昆玉2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面句子中成语的解释不恰当的是（       ）

A．周恩来和同学一路左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。（左顾右盼，指向左右两边看，形容不受约束、犹像等神态。）

B．尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!（手舞足蹈，指双手挥舞，双脚跳动，形容高兴到极点的样子。）

C．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（呼风唤雨，常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。）

D．有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。（愤愤不平，意思是心中不服，感到气愤 ）

2、下列词语中，加点字读音完全相同的是哪一组（       ）

A．屏息凝视   屏弃

B．挣扎   扎针

C．枝折花落   转折

D．概率   率领

3、从以下哪一诗句中你能深切地感受到诗人的爱国情感是何等的执着、深沉、热烈、真挚！（ ）

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．花蕾（lěi） 倾斜（qǐng）

B．萎缩（wěi） 氛围（fèn）

C．房檐（yán） 潜力（qiǎn）

D．青苔（tái）田埂（gěng）

5、下列说法错误的一项是（　　）

A．《王戎不取道旁李》出自《世说新语·雅量》。

B．《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，作者是丹麦的安徒生。

C．《暮江吟》是宋朝诗人苏轼写的一首七言绝句。

6、下列词语读音有误的一组（       ）

A．屹立（yì       lì）        隐蔽（yǐn   bì）            骤雨（zòu       yǔ）

B．溃败（kuì     bài）        稻穗（dào   suì）            震撼（zhèn     hàn）

C．蝙蝠（biān     fú）        怀抱（huái   bào）          磕头（kē        tóu）

7、下面加点字读音正确的一项是

A．角色（jiǎo）

B．花蕾（léi）

C．倾斜（qīn）

D．家雀（qiǎo）

8、查字典填空

“鼎”是___________结构，用音序查字法先查_______，音节_________；用部首查字法应查______，再查________画。

“鼎”在字典中的解释有：（1）古代煮东西用的器物；（2）大；（3）正当，正在；（4）比喻王位、帝位；（5）形容三个势力的互相对峙。

9、回答下列问题。

1.你最喜欢那一首古诗？为什么？

2.根据要求，写出诗句：

（1）请写出《使至塞上》的颈联

（2）请写出《使至塞上》的颔联

10、游古猗（yī）园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

一进古猗园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古猗园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！

走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。

从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！

【1】根据意思在文中找出相应的四字词语，填在括号里。

（1）形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩或情调。( )

（2）形象逼真，像活的一样。( )

【2】用“______”画出文中表示游览地点转换的句子（共四句）

【3】写出作者的游览顺序。

照壁→( )→( )→( )

【4】文章表达了作者______的思想感情。

11、短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软 柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zài  zǎi）许多新鲜的花（辫   瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）     陈旧——（______）

【3】联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________

【4】我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。

【5】用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

_____________________

【6】第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

_______________________________

【7】读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。

清风明月     秋月春花     花好月圆

__________________________________

12、阅读与理解

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】短文第①自然段从_____、_____、_____三个方面介绍了蟋蟀住宅的外部特点。

【2】蟋蟀的住宅内部特点是__________。

【3】下面对第③自然段内容的概括，最准确的一项是（       ）

A．交代蟋蟀盖房子的时间。

B．介绍蟋蟀挖掘的工具。

C．介绍蟋蟀建住宅的过程。

D．蟋蟀修建住宅的时间和过程

【4】作者能把蟋蟀修建住宅的过程写得这样清楚主要因为__________。

【5】一位同学读了短文后，提出了这样一个问题：短文第①自然段中画线的句子为什么采用拟人手法？这个问题是从_____的角度提出来的。如果让你帮助这位同学解决这个问题，你会这样告诉他__________。文中这样的拟人句还有很多，如：__________。

13、阅读短文，回答问题。

到底谁说得对呢

上个星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就不是。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。

今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？

【1】读了上面的短文，同学们一定有不少的问题，你在课堂上遇到问题一般会用什么方法解决呢？选一选（          ）

A．深入思考

B．上网查资料

C．相互交流

D．抓重点句段

【2】根据短文内容填空。

（1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①_________②_________。

（2）小芳认为自己长出了新牙是因为____________________。

（3）我认为小芳长出新牙是__________________。

【3】梳理完全文内容，我也产生了疑问“到底谁说得对呢？”，带着这个疑问我又认认真真地读了一遍短文，再联系生活实际，我认为小芳妈妈的说法不对，但小方妈妈为什么要这样告诉小芳呢？______________

【4】经过思考，我觉得文中的“我”说得对。再次的细读文章我知道了，如果新牙长得慢可以____。如果你在生活中也碰到了“牙齿长得慢”的问题，我建议大家还可以：_____________

14、阅读短文

最大的需要

从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观豁达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。

这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贫贱的农民怎么会有那么多快乐呢？他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。

国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热；我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭；我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说：“我的朋友，我羡慕你，如果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说：“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我。这使我很快乐。”国王说：“你还需要什么？”磨坊主说：“我希望别人更多地需要我。”国王说：“不要再说了，我羨慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊！”

【1】磨坊主很快乐的原因是：首先，他总是_________，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是______________，给身边的人带来快乐。（填文中的四字词语）

【2】国王为什么想和磨坊主换个位置？

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【3】如果再给短文拟个题目，可以是：_________________________。

【4】下列对画“   ”的句子理解不正确的一项是（ ）。

A.磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享

B.人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源

C.真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐

D.磨坊主是一个善良真诚的人

【5】展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。

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15、口语交际。

（1）小红看书总喜欢趴在桌子上，作为她的好朋友，你想对她说：__________________。

（2）班会上，老师让每个同学谈谈自己是怎么保护眼睛的。你想与大家分享的好方法是：_____________________。

16、句子作坊。（修改病句）

1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。

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2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。

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17、综合改错。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

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18、修改病句。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

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19、写作部分。

生活中每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听说的。请选择一件你印象最深的事情，按照一定的顺序把事情的经过写清楚。字数350以上。

题目：一想起这件事，我就

要求：

（1）把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“失望”等词语。

（2）把事情的经过写清楚，表达自己的真实感受。