营口2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、把下列词语排成通顺的句子，写在横线上并加上标点。

  1.我们 快乐的 时光 这 一起度过

  2.王老师 的 好老师 是 我们

2、我能把下列词语补充完整。

眉______________笑 一 望______ _______无云

梳______________扮 _______发________强 恋恋_______

3、读拼音，写词语。

lǐ wù  chōng dòng yǐn rén zhù mù

（_____） （_____）   （_____）

xún zhǎo yuán lái  xìng zhì bó bó

（_____） （_____）   （_____）

4、填写表示数量的词。

一______彩虹 一______凉风 一______雷声

一______乌云 一______大雨 一______闪电

5、照样子，写词语。

（1）例：忽然——（突然）

忠实——_____ 一瞬间——_____ 徐徐——_____

（2）形容生气：愤怒 ________ ________ ________

形容高兴：喜悦 ________ ________ ________

6、看拼音，写词语。

mǎn yì  méi mǎn xiū mián xiū xi   wǔ xiū   ān xī

xìn xī   qì xī hé miáo   yānɡ miáo  miáo tiáo

7、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

8、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )

9、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】2020年是鼠年，鼠在十二生肖中排第一位。____

【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____

【3】“予人玫瑰，手有余香”告诉我们要讲诚信。____

【4】《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。____

【5】《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____

【6】大树也可以辨别方向，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。____

11、课外阅读。

龙井茶

龙井茶作为中国十大名茶之一，深受人们喜爱。

龙井茶有“四绝”：色绿、香郁、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成翠绿，然后就能闻到一阵阵浓郁的茶香。尝上一口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态：有的一下子就沉到杯底；有的慢慢地沉下去；还有的怎么也不沉下去，漂在水面……

龙井茶（      ）色香味甘，（      ）长期饮用对人体十分有益。因为茶叶中

含有多种矿物质，能提神醒脑，增强记忆力，还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

（    ）茶有那么多优点，（   ）人们才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

【1】选择合适的关联词填在文中的括号里。

因为……所以……      不但……而且……

【2】龙井茶有_________、_________、_________、_________四大特点。

【3】用“——”在文中画出描写龙井茶茶叶“色绿”的语句。

【4】用“﹏﹏﹏”在文中画出长期饮茶对人体有益的原因。

12、延伸阅读

浪 花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

1．短文共有(  )个自然段,第二自然段有(句话。

2．在括号里填上合适的词。

（ ）的步子  （ ）的脚丫  （ ）的贝壳

（ ）的娃娃  （ ）的小虾  （ ）的浪花

3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。

仿写拟人句：

13、我会读短文，完成练习。

捉蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了 ， 大声喊（ ）快把它放了（  ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“   ”。

蜻蜓（qīn  qīng）　扇着（shān  shānɡ） 乘凉（niáng  liáng）

【2】请在文中找出下面词语的近义词。

美丽（_____）　 喜爱（_____）

【3】把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【4】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和__________的特点。

【5】请用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中把 比作 。

【6】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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14、阅读短文，完成练习。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

【1】这篇短文共有（______）句话。

【2】文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。

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【3】画横线的句子中，“飘”字的好处是（   ）。

A.写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。

B.写出了鸟的轻盈。

【4】由“唧——唧”作者想到___________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在吹笛子；由“喳喳……”作者想到_________，作者的想象真丰富。

【5】鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。

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15、阅读天地。

有趣（qù）的动物语言 

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ｗù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ｍó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了      、      和      三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：

“ ” 

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：

“                    ” 

（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：

“            ”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“      ”画出相应的句子。

16、仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_______________________。

小路上_________________________。

17、在（ ）里填上合适的词语。

（_______）的森林   （_______）的田野   （_______）的柳条

（_______）的笑容   （_______）的微风   （_______）的公主

惊奇地（_______）   仔细地（_______）   精心地（_______）

18、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

【1】青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：_______________________

【2】秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：_______________________  

（2）改为“被”字句：_______________________

【3】我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：_______________________

【4】华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：_______________________  

（2）改为“被”字句：_______________________

【5】爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：_______________________  

（2）改为“被”字句：_______________________

19、照样子，把句子补充完整。

例：柳枝又细又长，像姑娘的头发。

1．田野葱绿葱绿的，像_________________________。

2．天上的云雪白雪白的，好像_______________。

3．大树又粗又壮，就像_________________________。

20、照样子写句子。（8分）

例、小鸟在树上歌唱。

可爱的小鸟在树上歌唱。

（1）弟弟在写大字。

（2）花儿向我们点头。