新余2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，下面（ ）这句名言最适合用在他的稿件中。

A．不迁怒，不贰过

B．仁者爱人，有礼者敬人

C．人心齐，泰山移

2、读句子，选出加点词语的近义词。

先生讲得很详细。（ ）

A．认真

B．详尽

C．简单

3、下列词语不属于描写颜色的是（       ）

A．绚丽多彩

B．五彩缤纷

C．千姿百态

D．万紫千红

4、下列词语中不是同一类的词语是（       ）

A．津津有味

B．源源不断

C．恋恋不舍

D．波光粼粼

5、按查字典的要求填空。

“兜”字用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序_____________，再查音节____________。“兜”字在造字法上属于________字。

6、拼拼音，写汉字。 

shuō wán yuán yě   huí dá   fǔ zi lā jù

 （_________）   （________） （________） （________）（_________）

7、加点的字注音。

气氛____ 敲____门 步伐____ 丧____气

飘荡____ 祈祷____ 漂泊____ 树梢____

8、横平竖直，撇捺舒展，注意执笔姿势，把字写规范、端正、漂亮。

乘着想象的翅膀

9、课外阅读。

尾巴

①下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们 起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的 ，有的 ，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师却说：“我还是来讲一个故事吧——

②从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问青蛙：‘你没有尾巴，为什么哭？’青蛙说：‘我以前是有尾巴的，虽然我现在没有的，但怕龙王追究我在蝌蚪的时候的时候的事儿啊！’”

③同学们听了，恍然大悟： “老师，您的意见我们知道了。”

【1】文中第①段空白处，按顺序填的一组词语是（            ）

A．纷纷议论              窃窃私语              低头沉思

B．低头沉思            纷纷议论            窃窃私语

C．窃窃私语              低头沉思              纷纷议论

【2】第①段中“韦老师却说：‘我还是来讲一个故事吧——’”，韦老师说这个故事的语气是（       ）

A．高兴

B．生气

C．坚定

D．语重心长

【3】文章题目“尾巴”具体指的是（          ）。用“ ”在第①段中画出指代“尾巴”的有关句子。

A．动物的尾巴     B．指成绩不好的同学       C．指以前的环习惯及一些不好的做法

【4】“同学们听了，恍然大悟：‘老师，您的意见我们知道了’”老师的意见是（       ）

A．以前的缺点、不足，不能说明现在，应同意雷鸣当大队长。

B．雷鸣身上有缺点、不足，不能担任大队长。

【5】假如雷鸣当上了大队长，你希望他以后有怎样的表现？

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10、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）

pánɡ xiè

螃   蟹

螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且chénɡ  qún  jié  duì（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的shēnɡ huó（     ）。

蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。

（1）看拼音，在括号里写出词语。

（2）写出下面词语的反义词。

喜爱（ ）   破坏（ ）

（3）说说下面词语的意思。

不计其数：  

（4）用“   ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。

（5）文中带点词“或许”可以换成词语（   ）、（   ）。

（6）填空：“横行将军”在文中指的是   ；

“闹事”是指 。

11、我会细心阅读《秋天的雨》节选，并完成下面题目。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

… …

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），小松鼠找来松果（ ），小青蛙在（ ）挖洞，准备舒舒服服地（ ）。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】给文中带点的字选择正确读音，请用“√”表示。

【2】在文中的括号里填上适当的词。

【3】第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。

_________________

【5】用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把________比作_________

【6】第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？

_____________________________

12、课外阅读

爱的“枪炮”

有人说：“妈妈的爱像春天的雨露、夏天的甘泉、秋天的果实、冬天的暖屋！”而我觉得妈妈的爱像“枪”又像“炮”。

那是一个月末的无作业日，我预习完第二天的新课后坐在沙发上打开电视，想放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐稳，妈妈“爱”的“机关枪”就瞄准我“开枪”了：“还不赶快去复习，都快要上四年级了，还有闲工夫在这看电视！少壮不努力，老大徒伤悲！”我赶紧关掉电视机溜回自己的房间捧起课本看了起来。

妈妈的“枪关枪”还是温柔的“杀伤性武器”。我最害怕的还是妈妈“爱”的“榴弹炮”，一发接一发，让你无处躲藏。那是一个周末的晚上，我帮妈妈揉揉肩、捶捶背，妈妈的心情特好，我赶紧抓住机会对妈妈说出我多年的一个心愿：“妈妈，暑假我想一个人独自去重庆旅游一下，路线我都选好了……”我的话还没说完，妈妈写满笑容的脸随即“多晴转阴”，马上向我发出一连串“爱”的榴弹炮：“儿子你还小，你是爸妈唯一的宝贝，你出去要是喝了添加三聚氰胺的奶粉，妈妈怎么办？要是碰上贩卖人体器官的骗子，妈妈怎么活？”妈妈一连串“爱”的榴弹炮炸得我晕头转向、丢盔弃甲，只有“举手投降”。

瞧瞧！妈妈的爱对我来说是不是像“枪炮”！枪枪要人“命”，炮炮要人“魂”啊！

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容非常疲乏。（______________）

（2）形容吃了败仗狼狈逃跑的样子。（______________）

【2】妈妈的爱像春天的雨露，夏天的甘泉，秋天的果实，冬天的暖屋！

请你也写一句：妈妈的爱像_______________________。

【3】请找出文中承上启下的过渡句，用“_____”画出来。

【4】这篇文章从两个方面来写妈妈爱的“枪炮”。一是妈妈的爱像____________，描述的事件是_____________，二是妈妈的爱像____________，描述的事件是______________。

【5】请你说说这篇短文在帮助你写作方面有哪些值得学习的地方。

____________________________________________

13、课内阅读

______________

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】给短文加个适当的题目，写在横线上。

【2】写反义词。

喜爱——（_______）   仔细——（_______）   合拢——（_______）

【3】用横线划出文中的比喻句。

【4】第二自然段主要写的是（  ）

A．“我”很喜欢钓鱼

B．“我”发现了草地会变颜色的原因

C．蒲公英的花很漂亮

14、阅读理解

玩耍常常被认为是浪费时间行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

　　荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

　　列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

　　有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

【1】加点的两个词语在文中分别指什么？

“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

第一个：   第二个：  

【2】列文虎克玩出了哪些名堂？请写出其中的两点。

（1）   （2）

【3】列文虎克为什么能玩出大名堂呢？请你写一写。

，是因为 。

【4】按要求，选出合适的答案。

下列说法，不恰当的一项是 （   ）

A. 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。

B. 微生物，极其微小，用肉眼看不到，用显微镜才能看清。

C. “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。

D. 列文虎克发现了“一个全新的世界”，这个“世界”指的是微生物的世界。

【5】给短文加一个题目，最合适的是 （   ）

A. 神奇的显微镜   B. 列文虎克   C. 玩出了名堂   D. 磨镜片

15、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】短文是按________顺序来写的，用“   ”画出文中表示时间的词。

【2】联系上下文，想一想，填一填。

①短文中的“你”指________________。

②“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成________________。

③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成________________。

【3】用“__”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

______________________________________________________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

就是 这 北极 两顶   和  白帽子 北极

（把词语排成一句通顺的话，并加上正确的标点符号）

_____________________________________________

17、用恰当的关联词语把下面各题的两句话合并成一句话。

(1)他为乡亲们做了很多好事。乡亲们很感谢他。

_____________________________________________________

(2)你认识到了自己的错误。你应该认真改正。

_______________________________________________

(3)老陈头认识朱德总司令。老陈头不会把担子给朱德总司令。

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18、我能读（注意读准带点字的读音！）

撑船 小摊 摊贩 官吏 形态各异

悠闲 溜达 保存 拽住 一乘轿子

19、用修改符号修改下面的句子。

（1）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、黄瓜、苹果和葡萄。

（2）她穿了一身白色的上衣。

20、超市里有馒头、饺子、饼干和菜板等食品。（请用修改符号在原句上修改）

21、快乐写作园。

我国传统手工体现了中国人的心灵手巧，比如剪窗花、扎风筝、缝沙包等。你最喜欢哪一种？把你做传统手工的过程写一写。