吐鲁番2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、对“夏天的教室里热得像蒸笼一样。”缩句正确的一项是（ ）

A.教室里热得像蒸笼。 B.教室里像蒸笼。

C.教室里热。 D.教室里热得像蒸笼一样。

2、根据意思分析成语，下面成语中意思不同的一个是：(   )

A. 人山人海

B. 人迹罕至

C. 人声鼎沸

D. 人头攒动

3、下面的作品和作者搭配不当的一组是（ ）

A．《秋晚的江上》——徐志摩

B．《雪梅》——卢钺

C．《暮江吟》——白居易

D．《元日》——王安石

4、下列句子中加点词语意思相同的一项是（       ）。

A．暑假的时候，我打算和同学去学潜水。

微信群中有人在潜水，很少说话。

B．晌午的太阳热辣辣地照着操场。

被人当众说笑，我的脸上觉得热辣辣的。

C．每天写完作业，我都要将桌面收拾好。

班级电脑桌面背景是我们春游的合照。

D．夏天，很多瓜果都熟了，是个吃瓜的季节。

饭后半小时再吃瓜比较好消化。

5、结合情境，按顺序选择正确的词语（　　）

①占上风

③打头阵

④破天荒

②挑大梁

这次拔河比赛，学校_____地安排了老师和学生一起参加。_____的是我们班的队伍，队里的王红膀大腰圆，一看就是_____的。比赛刚开始，我们班就_____，最后果然取得了胜利，大家都高兴极了。

A．④②③①

B．④③②①

C．③④②①

D．③①④②

6、自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（     ），我总能看到他读书的身影。

A．铁杵成针

B．程门立雪

C．手不释卷

D．悬梁刺股

7、选出加点字读音完全正确的一项是（       ）

A．葡萄（tǎo）                      咀嚼（jüé）                  孤零零（līng）

B．混沌（dùn）                      血液（xiě）                  睁眼（zhēng）

C．砸坏（zá）                       田埂（gěng）                 树梢（shāo）

D．白桦树（huá）                  可憎（zèng）                 捂着（wǔ）

8、课文回眸室。（7分）

（1）读了《巨人的花园》一课，我懂得了_____________________________________

（2）你对幸福的理解是_____________________________________________________

（3）读了《去年的树》，你想到了什么？

______________________________________

9、阅读理解。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波荡漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】这首诗着力展示了夜的什么特点？

______________________________________________

【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

__________________________________________________

【3】体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？

__________________________________________________

【4】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（　　）

A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。

B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。

C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。

D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。

10、课内阅读

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】选段的作者是________，我们还学过他的课文_________。

【2】选段中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，从中可以看出小猫的性格是( )

A．贪玩、古怪                 B．调皮、贪玩                 C．尽职、勇敢

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）选段描写的是刚满月的小猫。( )

（2）选段中作者不喜欢小猫，因为小猫太顽皮，毁坏了自己的花草。( )

（3）选段中“新的游戏场所”指的是院子里。( )

【4】小猫把院中的花草弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢？

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11、阅读。

倔强的小红军

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边的小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈賡同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青裸面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈賡同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”

——语文S版第七册课文节选

【1】故事发生在什么时候？

A．春天

B．夏天

C．深秋

D．冬天

【2】从文中画波浪线部分可以看出小红军的现状，下列哪一项说法错误？

A．年龄小

B．身体瘦弱

C．很冷

D．很调皮

【3】小红军拒绝骑马的真正的原因是什么？

A．不想拖累陈赓

B．他想自由

C．他的粮食充足

D．他的体力很强

【4】下列哪句话与“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”的意思相同？

A．陈赓啊，你对不起这个小兄弟。

B．陈赓啊，你对得起这个小兄弟。

C．陈赓啊，你对这个小兄弟很好。

D．陈赓啊，你不得对不起这个小兄弟。

【5】填空题。

本文写了三件事，请你用简练的语言概括每件事的主要内容。

事情的起因：陈赓 _______________________________________

事情的经过：小红军 _______________________________________

事情的结果：陈赓回去时发现小红军已倒在草地上，他很自责。

【6】问答题。

你认为小红军是个怎样的人？请结合文章内容说说。

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12、阅读《纪昌学射》片段，回答问题。

①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

【1】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。______

（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。 ______

（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。______

【2】下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。

A．表示解释说明 B．表示意思的转换及转折　C．表示意思的递进 D．表示声音的延长

纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。________

【3】“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？

_____________________________

【4】读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。

①纪昌回家之后，就开始练习起来。

②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

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13、课内阅读。

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！

【1】文中的“他”是指( )，“此生”指( )。

【2】在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。

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【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）文中“之”的意思是一样的。( )

（2）“如此”是“因此”的意思。( )

（3）周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。( )

【4】请谈一谈你为什么而读书？

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14、课外阅读

麻雀（节选）

这是一群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（尖利 锐利）。由于时时提（dī tí）防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（圈套 谋划），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

【1】在文中括号中选择正确的词语或拼音打“√”

【2】“老家贼”指的是（     ）。

A．燕子

B．黄莺

C．麻雀

【3】下列说法正确的一项是（     ）

A．麻雀的巢不建在高楼的犄角。

B．麻雀习惯被人圈养在一方天地的笼中。

C．麻雀的巢离地很远，又高又险。

【4】以下不能体现麻雀机警多疑的一项是（     ）

A．麻雀机警地左顾右盼。

B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。

C．麻雀每时每刻都在躲着人。

【5】“由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。”这句话中的“盯”字写出了麻雀的（     ）

A．机警

B．老实

【6】所有麻雀不都是这样吗？（改为陈述句）

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【7】读完这篇短文后，你喜欢麻雀吗？请简要说明原因。

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15、按要求写句子。

1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）

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2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子）

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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

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4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）

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16、按要求完成句子练习。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)

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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

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17、修改下面这段话中的四处错误。

教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。

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18、修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。

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2．香山的秋天是令人向往的地方。

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3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

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4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。

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19、习作

作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。