居中写,上下阕之间空两格。②注意行款整齐,布局合理。③书写要正确,养成自我检视习惯。
【1】默写《西江月·夜行黄沙道中》。
【2】“西江月”是词牌,“_________”是词题。从“__________”等词句,可以知道,写的是乡村夏夜美景。
【3】词中,“路转溪桥忽见”的“见”同________,读音是________。
【4】如果《宿建德江》所表达的情感用一个“________”字来表示,那这首词表达的情感就可以概括为一个“________”字。
7、阅读古诗词,回答问题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】作者词中写的粮食作物是( )
A.高粱
B.小麦
C.水稻
D.青稞
【2】上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
______________________________。
【3】下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。
______________________________。
【4】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”调动的是哪些感官?为什么这样写?这两句词在文中有什么重要作用?
____________________。
8、古诗品悟。
乡村四月 (翁卷)
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【1】用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。
_____________________________
【2】后两句主要写农家的繁忙,句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的“_______”“_______”。
【3】全诗抒发了诗人怎样的情感?
_____________________________
9、课内阅读。
我们附近的荒草着火了,火苗子呼呼地蔓延着,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
……
这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉,那么不仅是我们这个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
【1】“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字能不能去掉?为什么?
__________________________。
【2】选文中画“ ”的句子是对作者的________描写和_________描写,从这些句子中可以看出当时邱少云____________,“我”也___________,可是不能救的原因是__________________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。
【4】结合全文,说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士?
__________________________。
10、细读课文深感悟。
“这是一本男孩子必读的书”
“学会生存”
【1】以上是“我”的爷爷给“我”的爸爸,以及“我”的爸爸给“我”推荐《鲁滨逊漂流记》时的赠语,“我”读了这本书后的感受是____________________________________
【2】你是否读过这本书,如果让你给这本书再写一份推荐语,你准备怎样写?
____________________________________
11、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
不可忽视的土壤污染
土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。
近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。
土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三,土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。
为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染源,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。
近年来,世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物,让他们吸收土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
(1) 导致土壤污染的原因是什么?
_______________________________________________________________ _________
_______________________________________________________________ _________
(2) 土壤污染和其他污染有何不同?
_________________________________________________________________ _______
_______________________________________________________________ _________
(3) 土壤污染所造成的危害主要哪些?
_____________________________________________________________ ___________
_______________________________________________________________ _________
(4) 解决土壤污染的办法有哪些?
_______________________________________________________________ _________
_________________________________________________________ _______________
其中你最欣赏的办法是________,因为______________________________________。
(5) 为了提高人们对土壤及环境的保护意识,请你设计一条公益广告。
________________________________________________________________ ________
12、阅读。
看戏
叶君健
①时间是晚上八点。太阳虽然早已经落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人,店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热气和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面,像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布拉开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸诤;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一颦一笑中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤众人像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
⑥他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时侯到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和她打成一片,舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
【1】第①自然段交代了什么?在全文中有什么作用?
____________________。
【2】阅读文中画线的句子并思考,歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?
____________________。
【3】文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对戏曲剧情的描写却十分简略?
____________________。
【4】阅读文中画线的句子,句中从哪几个方面具体表现了女主角的表演才华?
____________________。
【5】第④自然段中“听不见的回音”指什么?既然听不见怎么能“淹没”掌声?
____________________。
【6】选文一再写“人海”的动与静、涨与落,这样写有什么作用?
____________________。
13、阅读选段,回答问题。
桥(节选)
①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉眼,站到了后面。
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟
⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
【1】填空题。
(1)“老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。”主要运用的人物描写方法是____________________。
(2)“老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。”第一次读到这句话,你觉得老汉是一个______________________的人,当从后文得知小伙子是老汉的儿子时,你觉得老汉是一个______________________的人。
【2】选段的句段,大多非常简短,作者这样安排的意图是( )。
A.使句子精炼
B.渲染紧张气氛
C.加强故事悲壮色彩
【3】用“ ”画出选文中两处环境描写的句子。再选一处联系老支书的表现,写写这处环境描写对表现人物的作用。
14、课外阅读。
舍弃
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到高第士绳结之前,不加考虑,便找剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬仿了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。
【1】写出下列词语的近义词。
果然( ) 舍弃( )
【2】短文讲了哪三个小故事,用小标题概括出来。
(1)____________ (2)_____________ (3)_____________
【3】这篇短文说明了什么道理?找出有关的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】亚历山大用剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是什么?
______________________
【5】孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾,你认为是否值得?为什么?
______________________
15、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话:__________________
16、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)
_________________
17、按要求改写句子。
(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
18、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。(改为拟人句)
_____________
19、按要求写句子。
(1)夏天是悠闲的。夏天是有趣的。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________
(2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
________________
(3)表示“说”的意思的词语有很多,请把下列句子中的“说”换一个说法。
小明一家去桂林游玩,看见美丽的桂林山水,情不自禁地说“真美呀!”
________________
20、按要求写句子。
1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。(缩句)
_______________________________________________
2、我们作为华夏儿女,应该好好学习,长大后报效祖国。(改为反问句)
_______________________________________________
3、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
_______________________________________________
4、用修改符号在原句上修改病句:人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。
_______________________________________________
5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞,别致美观。(用合适的关联词连成一句话)
_______________________________________________
6、夜空的繁星,仿佛________________________。(补充成比喻句)
21、习作。
题目:我的 可真
看到这个题目,你想到了什么?是帅气的爸爸、漂亮的妈妈、善良的朋友?还是调皮的小狗、可爱的小兔子……可以是人物,也可以是动物。可以围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写,表达清楚中心意思。不少于450字。
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