松原2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、火眼金睛。（比一比组词）

2、比一比，再组词。 

惊  （_______）   快  （_______） 坏  （_______）

凉 （_______）   块  （_______） 怀  （_______）

3、比一比，再组词。

观（______）  忙（______）  桂（______）

现（______）  忘（______）  洼（______）

4、把成语补充完整。

生（_______）勃勃 笨手笨（_______）   亡羊补（_______） 

（_______）开眼笑 赏（_______）悦目   引人（_______）目

万里无（_______） （______）（______）大笑

5、按课文内容填空。  

（1）梨树挂起的________灯笼，苹果露出________的脸颊，稻海翻起________的波浪，高粱________燃烧的火把。  

（2）中华世纪坛________如________，________如________。  

（3）让________飘进您的梦里，那梦啊，准是________。  

（4）停车坐爱枫林晚，________。  

（5）________，正是橙黄橘绿时。

6、看拼音，写汉字。

yuè fèn nián fèn yī fèn tǔ pō shān pō

shàng pō lóu tī tī zi diàn tī qǐ lái

qǐ lì qǐ chuáng zuò kè kè rén kè chē

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______

【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______

【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______

9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

10、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

11、我是阅读小能手。

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

【1】在括号里填上合适的词：

（___________）的小草   （___________）的桃花

（___________）的柳树   （___________）的杏花

【2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“   ”把句子划下来。

【3】按短文内容填空：

①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（_______）的。你们瞧！春雨（_______）。”

12、课内阅读。

日月潭(节选)

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

【1】照样子，写词语。

隐隐约约 __________ __________ __________ ___________

【2】__________把日月潭分成两部分，北边的叫____________，南边的叫_________。

【3】用“  ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作   ，把   比作 。

13、阅读短文。

有一天,小鸟病了,躺在窝里,哪儿也去不了。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?

小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩呢?”

【1】小鸟生病了,他想和谁玩?

________________________________________

【2】凤仙花为什么不能和小鸟玩呢?

________________________________________

【3】你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么?

________________________________________

14、读短文，回答问题。

生物角

第二天早晨，我走进教室，呦！只见生物角前面围了许多同学，正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我，就说：“丽丽，快来看呀，我们的生物角变样啦。”我走进一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧，一盆火红的石榴花，两株洁白的马蹄莲，圆形的玻璃缸里，两只小乌龟正躲在石头后面，探头探脑地东张西望呢……

【1】数一数，短文共________ 个句子。

【2】照样子，在横线上填上数字，组成词语读一读。

例：（七）嘴（八）舌

________心________意 ________花________门

________面________方 ________牛________毛

【3】根据课文内容填一填。

________的石榴花 ________的马蹄莲

________的玻璃缸 ________的小乌龟

【4】生物角里多了哪些新面孔呢？请你找出来。

_______________

15、阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的？

_________________

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

【4】你想对小作者说什么呢？

___________________

【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

16、按要求写句子。

（1）我们　建造　亲手　了　城堡　一座   （连成一句话）

____

（2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，写句子）

山坡上种着____的柏树。

（3）云朵雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，写句子）

柳条____的，好像____。

17、口语交际。

小朋友们，你们长大后想做什么呢？把你的愿望写下来吧，再说一说你为什么会有这样的愿望。（注意要把你的愿望和理由写清楚哦，不会写的字可用拼音。）

___________________________

18、按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：老师一边说，一边在黑板上画。

__________一边_________，一边__________。

2．照样子，写句子。

例：同学们有的在做操，有的在打球，有的在跳绳，玩得可高兴了。

__________有的__________，有的__________，有的__________，__________。

3． 当你想向同学小明借书时，你会怎么说？写在下面的横线上。

__________________

19、按要求写句子。

（1）天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。

太阳________，像__________。

（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，你就一定能找到我。

如果___________就___________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小猴子_______，________跑到森林里。

（4）青蛙把一块牌子竖在泥塘边。（改为“被”字句）

_______________________

20、看图写话。

要求：

1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。

2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。