铁门关2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句话运用的说明方法有（   ）（多选）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子

2、下面叙述不正确的一项是（    ）

A．被沃克医生称为“军神”的是刘伯承将军。

B．《月是故乡明》以“月”为线索，展开对童年生活的回忆，表达了作者对故乡的思念之情。

C．《牧场之国》一文描绘了瑞士美丽、幽静的牧场风光。

3、下面句子的说明方法判断有误的一项是（ ）

A．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）

B．洛阳龙门石窟南北长达1公里，共有97000余尊佛像。（列数字）

C．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。（列数字、举例子）

D．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（作比较）

4、按要求写词，再任选一个词语写一句话。

（1）把“ABB”式的词语补充完整。

眼________     明________     稀________

（2）带“一”字的成语。

________     ________     ________

（3）造句：________________________________________________________

5、回忆本册所学内容填空。

1.晨晨上课总爱做小动作，尽管老师多次提醒，可他还是 。（填上合适的歇后语）

2.唐代诗人张籍的“   ，   ”

和杜甫的“   ，   ”，写出了远离故土，漂泊在外的游子们对故乡的思念。

3.孝在于质实，_______________________。 

4.人们常用“ ，   ”来强调留心观察的重要性。

5.园内，有如漫游在 ，饱览着中外   ；流连其间，仿佛置身在   。

6、选词填空。

（1）天马的设计十分（周密   精密）。

（2）刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀 夸奖）自己。

（3）这场大雨来的这么（激烈 猛烈），让人猝不及防。

（4）爸爸对我要求十分（严肃 严格），一点也不溺爱。

7、根据阅读积累填空。

1．多少事，从来急，天地转，光阴迫。_______________________，只争朝夕。

2．爷爷最近生病了，他向我们感叹道：_______________________，一日难再晨，及时当勉励，_______________________。

3．《观书有感（其二）》中写道：“_______________________，_______________________。”这两句诗可以理解为艺术创作如果功夫到家，则熟能生巧。

4．默而识之，_______________________，_______________________。

5．余尝谓读书有三到，______________________________________。

6．在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材，比如《月夜忆舍弟》中杜甫这样写：_______________________，_______________________，清露盈盈，令人顿生寒意，关于月亮作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。崔颢在《黄鹤楼》中_______________________，_______________________充分表达了他的乡愁。杜甫还是个感性的诗人，在《春望》_______________________，_______________________里我们能够感受到他的孤独，连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得。

8、看拼音，写词语。

yīng huā     zhěn zhì     hóu lóng     líng dang

( ) ( ) ( ) ( )

yuǎn tiào     bí tì     zhǎn xīn     qiāo zhà

( ) ( ) ( ) ( )

9、阅读。

昙花

——选自必读书目《语文综合阅读》

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅一旁。

圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，成液状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。

我和朋友，坐地厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点焦躁，有点儿兴奋，又有点不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句、每一句地聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。

等。

在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。

我看，我闻，我惊叹。

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。

它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不做无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢。

众人齐声叹可惜。

独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不浪费一点一滴。

【1】在下面的括号里写出与本文相关的一个成语，并解释这个成语的意思。

（_____________）____________________________

【2】“旖旎”读音为yǐ nǐ ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。

_____________________________________

【3】“它尽情地享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了________________的修辞手法。

【4】句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？

______________________________________

【5】本文表达了作者对昙花怎样的感情？

__________________________________________

10、阅读

白颊长臂猿

白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。 白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。 　　

白颊长臂猿是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。　　

白颊长臂猿的分布范围极为狭窄，仅限于云南南部的勐腊、江城、绿春和建水等几个县境内，在国外还见于越南、老挝、泰国等地。白颊长臂猿上世纪60年代初期在云南勐腊县尚有一定数量，甚至在县城中每天清晨都能听到它们的叫声，总数约有500－600只。从70年代起就已经逐渐绝迹，目前仅剩70只左右，即使在森林中，也很难听到白颊长臂猿的叫声了。

【1】用简洁的语言概括文章讲述了关于白颊猿哪几方面的特点。

_______________________________________

【2】文中画横线的句子运用了__的说明方法，形象具体地写出了白颊长臂猿________的特点。

【3】根据文中的知识和平时的积累，对偷猎者说一段话，呼吁他们保护白颊长臂猿，不要做伤害白颊长臂猿的事，要求语言得体，易于被人接受，不少于40字。                  

___________________________________________________________

11、阅读理解

机智的肖伯纳

英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。

正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（jū）了一躬（gōng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

【1】下面句子的横线处该填上什么关联词呢？

①肖伯纳______才华横溢，_______十分机智。②肖伯纳______不生气 ，

_______转过身来朝着楼座鞠了一躬。

【2】 “我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指_________，“它”指

_____________。这句话的意思是__________________________。

12、阅读与理解。

松鼠（节选）

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

……

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽散、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】第①段从___________、眼晴、身体、四肢、________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_______的说明方法，这样写的好处是___________。

【2】请概括第②段的主要内容。

____________________________________________________

【3】在第②段中，作者意在让松鼠（ ）的特点跃然纸上。

A．聪明能干

B．力气大

C．爱干净

D．好享受

【4】你觉得文中画“”的句子写得怎么样？请试着进行分析。

____________________________________________________

13、阅读

两茎灯草

自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”①他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。②赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物。这个片段写了严监生____________的特点。

【2】我能用成语_________来形容严监生的病情。

【3】选择填空。

（1）文中①句所用的写方法是_____、_______；句②所用的描写方法是_______、_______。

A．动作描写             B．神态描写             C．心理描写             D．语言描写

（2）严监生对大侄子、二侄子奶妈的询问与判断都摇了头：

第一次“摇”表示_______，第二次“摇”是因为_______，第三次“摇”眼闭着表明________。

A．严监生想让周围的人知道两根手指不是指两笔银子，是指两茎灯草。

B．严监生对大家都猜不中自己的心思感到失望。

C．严监生指的不是两个亲人不曾见面。

【4】根据你对严监生形象的理解．结合自己的想象写一写，如果严监生当时还能说话，他可能会说：“_________________。”

14、阅读理解。

父亲的考题

儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（炫耀   夸奖   标榜）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”

儿子紧张的情绪（松弛   松懈   懈怠）了下来。

“在下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压到右腿上。

“再下一站下去91人，上来63人。”

“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

儿子有些心疼起老父亲，关怀地问：“完了吗？”

“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。

“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点……”还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？”儿子的口气中透露着一股得意。

“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台。”

儿子一下子蒙了。

父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”

【1】在文中的括号里用“√”选择恰当的词语。

【2】在第3自然段中，作者在刻画人物形象时采用了____和_____的写作手法，这样写的好处是_______。

【3】在第11自然段中，儿子“一下子懵了”的原因是什么？

______

【4】父亲用心良苦是想告诫儿子：________。

【5】从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的吗？

_________

15、阅读短文，完成下列小题。

夏午

①从小，我就逃避午睡。

②那时候，在北方乡下，我们家的院子很深，本来就静，午睡的时候就更静了。

③母条总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地（       ），轻轻地（       ）那一尺高的门槛，（       ）开着荷花的院子，（       ）通往后花园的小门，去享受我自己的中午。

④看！后花园真是色彩丰富！

⑤五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的，你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。

⑥花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。

⑦右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。

⑧祖母说，花园里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步，然后站在满是泥土的台阶上，想象狐仙的样子。

⑨在我想来，狐仙是个爱午睡的老爷爷，留着长长的白胡须，穿着和胡须同色的布裤子。

⑩“即使他发现我进来，他也懒得干涉我的。”我想。

⑪而且，他可以同花朵们住在一起，我是多么羡慕他呀！

⑫地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。

⑬我看着它们匆匆地忙来忙去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那瘦小的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律。有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务。

⑭小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。

⑮现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为那一大片绿色的稻田。风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出湖水一般的声音。只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音！

⑯我坐在房前的躺椅上。

⑰花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏日中午的阳光里。

⑱我逃避午睡，因为我爱这世界。

（选自台湾作家罗兰的《罗兰小语》）

【1】“逃避午睡”是短文的线索，这个词在短文中出现______次。作者小时候逃避午睡是因为__________________；成年以后逃避午睡是因为__________________。

【2】短文的第⑤⑥⑬段分别写了三幅有趣的图画，请用简洁的语言给图画起个名字：__________、__________、蚂蚁图。

【3】从短文的第⑤、⑥、⑬段，读者可以体会作者细腻的感受和动人的描写。在这三段中，你最喜欢哪个段落？为什么？

_________________________________

【4】文中哪句话直接写出了作者热爱大自然的情感？请抄写在下面。

_____________________________

16、下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

【1】据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？有什么建议？请用简洁精练的语言概括出来。

结论：______

建议：______

【2】你为该市教育局倡导的“阳光体育运动”拟一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

______

17、快乐阅读。

命运的秘密

  有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。

  听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。”

  于是，他们便匆忙找起来。

  一个人在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。

  另一个人在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。这时，他见同伴还两手空空地坐在那儿，就到同伴那边继续刨，不久，又找到了另一坛。

  “记住，孩子，命运的秘密就像找寻这两坛酒一样。”这时，大师平静地指着酒坛说，“命运对谁都是公平的，而有人什么也没找到，有人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更努力、更能坚持。”

  英国小说家毛姆曾说：“人生实在奇妙，如果你坚持只要最好的，往往都能如愿。”每一种思想，只要持之以恒，百折不挠地加以贯彻，迟早都会梦想成真。

【1】两个争论命运的年轻人向大师请教，大师通过________________________________告诉了两个年轻人命运的秘密。

【2】第一个年轻人是怎么寻找的?用“横线①”在文中画出来。结果怎样?

_______________________________________

【3】另一个年轻人又是怎么寻找的?用“横线②”在文中画出来。结果怎样?

________________________________________

【4】读了短文，你明白命运的秘密是什么吗?

_________________________________________________________________________________

18、阅读理解。

话说到了这年的三月，大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野花，一朵，一丛，一两株，点缀在田间地头，河畔池边，到处是油汪汪的绿。喜鹄、灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟，整天在田野上、村子里飞来飞去，鸣叫不息，沉寂了一个冬季的大河，行船多了起来，不时地，滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声，不时地响起，使三月变得十分热闹。大地流淌着浓浓的生机。

没有任何迹象表明，三月里会发生什么。

只有青铜家的牛，这些天一直显得有点儿焦躁不安。到处是鲜嫩的青草，它却有一搭无一搭地啃几口，然后就将脑袋冲着天空——白天冲着太阳，夜晚冲着月亮，不时地会哞地长叫一声，震得树叶沙沙作响。

【1】仔细阅读第1自然段，按要求完成题目。

（1）用直线画出静态描写的句子，用波浪线画出动态描写的句子。

（2）作者描写春天时，抓住了“野花点缀田间、鸟儿     、     、     ”等，生动形象地写出了春天大麦地的           。

【2】读读第3自然段画线的句子，作者的描写好在哪里？请写在下面的横线上。

____________________________

19、阅读加油站

一天下午，（美国德克萨斯州）男孩桑恩正在网上聊天室漫游。将近六点，桑恩的电脑屏幕上出现了来自（芬兰一所学院）的女孩苏娜的呼救。六点十四分，桑恩拨通了（美国紧急救援中心）的电话。那里的工作人员一边和（芬兰紧急救援中心）联系，一边向桑恩询问苏娜的详细地址。十分钟后，（美国）和（芬兰）取得了联系。六点三十分，（芬兰）的苏娜得救了。

……

1. 将这段话中表示具体时间的词用“——”画出来。

2. 括号里填的是什么词？这些词说明了什么？

3. 你从“一边……一边……”中看出些什么？为什么要两件事情同时做呢？

4. 用“一边……一边……”造句。

5.你从中看出桑恩是个怎样的人？

20、先体会例句是如何把一个画面写具体的，再仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

◇孩子在水上乐园玩耍。

____________________

21、按要求改写句子

（1）中午，我干完了家务活才去上学。

改写成带“把”的句子。

（2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。

改成带问号的句子，句意不变。

22、句子百花洲。

（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

（2）请将下面的句子改为被字句。

等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

23、习作天地。

生活中处处存在着美。家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美；风景秀丽，景色宜人，这是一种自然的美。请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。描写时要注意运用动态和静态描写。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400。