甘孜州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列加点字读音无误的一项是（   ）

A．澄（chéng）澈        秉（bǐng）性         迸（bèng）裂           镌（juàn）刻

B．幔（màn）子          擂鼓（lèi）          折腾（zhē）            拟（nǐ）定

C．矜（jīn）持           眼晕（yùn） 恐吓（xià）            发怔（zhèng）

D．监生（jiàn）          桅（wéi）杆          牲畜（chù）            揿（qìn）电铃

2、珍珠鸟在“我”的肩上睡着了，就像一幅画。用一个词语作为这幅画的标题，最恰当的是（          ）

A．依赖

B．信赖

C．诚信

3、下列诗句中不是抒发诗人强烈爱国热情的一项是（       ）。

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

D．向来枉费推移力，此日中流自在行。

4、辨字组词。

传________ 射_______ 抵_______ 钢_______

转________ 谢_______ 低_______ 刚_______

5、读课文《杨氏之子》品读句子，完成练习。

（1）写出中心句（用原文回答）：____________________。

（2）从哪里看出杨氏子的机智：__________________。

6、按要求填空。

“骤”字用部首查字法，先查部首____，再查______画。“骤”字在字典中有三个义项：A.（马）奔跑；B.突然，忽然；C.急速。“暴风骤雨”中的“骤”应取第______种解释，“脸色骤变”中的“骤”应取第______种解释。

7、把下面的字换个部首，组成新字在组词。

饭______（_______）   很______（_______）  综______（_______）

博______（_______）   祖______（_______）  烂______（_______）

8、读拼音，写词语。

1.zhè  piān（_______）文章的描写部分有点儿fán  suǒ（_________）。

2.一拿到这份kān   wù（________），他就jīn  jīn  yǒu   wèi（_________）地读起来。

9、牛顿的故事

　牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。

　一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下来,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在怀表旁边说:“鸡蛋煮四分钟就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一小时,佣人有些不放心,回来看,这一看,他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌上的怀表。

　还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁静静地等着。等啊等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃,吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了,工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看钟,晚饭时间早已过了。这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。

　牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲,才终于登上了科学的高峰。

1.根据意思写出词语。

(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。　　　　　　　 

(2)再三嘱咐。　　　　　　　 

(3)智力发达,记忆和理解能力强。　　　　　　　 

2.文中画横线的内容可以用“　　　　　”这个成语来概括。

3.把文中画波浪线的句子,用“因为……所以……”这个关联词语写出来。

4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”?

5.像牛顿这样为了科学研究而废寝忘食的科学家,还有谁?

10、课内阅读。

《祖父的园子》片段

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

③天空蓝悠悠的，又高又远。

④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽了。

⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

【1】本文选自______，作者______。

【2】画“﹏﹏﹏”的句子是抓住太阳______的特点来表达的。

【3】阅读语段②，完成下列各题。

（1）若要用语段中一个词语来形容祖父的园子和作者的内心，那一定是______。

（2）在本段中，作者将感情蕴含在______、______、______、______、______、______、______等具体事物中。

（3）读画“ ”的句子，简要回答：黄瓜开花和结瓜真的那么随意吗？“我”为什么会有这样的感觉？

________________________

11、阅读。

祖父的园子＜节选＞

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，想象句中描写的情景，再用“静”这个词语，照样子写一句话。

_____________________

【2】读文中画“ ”的子，回答问题。

（1）大树和土墙真绘发出声响回应“我”吗？从哪里可以看出来？

_____________________

（2）这几句话表达了作者怎样的感情？

_____________________

【3】第二自然段是围绕哪两句话写的？

_____________________

【4】第二自然段中主要运用了排比和_________的修辞手法，这样写的好处是_________

【5】在“我”的眼中，园子里的一切都是__________________的，“我”会有这种感受的原因是____________________。

12、阅读《少年中国说》节选，回答问题：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年 ， ，少年强则国强，少年独立则国独立， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 ， 。 ， 。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【1】根据原文填空：

【2】翻译句子：干将发硎，有作其芒：___________。

【3】解释加点字：故：__________ 则：_________

【4】学习过这篇短文之后，谈谈你的看法。

_______________________。

13、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（1）这句话写了小珍珠鸟的 ，通过这句话，我们看到了一只 的鸟儿。

（2）仿照这段话的写法，写自己最喜欢的小动物的外形特征：

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。

这句话表现了

14、名著选段。

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备两次前往隆中（拜访 访问）诸葛亮， 诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现光复汉室的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

①张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得（重视 尊重）人才，这次你就

不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜓起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。②到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。③刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。他轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太（傲慢 骄傲）了，等我去屋后放一把火，看他起不起来!”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。④刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的（趋势 形势），提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，全心全意辅佐刘备，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

【1】用“/”划去选文中括号里不恰当的词语。

【2】根据要求，在选文中找出相应的词语填空。

①近义词: 恭恭敬敬——_____ 竭尽全力——_____

②心里好像有茅草堵塞着，忽然被打开了。形容忽然理解、领会。_______

【3】选文中写刘备访求诸葛亮是从正面描写、侧面描写入手的，文中画线的句子属于正面描写的是____，属于侧面描写的是______。（填序号）

【4】选文中的正面、侧面描写都反映了刘备 （ ）（多选）

A．尊重人才

B．忍辱负重

C．礼贤下士

D．求贤若渴

【5】用下列成语概括故事内容，并作为选文的题目，最恰当的一项是（ ）

A．初出茅庐

B．三顾茅庐

C．先礼后兵

D．招兵买马

【6】文末中画“﹏﹏﹏”的句子可用成语__________来概括。

15、阅读短文回答问题。

神药“贺阿忙”

很久以前，在苗家山寨里突然蔓延一种怪病，病一发作头就痛得要炸，骨就痛得要断，肉就病得要裂，人们吃了好多药都不管用。

长者说，相传有一种神药能治怪病，可这种药只有在长有飞龙掌血树和红升麻草的大山里才能找到。一路上要翻山过河，地上有毒蛇挡道，头上有恶鹰袭人，非常危险。有个叫贺阿忙的年轻人决心冒险去寻找神药。

一天，贺阿忙来到一座山崖前，突然看见一位挖草药的白发白须老人遭到几只恶鹰的围攻，贺阿芒不顾危险，抬起弓弩射落恶鹰。白发白须老人连声感谢贺阿忙，送给他一个黑葫芦。

一天，贺阿忙来到一道深沟里，看见一个中年汉子在打柴，他身后有条毒蛇正悄悄袭来。贺阿忙大喊一声猛冲过去，挥刀斩断蛇头。中年汉子连声感谢贺阿忙，送给他一个黄葫芦。

一天，贺阿忙来到一条大河前，突然发现激流中有个姑娘在挣扎，他纵身扑入河中，奋力将姑娘救起。为表感谢，姑娘送给贺阿忙一个白葫芦。

贺阿忙终于来到长有飞龙掌血树和红升麻草的大山，看到白发白须老人、中年汉子和姑娘都在山上。白发白须老人笑着说：“好小伙，你要找的药就在葫芦里。”接着告诉了他制药的方子。

贺阿忙赶回山寨，照白胡子老人说的，用苗家米酒把葫芦里的药浸泡了，叫得病的人舀去擦痛处，乡亲们的病果然好了。为感谢贺阿忙不畏艰险找到神药，苗家山寨的人就把这种神药叫做“贺阿忙”。

【1】这个故事流传在我国的____________地区。

【2】白发白须老人遇到的危险是( )，中年汉子遇到的危险是( )，姑娘遇到的危险是( )。（填序号）

A．遭到毒蛇悄悄袭击       B．跌入一条大河中     C．遭到恶鹰围攻

【3】下列关于神药的描述正确的一项是（     ）

A．神药是长在飞龙掌血树上的

B．看见红升麻草，就可以采到神药了

C．神药需要经过很大的考验才能得到

D．神药就在年轻人得到的葫芦里，人们喝了病就会好

【4】读短文，说说短文写了贺阿忙的几件事。

_________________________

16、阅读下面的文字，按要求答题。

在新冠疫情面前，中华儿女tóng xīn xié lì，打响生命保卫战。医护人员（ ）社区工作者（ ）甚至是快递小哥们都挺身而出，无私奉献。请愿书上，鲜红的手印诉说铿锵的shì yán；飞驰的列车里，载着奔赴前线的身影：湿透的kǒu zhào后，是满脸的龟裂和创伤：含着泪光的眼眸中，却透着无比坚定的神情。他们máng lù心着，与死神赛跑；他们战斗着，用血肉之躯筑起生命的长城；他们坚持着，用大爱迎来春的lí míng！

【1】根据拼音在横线上写出相应的词语。

__________ __________ __________ __________ __________

【2】“新冠疫情”中，“冠”的读音是 __________ （选序号）[①guàn ②guān]

【3】在文中的括号里加上标点。

【4】划线的句子描写了人们抗击疫情的一个个感人的场景，我最想对他们说：_______________ （用上古诗或者成语）。

17、藏羚羊的跪拜

  这是一个发生在西藏(zànɡ  cánɡ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

  有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn  zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

  老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

  那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

  第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【1】在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

【2】“形容心神不定”可用文中“_____________”一词来概括。

【3】你认为这篇短文主要讲了一件什么事？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】藏羚羊为什么向老人下跪? 读了短文后，你有什么感受？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、阅读短文，回答问题。

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪响着，我的眼眶（润湿  流泪）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（模糊  迷糊）了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器！暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐  驱赶）它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】用“√”在文中括号内选择恰当的词语。

【2】根据文章内容填写。

作者称自己是“罪人”，是因为作者在祖国   。这是一种 的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是   ，要去国外求得更好的武器来 ，求得更好的经验来   。

【3】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在全文中一共出现了几次？这是运用了什么样的写作手法？从中你体会到了什么？

__________________________________

【4】短文中除了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句以外，还有哪些是最能体现作者的爱国之情的句子？请选择两句写在下面的横线上。

（1）______________________

（2）______________________

19、阅读短文，完成练习。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚老师的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因窗外的景物而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；当我们陷入困境、走投无路时，我们是否想过换一种思维方式？换一种思维方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文，理解词语。

一扫而光：__________________

名声大振：__________________

【2】根据短文内容填空。

（1）小男孩闷闷不乐的原因是__________，而他演出后让同学们记住的原因是_________，最后他成了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

（2）小男孩在第一扇窗户边看到_____________，心情________。他在第二扇窗户边看到__________，心情____________。

【3】选择题。

（1）“孩子，你开错了窗户。”老师这样说是想告诉小男孩（_____）

A．不要让一些不开心的事影响自己的心情。

B．不要老停留在一个地方看风景。

（2）“换一扇窗,你会看到别样的风景”一句中“换一扇窗”是指（_____）

A．站在不同角度看到的风景更美丽。

B．换一种角度看待自己的缺点，要有乐观的心态。

【4】你喜欢玛丽亚老师吗？为什么？

___________________

【5】读了短文后，你受到了什么启发？

___________________

20、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

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2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

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3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

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21、反问句与陈述句互改

1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?

3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?

22、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

23、习作。

题目： ，请听我说

要求：1．把题目补充完整。2．分段写出你最想说的话，表达自己的真情实感。400字左右。