七台河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文_七台河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文下载-掌乐网试卷

1、下面加点字的读音有错误的一项是（）。
A．敬佩（pèi）严肃（sù）
B．风俗（shú）血液（yè）
C．手绢（juàn）临时（lín）
D．溺亡（nì）签订（dìng）
2、对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话理解正确的是（）
A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。
B.大家明白小明是代人受过，心中都替他愤愤不平。
C.猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？
D.洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。
4、下列加点的多音字，读音完全相同的是（     ）
A．铺床       铺开       当铺       店铺
B．投降       下降       降落       劝降
C．弯曲       曲折       歌曲       乐曲
D．似乎       相似       好似       骄阳似火
5、“ 人类首次火箭飞行尝试没有成功，万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是（）
A．不仅……而且……
B．尽管……但……
C．因为……所以……
D．即使……也……
6、下列加点词语中解释错误的一项是（）
A．竞走取之（争着）
B．不堪其扰（能忍受，能承受）
C．为中华之崛起而读书（挖起来）
D．以堙于东海（填塞）
7、下列加点词句运用不正确的一项是（）
A．我们不要小看任何一个人，毕竟“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
B．校园联欢晩会上，同学们表演了精彩的舞蹈，真是龙飞凤舞，大家连连拍手叫好！
C．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。
D．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。

8、依据课文内容填空。
（1）一言既出，__________。
（2）机不可失，__________。
（3）__________，谬以千里。
（4）__________，祸从口出。

9、补全古诗，完成练习。
题西林壁
，。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________

10、阅读短文，完成练习。
倒映在水中的百合花
“不，你只要看一下，伐丽雅，这有多美啊！美极了！仿佛是雕刻出来的……可是它不是大理石的，也不是雪花石膏的，它是活的，不过又多么冷冰冰啊：生得多么精致、多么优美！人的手永远也做不出来。你瞧，它贴在水面上，纯洁、端庄、恬静……这是它映在水里的影子，——甚至很难说，它们中间哪一枝更美。——还有颜色呢？你瞧，你瞧，它并不是白的，我是说，它是白的，不过又有多少深浅不同的颜色啊——带一点黄色，带一点玫瑰色，又好像是天蓝色，还有里面呢，又这么滋润，好像珍珠一般，简直把人的眼睛都看花了，——人世间是连这些颜色的名字都叫不出的！……”
说这话的是一个从柳丛里探身到小河边的姑娘，……她自己就很像这枝倒映在暗色的河水里的百合花。
【1】短文是从哪两个方面观察倒映在水中的百合花的？
_____________________________
【2】本文既写了美丽的百合花，也写了美丽的________________。
【3】写出表现小姑娘内心感受的词句。
____________________________
【4】“它并不是白的，我是说，它是白的，不过又有多少深浅不同的颜色啊”，这句话矛盾吗？有多种颜色还是白色吗？
______________________________
11、阅读短文。
假如你是段正山
①段正山是谁？
②一个内地小城里普普通通的男孩。
③段正山家隔壁住着一位老伯。老伯在工厂看门，不识字，凡是有写信、写（申审）请之类的事情，他总要找段正山帮忙。每次老伯来，段正山就马上放下手头的作业，听他说，替他写，从没让老人等过，更没让他失望过。这一写就是好几年。
④后来，段正山去省城读书，离开了小城。毕业后，他又回到小城，在一家工厂宣传科当秘书。
⑤一天，老伯突然来厂里找段正山，请他写封信。段正山二话没说，放下工作帮老人写信。老伯一再感谢他：“几年了，你没变，还跟先前一样，我就信你。”
⑥一个学生，读过点书，帮人写信（应因）该不困难。但数（shǔ shù）年如一日地做，不厌其烦，你能做到么？可以肯定，没有一个同学不想做一个道德高尚的人。可许多同学都在等待，等一个“机遇”，让自己干成一件惊天动地的大事，一下子使自己高大起来。
⑦积土成山，积水成河，积善成德。高尚的品德，是从一件件小事积累（lěi lèi）而成的。更何况，做能给别人带来快乐的事，这就是在使自己高尚起来。懂得了这一点，你就能像段正山那样去做了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
低贱（______）       容易（______）
【2】圈出下列正确的字和读音。
（申审）请           （应因）该
数（shǔ shù）年如一日       积累（lěi lèi）
【3】联系上下文理解词语。
积善成德：____________________________________________________。
【4】文中“跟先前一样”具体是指_____________________________________。
【5】概括选文第③、④、⑤段的主要内容。
______________________________________________________________
【6】读了这篇短文，结合文章事例，说说让你感受最深的是什么。
___________________________________________________________
12、阅读语段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
【1】潮来了的时间是________。
【2】找出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子。
【3】 “踮着脚”说明观潮的人多，心情_____，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到___________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
13、阅读课文片段，回答问题。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（shú shóu）了。我躺在舱面上，(仰望观望) 天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐慢慢）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yín yíng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】我会在文段括号内用“√”选出合适的拼音和词语。
【2】写出下列词语的近义词。
静寂( ) 模糊( ) 仿佛( )
【3】课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：
① 比喻：__________________________
② 拟人：__________________________
③ 排比：__________________________
【4】结合课文回答下列问题：
①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。
______________________________
②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。
______________________________
14、课内阅读。
从前，有个人养了一群羊。他白天放牧，晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。
一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的劝告。
第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走了。
【1】这个故事用一句话可以概括为：
__________________________________________________________ ________
【2】把下面的句子换一种说法。
（1）他的羊再也没有被狼叼走了。
__________________________________________________________ ________
（2）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
__________________________________________________________ ________
【3】养羊的人一共丢了几只羊呢？丢了羊前后的表现有什么不同？
__________________________________________________________ ________
【4】这个故事告诉我们（）
A．只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
B．遇到事情的时候要听别人的劝告。

15、句子训练。
1.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)
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2.花园里常年洋溢着孩子们的笑声。(缩句)
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3.雨中的树林里,青蛙在呱呱叫。(用拟人的修辞手法把句子写生动)
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16、修改下面这段话。
王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。
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17、修改病句。
1．指南针是我国的四大发明。
2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。
3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。
18、用修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、小习作
环保是我们每个人的责任和义务，你做过那些关于环保的事情，选择其中一件写一写。不写文题，字数在80个字左右。