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雄安2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我能根据平时的积累,完成填空。

    1.“十年树木,百年树人。种树与育人同理。正如《传习录》所说的:______

    2.优秀的古诗词是我国丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读杜牧《山行》中的__________能感受到诗人眼中秋天的美景。

    3.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝,如教育我们珍惜时间的格言_______;如勉励我们虚心好学的格言________

    4.我国四大名著中,许多人物给读者留下了深刻的印象,有的人物还被后人编成了歇后语,如:_______________

  • 2、补全八字成语。

    1.得道多助,_____

    2.宁为玉碎,_____

    3.风声鹤唳,____

    4.人无远虑,_____

    5.天下兴亡,____

    6.黎明即起,_____

  • 3、在括号里填上合适的关联词语。(4分)

    瑞恩( )知道攒钱买钻井机是一件不容易的事,(   )仍然不放弃自己的梦想。

    ( )大嫂一步也不送,志愿军战士( )不会忘记她的深情。

    ( )小伙子是老汉的儿子,而且是共产党员,( )老汉重进队伍,把他揪了出来。

    (   )没有老班长的照顾,我和两个小同志(   )不会走出草地去。

     

  • 4、写出下列词语的反义词。

    东风——_____   日暮——_____

  • 5、读一读,结合课文内容,选词填空。

    挪动  挪移  流失  流逝

    (1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地( )了,让你感觉不到时间在( )

    焦急  兴奋  伤心  无奈

    (2)妈妈答应带我出去玩,我( )极了,她买菜去了,我在院子里( )地等着她。妈妈回来后又在忙着其他的家务,我感到有些( );到了傍晚,妈妈还在洗衣服,此时,我心里( )极了。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    示儿

    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    1补充诗句。

    2请写一写诗的后两句的意思。

    __________________

    3这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“_________________________ 。”

    4诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    游园不值

    应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

    __________不住,________出墙来。

    1这首诗的作者是_____代诗人______。题目中的“值”的意思是________,整个题目的意思是__________

    应怜屐齿印苍苔,小和柴扉久不开。

    2“怜”的意思是________________________________

    3诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是( )

    A.主人没有在家

    B.叩击柴门的声音太小,主人没听见

    C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔

    4补充诗句。______________关不住,________________出墙来。这句诗的意思是:____________________

    5对这两句诗的理解,错误的一项是( )

    A.如果说前两句是在写冷清,那么这两句就是在写繁华。

    B.因为没有受到主人的接待,所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。

    C.作者景中寓理,告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。

    D.诗人觉得虽然柴扉久不开,但是能领略到美景也不虚此行。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    逢入京使

    [唐]岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    [注释]①龙钟:涕泪淋漓的样子。

    1解释加点字词,并写出诗句的意思

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    凭:___________  传语:____________

    _______________

    2这首诗写诗人在_______ (地点),遇到了__________(谁),请他向家人______________(干什么)。

    3这首诗表达了诗人怎样的情感?

    _________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    【1】解释下列词语。

    伏案:__________________

    毫端:___________________

    【2】用“____”在选文中画出描写丁香外形的句子。

    【3】如何理解丁香“遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想”?

    __________________________________

  • 10、文本阅读

    “84消毒液”产品说明书

    主要功能:

    本品主要成分为次氯酸钠,有效氯含量4.5%——7%。可杀灭肠道致病菌,化脓性致病菌和致病性酵母菌,并能灭活病菌。

    适用范围:

    运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒,以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。

    注意事项:

    (1)本品为外用消毒剂,稀释后使用,不可内服。

    (2)本品对金属制品有腐蚀作用,对棉纺织品有漂白脱色的作用。

    (3)如不慎溅入眼内或与皮肤接触,请用清水冲洗并就医。

    (4)密封、避光、避热,置于阴凉处保存。

    (5)产品有效期为一年。

    1爸爸有一件纯棉的黑色T恤,想用84消毒液来消毒,被妈妈制止了,原因是  

    _____________________

    2小明跑步时摔伤了腿,能用84消毒液来对伤口进行消毒吗?为什么?

    _______________________________

    3今年5月,妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒,拿出来一看,生产日期是2008年2月,就没有使用,是因为_____________________

    4夏天到了,爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。小明劝爸爸说:“_________________,所以最好别放在这里。”

  • 11、阅读短文,完成练习。

    母亲不做“啃小族”

    文/王国梁

    ①母亲老了,我本来打算把她接到城里一起生活,她不肯,说是乡下自由,而且离不开左邻右舍的老姐妹。

    ②我说“:既然您不愿意来城里,我每个月给您一千块钱的零花钱,行不行?”

    ③母亲摇头说“:你买了房子,每个月还得还贷款,我再成‘啃小族’,你的日子还咋过?”

    ④我被母亲逗笑了,说“:妈,您还知道‘啃小族’这个词儿呀?”

    ⑤母亲笑着说:“我听电视上说的,说是有的老人老了什么都不干,就知道‘啃小’,我才不当那样的人呢,给儿女添麻烦。”

    ⑥就这样,母亲在乡下过着自由的生活,我在城里为自己的小家打拼,每隔一段时间,我都会回老家看望母亲。

    ⑦上次我回老家,看到家里摆满插花,满床满地都是零零碎碎的花枝。我疑惑不解地问母亲“:这是怎么回事?”

    ⑧母亲说:“我从绢花厂里拿来这些,平时做些零活儿。这活儿一点也不累,我想做就做,不想做就歇着。别小看这点活儿,我一晚上能挣五十多块钱呢!”

    ⑨我有些生气地说:“妈,您是不是没钱花了?没钱您就说,我给您。谁让您这么大年纪了还做这些,快七十岁的人了,早该好好歇歇。”

    ⑩母亲笑着说:“我才不做‘啃小族’呢。我干这活儿一点也不累,还挺乐和呢。我不跟别人比,就当个消遣,能做多少做多少。每次,我把做好的绢花交上去,领回工钱,心里就美滋滋的,觉得自己还不老,还能干活儿。你让我整天闲着,我就浑身不自在。”

    我只好由着母亲。

    母亲过日子精打细算。除了平时做点零活儿挣钱,她还打理了一个小菜园,种了各种蔬菜,除了自家吃,还带到集市上去卖。母亲种的菜非常好,一到集市就被顾客一抢而光,很多人都认识这位卖菜的老太太。

    是的,老人多动动没什么不好,我见过很多老人呈现出老气横秋的状态,而我母亲是充满活力的。

    (摘自《中国老年》2019年第1期)

    【1】对下列加点字的解释不正确的一项是(            

    A.左右舍(住处接近的人家)

    B.疑惑不(分开)

    C.一抢而(完,一点儿不剩)

    D.精打细(计算)

    【2】下面一段话作为独立的自然段,放在第______________________自然段之间最合适。母亲的话不假,她一生勤劳,在我的印象中,她几乎没有闲下来的时候,真的让她什么都不做,她会更难受。

    【3】母亲为什么不做“啃小族”?请你分条写出理由。

    ____________________________________________

    【4】读了短文,你认为母亲是一个怎样的人?

    ____________________________________________

    【5】朗读最后一自然段,我们可以用 的语气。

    A.嘲笑

    B.自豪

    C.惭愧

    D.同情

  • 12、阅读理解

    从碗碟间走出的物理学家

    一天,瑞利的家里来了几位客人,瑞利的母亲亲自动手沏(qī qiè)茶,并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟上,端到客人面前。

    年轻的瑞利始终在一边,他看到,母亲每次端茶时,一开始,茶碗在碟子里很容易滑动。可是,他发现当洒一点热茶在碟子里后,即使母亲的手摇得更厉害,碟子倾斜得更明显,茶碗却像粘在碟子上一样,一动不动了。

    经过不断的实验、记录、分析,他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的(推测  推论):茶碗和碟子看上去很光洁、干净,实际上表面总留有指头和抹(mǎ mā)布上的油腻,使茶碗和碟子之间的磨擦系数变小,容易滑动。当洒了热茶后,油腻被(溶解 化解)了,碗碟也变得不容易滑动了。

    在这个基础上,瑞利勇于探讨、研究。经过反复地实验,他又研究了油和固体之间的磨擦。他指出,油对固体之间的磨擦力的大小有很大影响,利用油的润滑作用,可以减小磨擦力。

    后来,人们就根据瑞利的(发现 发明),把润滑油应用到生产和生活中去了。现在,从尖端科学实验到大型机器设备,从现代化生产到日常生活,几乎都要用润滑油,甚至连小孩也知道润滑的作用。这不能不感谢瑞利所做出的贡献。

    瑞利从母亲手中的碗碟之间开始对物理的研究,他善于观察平常生活中的每一件事情,不断地实验、研究,后来成了著名的物理学家,并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。

    其实,只要你细心观察,勇于探究,你就会发现身边处处是科学。

    1划去文中括号里不正确的音节或词语。

    2为什么茶碗在碟子里很容易滑动?用横线在文中画出。

    3当洒了热茶后,为什么茶碗却像粘在碟子上一样?用浪线在文中画出。

    4读了文章,你知道瑞利对人类贡献了什么吗?

    _______________________

    5读了这篇短文,你主要受到了什么启发?(用文中的句子来回答。)

    ____________________________________

  • 13、阅读课文《嫦娥奔月》片段,完成练习。

    这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫 不及待地(闯 走)        进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口(吞 吃)了下去。

    1找出文中表现嫦娥机智的句子

    _________________________________________________

    2根据上下文,选择正确的字,(闯 走)________ (吞 吃)________

  • 14、阅读理解

    风雨中的菊花

    午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨,就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

    多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

    开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

    “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

    可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

    真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要接处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

    多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手,说:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一:阵难过,他掏出一美元的硬币,递到小孩手里。

    “谢谢您,祝您好运! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

    树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

    “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

    这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

    “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

    “要我们送给什么人吗?”

    “不用,你可以写上4献给我最亲爱的人,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!”

    “一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。

    小乞丐从破衣口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚 地接过下面有纸牌的花,转身离去。

    这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

    火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下 各式车辆。突然;他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓 地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公 墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

    火车撞击着铁轨,越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。

    1为加横线字注音或写汉字。

    弄(   )脏单薄(   ) 蒸lóng (   ) 处fá( )

    2在文中用“”画出一个比喻句,并体会其作用。

    ____________________________

    3小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”,这表明了什么?

    ______________________________

    4对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?

    ________________________________

    5小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?

    ________________________________

    6文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。 是什么强烈地冲击着多尔先生? “模糊”说明了什么?

    ________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写例句,不改变句子的原意。

    例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

    1) 变成“把”字句:_________________________________________

    2) 变成“被”字句:________________________________________

    3) 变成反问句:____________________________________________

    4) 变成设问句:_____________________________________________

    5) 变成双重否定句:________________________________________

  • 16、把下列句子改成陈述句。

    (1)我难道不知道这个答案是正确的吗?

    _______________________________________

    (2)飞机难道不是今天早上坠毁的吗?

    _______________________________________

  • 17、换一种说法,意思不变,改写句子。

    ①我们难道不应当热心地为他人服务吗?

    __________________________________________________________

    ②不计其数的中外游人在广场上漫步。

    ____________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    ⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

    ____________________________________________________

    蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。(缩句)

    ____________________________________________________

    ⑶我对儿子说:把笼子放在那儿,跟我走。我们去看一样稀罕的东西。(改成第三人称转述句)

    ________________________________________________

    ⑷大孔雀蛾在飞舞。(至少扩两处)

    ___________________________________________

  • 19、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。

    孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

  • 20、将下列陈述句改成反问句

    ①我看见过波澜壮阔的大海。

    ________________________________________

    ②桂林的山真奇呀。

    ________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、轻松写作。

    近年来,越来越多的经典名著“速读本”走俏市场。这类书对经典名著的作家生平、写作背景、情节梗概、人物角色进行简单介绍,并展示其中的典故、名言、经典桥段,为读者提供了一种短时间内快速阅读经典的速成方案。

    根据你的阅读积累,选择你读过或看过的影视剧写一篇梗概,以“ (名著/影视剧)梗概”为题写作。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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