绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据课文内容填空。

这篇课文主要讲述了狐狸帮助两只小熊（________），最终（______）吃光了一整块奶酪的故事。这个故事告诉我们朋友之间要相互_______。

2、看拼音写词语，并选择你喜欢的词写一句话，看谁的字写的最漂亮。

shì jiè   chūn tiān mí lù   jiāo huā

( )   ( )       ( )    ( )

hē shuǐ       chì bǎng tǎo yàn   cǎi hóng

( )   ( )      ( )    ( )

3、仿照例句说一说。

披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛

披着____________ 鼓着____________

甩着长长的尾巴 露着雪白的肚皮

甩着____________ 露着____________

4、按要求查字典。

5、拼读须认真，按音书写。

zhǎn xiàn______ nán bù______ shēng qǐ______

chuāng wài______ hǎi wān______ lì yòng______

míng shān dà chuān______ míng shèng gǔ jì______

6、看拼音，写词语。

xī guā yǔ yī fēi  lái

7、判断对错。  

（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。   （____）

（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。   （____）

（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

9、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

10、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。   （_________）

【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。  （________）

【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）

【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）

【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）

11、阅读与理解。

长颈鹿找工作

长颈鹿长大了，要找工作了。

他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗，在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他非常痛苦。所以他不得不换一份工作。

他的第二份工作是一位园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。

他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样的够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。

路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头。工人们很好奇，询问道：“ ？”原来他正在为找工作发愁。“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。

从此，长颈鹿就成为一名修理工了。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

低头——( )                           高兴——( )

【2】根据短文内容填一填。

【3】猜一猜。

“路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他一点也不开心，经过询问……”，“询问”在文中的意思是 。（填序号）

A．向人打听情况

B．审问

【4】长颈鹿最后找到的工作适合他吗？为什么？

___________________________________________

12、课内阅读。

为了使井水更洁净，人们又在井底垫上木炭，铺上沙石。清清的泉水从井底汩汩地冒出来，人们欢呼雀跃，争先恐后地捧起井水喝。甘甜的井水滋润着每一个人的心田。

后来，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。现在，很多来参观的人，都要亲口尝一尝这井中的水，并在石碑前摄影留念。

1．用“____”画出第一自然段首句中描写动作的词语。

2．用“  ”画出人们见到井水时的情景。

3．我会用选文中带点的词写句子。

争先恐后——____________________________________________

4．请你摘抄出石碑上刻的句子。

________________________________________________________

5．结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。

________________________________________________________

13、读一读——野藤和小树

一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。

野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”

小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗？”

14、阅读乐园。

我们院子里长着一棵高大的苹果树。春天，枝头上长出绿叶，还开出粉红色的小花。夏天，花儿谢了，结出了青青的小苹果。秋天未了，苹果熟了，一颗颗挂在树上，有红的，有绿的，还有浅黄的，美丽极了。

1．这段共有_________句话。

2．苹果树种在什么地方？

_________________________________________________________________

3．春天，苹果树的叶子是什么颜色的？

_________________________________________________________________

4．这段话写苹果颜色的词是：_______________________________。

15、课外阅读

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“_____________________。”

【1】短文一共有_______个自然段。写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。

【2】“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_______，再查______。查字典后我就能知道这个字的意思。

【3】照样子，写一写。

例：叶子又（浓）又（密）

汁水又_________又_________ 果子又_________又_________

例：（金黄）的蝴蝶

__________的叶子 ___________的绿色

【4】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

16、造句

17、照样子，用加点的词语写句子。

(1)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

______________，有的________________，有的________________。

(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱。

____________________好像____________________。

(3)爸爸的鞋子像小船，弟弟的鞋子像鸟窝。

_______像____________，_________像_______________。

18、照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

1．路边有一条小河。

路边有一条小河，一条________________________________________________的小河。

2．调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

可爱的雨点________________________________________________________。

19、照样子，扩写句子

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

1．雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，_____________________的水汽。

2．雨后的天空出现了彩虹。

雨后的天空出现了彩虹，________________的彩虹。

20、写话。（没学过的字可以写拼音）

同学们在日常学习生活中一定交了许多朋友，请写一写你的一个好朋友。要写清楚他（她）是谁（请不要写真实姓名），长什么样子，你们经常在一起做什么。