承德2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(     )

A．我看过的名著有《三国演义》,《西游记》,《水浒传》

B．我认为他是一个很负责任的班干部:第一、他处处以班级的利益为重;第二、他总是关心着班级的所有同学。

C．这里的鱼颜色真多,红的,黄的,蓝的,五彩斑斓美丽极了。

D．“真的是这样吗?”他吃惊地问道,“我真的没想到这件事居然是他做的!”

2、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（  ）

A.瓷器（cí） 凛冽(lǐn）风一更（gēng）

B.抛下（pāo）   聒碎（guō) 悄没声儿（qiǎo）

C.船桨（jiǎng） 榕树（róng) 那畔行（pàn）

D.嫉妒（jì） 嫦娥（cháng）   心旷神怡（guǎng）

3、句子“他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”中破折号的意思正确的是哪一项？（　　）

A．表意思的递进

B．表解释说明

C．表语音的延长

D．表话题的转换

4、名句积累。

1．月落乌啼霜满天，____________________。（张继《枫桥夜泊》）

2．____________________，西湖歌舞几时休？（林升《题临安邸》）

3．我劝天公重抖擞，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

4．王师北定中原日，___________________。（陆游《示儿》）

5、读拼音，正确书写汉字。

mó       quán( )擦掌       fù       yōnɡ( )     jì        sì( )

cù       yōnɡ( )   辽阔 wú     yín( )        juàn   liàn( )

6、你一定读过很多的中外民间故事，请完成下面的题目吧！

（1）下列民间故事中，________提到了“小伙子家的粮食越来越多，仍然辛勤劳动，拿出很多粮食送给乡亲”这个情节；________提到了“官兵不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了”这个情节。（填序号）

A．《梁山伯与祝英台》   B．《田螺姑娘》   C．《孟姜女哭长城》   D．《宝莲灯》

（2）中国民间故事的主人公大多数都具有________的性格特征；非洲民间故事中的蜘蛛是________的形象。（填序号）

A．勤劳善良   B．无恶不作   C．贪婪   D．拾金不昧

（3）除试卷中提到的民间故事外，你最喜欢的民间故事是《_____________》，喜欢的理由是：_______________________

7、我会辨一辨，再组词。

梢__________ 桨__________ 幕__________ 愈__________

稍__________ 将__________ 慕__________ 榆__________

8、重点词语（解释词语）。

（1）黯然神伤（àn rán shén shāng）：_____________________

（2）呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：__________________________

9、课外阅读理解。

题目：_____________

①在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

②西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进人林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，（   ）抬起头，（   ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”。这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木；也有能够供应淀粉的西米树。

③西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（   ）留下一段树桩，很快会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的工夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活200到400年。—家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

④种类繁多、郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

【1】给短文加一个合适的题目：__________________

【2】找出文中的一个排比句，并抄写下来。

____________________

【3】联系上下文，将下列关联词分别填入短文中的第②自然段和第③自然段的括号内。

A．只要……就……                       B．只有……才……

【4】指出下列句子所用的说明方法，填序号。

A．打比方           B．列数字           C．举例子

（1）这种树的寿命特别长，一般可以活200到400年。（______）

（2）这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。（______）

（3）西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。（______）

【5】读第③自然段，回答问题。

（1）西双版纳的植物中含油量最高的是_____________。

（2）文中作者把“扁担藤”比作__________，这是因为___________________。

（3）黑心树的特点，一是____________，二是____________，所以人们称它为____________。

10、语段赏析屋。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】第一句话总写松鼠的_______、________的特征，起到的作用是_________________。

【2】这段话运用 、 的修辞手法来写松鼠的外形。用“ ”形容松鼠的面容，加上“ ”的眼睛，写出了松鼠的 。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其 ，把它比作“ ”，表现出松鼠尾巴的 ；再写 ，能“ ”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的 之处。

11、课外阅读

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

【1】用“   ”画出这段文字的中心句。

【2】指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）

①举例子　②列数字　③作比较　④打比方

（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。　　（____）

（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长……　　（_____）

（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。　　（____）

（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。　　（____）

【3】说说下面句中划线的词语能不能去掉？为什么？

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

______________________________________________

【4】这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？

__________________________________________________

12、阅读新天地。

少年王冕(片断)

  不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”

  自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。

【1】词语练习。

(1)联系上下文，说说“青翠欲滴”的意思。

_____________________________

(2)文中“没有一处不像真的”可以换成“_________________”这个成语。

【2】将片断中画“________”的句子换一种说法，保持意思不变。

____________________________________

从这两句话中，我体会到了_________________________。

【3】片断第一自然段主要写了天空、________、山下、________和________的美丽景色。“黑”“白”“________”“________”等词语描绘了景物的色彩美。“镶”“________”和“________”这些动词的准确运用，将整个景物写得动态十足，让人有身临其境之感。

【4】片断中从哪两个方面写出王冕的荷花画得好？

__________________________________________

【5】片断中只写王冕“起初画得不好，三个月之后，便大有长进”，请你想一想，在这三个月中，王冕是如何刻苦学画的？展开想象，把下面的句子补充完整。

王冕学画达到了忘我的境界。白天放牛时，他_________________；晚上回到家，他_________________________。

13、阅读短文。

暑假即将来临，小刚计划去参观秦始皇兵马俑。为准备出行，他提前查阅了资料。

（资料一）

①秦始皇兵马俑（yǒng）博物馆位于陕西省西安市临潼区，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。

②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。仔细观察，每一个士兵都栩栩如生，从盔甲到表情，从武器到手掌上的纹路，无一不令人惊叹。其中的将军俑身材魁梧，头戴鹖（hè）冠，身披销甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

③一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。二号坑在一号坑北侧，东西长124米，南北宽98米，深5米，面积为一号坑的一半。坑内的布局很有特点：内部精心构筑了战车方阵、骑兵阵、驽（nú）兵阵和车、步、骑混合方阵。四个方阵有机组合，进可以攻，退可以守，严整有序，无懈可击。二号坑的发现揭开了古代军阵之谜。

④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看，应为指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍之前。春秋战国时期随着战争规模的增大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军，秦代战争将指挥部独立出来，一方面便于研究制订严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。

⑤秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从1979年10月正式开馆至今，每年的观众可达200万人，先后有200多位外国元首和政府首脑参观过兵马俑。法国前总统希拉克参观兵马俑后说道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。

（资料二）

开放时间

旺季（3月16日至11月15日）：8：30-17：00，淡李（11月16日至次年3月15日）8：30-16：30。秦始皇帝陵博物院由秦始皇兵马俑博物馆、秦始皇帝陵遗址公园（丽山园）组成。两处参观均需约1.5小时。

通知公告

①2021年“5·18国际博物馆日”，秦始皇帝陵铜车马博物馆新馆试开放。新馆坐落在丽山园中，国宝铜车马在这里展出。欢迎广大文物爱好者踊跃参观。

②根据疫情防控要求，秦始皇帝陵博物院单日最大观众接待量不超过8000人，超过上限时将采取临时闭馆措施。各展厅将根据实时观众量实行流控措施，请服从引导指挥。全程参观要佩戴口罩，排队及参观过程中，须与他人保持1.5米以上的距离。

购票预约

①观众可通过博物院官方票务网站、微信公众号预购门票。观众参观须预约门票（政策性免票观众无需提前预约），确认成功后再前往参观。

②现行政策性免票优惠对象（65岁及以上老人、由家长携带的16岁及以下未成年人、现役军人、残疾人）无需预约，持相关有效证件查验后，免费参观。

服务设施

手机充电：游客服务中心配备充电电源插座，提供手机免费充电服务。

景区讲解：观众可以到游客服务中心租自动讲解器或预约专家讲解。

【1】结合（资料一）（资料二）的内容，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）要了解秦始皇兵马俑的俑坑，应主要参考资料一的内容。（______）

（2）从资料二中可了解到关于秦始皇帝陵博物院的参观须知。（______）

（3）现如今，闻名中外的铜车马在秦始皇兵马俑博物馆展出。（______）

（4）位于陕西的秦始皇陵及兵马俑坑是中国的世界文化遗产。（______）

【2】（资料一）第①自然段中“经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大”一句所使用的说明方法是______、______。这样写的好处是_________________________。

【3】对（资料一）第④自然段中画曲线的语句理解最准确的一项是（   ）

A．指挥部独立出来，表明能够进一步保证普通士兵的人身安全

B．春秋战国之前的战争，指挥将领冲锋陷阵，位于卒伍的前面

C．秦代指挥部独立出来，是古代军事战术发展成熟的重要标志

【4】联系（资料一）的内容，简要填写下面表格。

A．依次写出将军俑身材魁梧、昂首挺胸、神态自若、久经沙场的样子

B．具体写出将军俑威武的样子，并通过联想把将军的英雄气概写活了

C．运用动静相结合的手法再现了秦军强兵百万、战车千乘的宏伟气势

【7】仿照（资料一）中画横线句子的写法，从下列图片中任选一幅写一写。

跪射俑鞍马骑兵俑

______________________________

【8】结合（资料一）（资料二）的内容，根据情境补充对话内容。

小刚有个幸福的家庭，爸爸是现役军人，妈妈是语文老师，暑假来临之际，即将升入六年级的小刚和爸爸妈妈热烈地讨论着秦始皇帝陵博物院的出行计划。

妈妈问：“听说很多景点都要求预约购票，咱们参观秦始皇帝陵博物院，需要预约吧，那么购票有什么要注意的吗？”

小刚看看自己搜集到的资料，抢着回答：“_________________________。”

“明白了。”妈妈点点头，接着说，“咱们安排半天参观，你们有什么打算？”

爸爸想了想，说：“参观这样的历史古迹，我们得多了解一些信息和历史背景。”

话音刚落，小刚说道：“那咱们就_____________________________。”

“真是个好主意！”随后，爸爸问小刚，“你搜集了那么多资料，秦始皇帝陵博物院的什么最吸引你？说说你的理由。”

小刚翻看着手中的资料，解释道：“____________________________。”

14、文本阅读。

我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。

【1】这段主要写了（ ）

A. 写蝉儿趴在树上。

B. 写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。

C. 写蝉儿脱壳后非常累。

【2】这段主要运用了（   ）的修辞手法。

A. 比喻   B. 想象   C. 拟人

【3】语段写出了（ ）之情。

A. 作者对蝉儿的羡慕   B. 作者对蝉儿的喜爱   C. 作者对蝉儿的好奇

15、阅读短文。

燃烧的海洋

在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗？水火不相容是人们早已熟知的自然规律，然而在自然界中却有海水燃烧的怪事。

1973年的一天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时海浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景象 ，看到者无不 。

令人觉得奇怪的是：这场大火从何而起？是油船着火？可是，海面上并没有油船。难道海水也能自燃？不可能！那到底是什么原因引起的呢？

原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达每秒钟70米。飓风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。

据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其燃烧的场面是那样 。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊！

【1】联系上下文，选择合适的词语，把序号填在文中“ ”上。

①惊心动魄 ②蔚为壮观 ③目瞪口呆

【2】文中词语“奇迹”的本意是__________________，请找到文中具体描写海面上出现奇迹的一句话，抄写在下面的横线上，注意抄写工整。

________________________________

【3】请用简洁的话语说说海水燃烧的原因。（不超过30字）

________________________________

【4】第3自然段连续出现了4个“？”，联系文章内容说说这样写的好处。

______________________________________

【5】结合你对自然现象的观察和掌握的科学知识，推测未来人类除了充分利用大自然中的风能，水中的化学能以及太阳光的光能，还有哪些能源可以被充分利用？

__________________________________

16、读一读，想一想。

心中的风景

初春，仍带着几丝寒冬的冷意。风呼的一下打在我脸上，我紧闭双眼，一丝冷意渗入骨子里。一会儿，我睁开双眼，发现初春也美丽。泥土里，泛着一丁丁绿意，我听见小草说：“我要出来，我要出来。”树枝上，缀上了几点绿芽，我听见：“我要长大，我要长大。”一阵冷风又吹来，我耳边还是响着“我要长大”“我要出来”。我想起了：嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己”。这一天，我明白了生命在于不懈奋斗。　　

盛夏，烈日炎炎，我躲在房间里不愿出去，透过窗子不经意一瞥，便不舍得回头。那株小草，它安静地躺在地上，进行阳光沐浴，柳枝在微风中起舞，鸟儿叽叽喳喳不停在诉说着阳光的美好，它们都那么幸福。太阳给它们带来的是温暖，而不是炎热。我不禁推开门冲了出去，倒在草坪上也享受起来。这时我想起了“人皆苦炎热，我爱夏日长”。这一天，我明白了生命在于学会享受。　　

深秋，是令人伤感的时候，因为叶子要离开大树。这一天，秋风高爽，万里无云，我一个人在散步。忽然一张叶子票至眼前，这是一张枫叶。红透了的枫叶像一朵鲜红的花。我怜惜地将它拾起，捧在手心里，往前一望。一颗枫树，叶子纷纷飘落，还不留恋。“我么要到需要我们的地方去。”它们边飞边说。我恍然想到：淡白的花儿。和青年说：贡献你自己。”我将手中那片枫叶抛向了天空。这一天，我明白了生命在于勇于奉献。　　

寒冬，窗外已是雪白一片。好大的雪啊！山川，河流，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。我痴痴望着雪地，雪白，雪白的，一丁污点也没有，此时的世界是庄严的，是神圣的。生命不也一样吗？只有像雪一样纯洁才是可贵，可敬，可爱的。这时我想起“粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。”这一天，我明白了生命在于坚守纯洁。　　

（1）给加点的字注音，并理解词语。（6分）

不懈（   ）——

一瞥（   ）——

怜惜——

（2）请你用曲线画出一个拟人的句子。（1分）

（3）为什么作者会痴痴望着雪地呢？你从文中哪些地方看出来的？（3分）

（4）作者写了四个季节中，他对于生命的感悟，他都感悟到了什么？（3分）

（5）读了这篇文章，你懂得了什么？（3分）

17、读语段，完成练习。

我们应该追求人与自然的和谐。山峦______，平原______，城乡______。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依①tuō。无序开发、粗暴掠夺，人类定会遭到大自然的无情报复；合理利用、友好保护，人类必将获得大自然的慷慨回报。我们要（维持 持续）地球生态整体②píng héng，让子孙后代（ ）能享有丰富的物质财富，（ ）能（眺望 遥望）星空、看见青山、闻到花香。

【1】读拼音，结合语境写字词。

①______②______

【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。

【3】选择恰当的词语填入语段中的横线处。（填序号）

A．蓝绿交融 B．鸟语花香 C．层林尽染

【4】下面不能填入画线句子括号里的关联词是（ ）

A．既 又

B．不仅 还

C．不但 而且

D．尽管 还

18、散  步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大陆平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1）根据意思写词语。（3分）

①相信并佩服。   （   ）

②意见不一致。   （   ）

③形容谁的明净。  （   ）

（2）读句子，回答问题。（4分）

①“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

②“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（3）运用文中的句子回答问题。（4分）

①为什么“母亲本不愿意出来”？后来为什么同意散步？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

②发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（4）选择。（1分）

本文通过对一家人散步情形的描写，

A. 赞美了生机勃勃的春天。

B. 表现了尊老爱幼的好风气。

C. 渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

19、阅读短文并回答问题

___________

蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。

有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！

望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就象蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。

我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！

啊！蜡烛，我赞美你！

【1】文中省略号的作用是表示：（ ）

A.列举省略 B.话未说完 C.语义转换

【2】从短文中找出下列各词的反义词。

卑鄙（________）索取（________）紧张（________）重视（________）

【3】按要求摘抄句子。

（1）文中写蜡烛精神具体体现的句子：

___________________________

（2）文中的一个过渡句：

_______________________

（3）赞美具有蜡烛品格的人的原因：

____________________________

【4】根据理解，给短文加上一个适当的题目并写到下面横线上。

____________________

20、按要求改写句子。

(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）

(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）

21、根据要求写句子。

1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）

  。

2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）

。

3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

。

22、按要求写句子，不能改变句子的原意。

那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）

2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）

3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）

23、看图说话。（5分）

这幅漫画的题目叫《撒谎作文》，你是不是也有这样的情况，说说你的感受。

巴兔提示：只有用心写出来的文章才能感人。