成都2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、背一背，填一填。

1．蜘蛛又_________在网上。池塘里水_________了，青蛙也_________起来了。

2．晴天时，__________会给我们指点方向；阴雨天时，___________会给我们指点方向；夜晚，___________会给我们指点方向。

2、把你积累的词语写下来。

形容高兴：愉快 _____

形容难过：哭泣 _____

写不同的“笑”：微笑 _____ _____

写不同的“雨”：暴雨 _____ _____

3、看拼音，写同音字。

yè（____）码 树（____） kè（____）苦 （____）文 zuò（____）位 （____）业  　pí（____）劳 （____）球

4、写出加点词语的近义词。

1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。   （_____）

2.恰巧,路旁有一座木屋。（_____）

3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”   （_____）

5、看拼音，写词语

jīng líng  píng guǒ 

（_____）  （_____）

sēn lín sè cǎi 

（_____）  （_____）

6、我会看拼音写词语。

yóu jú   xiū xī   jǐng sè gē shēng   yán rè

cān jiā   jiǎo bù   shì jiè zhōng biǎo   jìn qíng

7、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

8、判断题。

【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）

【2】“黑”字第六画是竖。（_____）

【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）

【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）

9、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

10、根据课文内容，判断正误。

①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________

②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________

③禾苗越拔会长得越快。________

④大米是农民种的稻子加工出来的。________

11、阅读短文，回答问题。

夸父逐日

很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难       （nán  nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒        （dǎo  dào）在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。从此，太阳被感动了，开始放慢脚步，并且每天都到地上走一趟。

【1】给加下划线的字选择正确的读音。

【2】在文中选出合适的词语填在括号里。

一________大湖   追赶________   一________桃林   放慢________

【3】根据原文判断对错。

①夸父先喝完了黄河的水。（______）

②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。（______）

12、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

【1】根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。

【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指（   ）

A. 小草的叶子。

B. 小草的叶子上有许多小齿。

C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。

【4】读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

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13、阅读短文，回答问题。

真想变成大大的荷叶

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴，

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼，

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（  ）绿叶 一（  ）小鱼 一（  ）蝈蝈 一（  ）大伞

【2】夏天来了，“我”想变成什么？用“____”在诗歌中画出来。

【3】“我”想变成大大的荷叶是因为（   ）。（多选）

A. 可以让小鱼在荷叶下嬉戏

B. 可以让雨点在荷叶间唱歌

C. 可以让蝴蝶在荷叶间穿梭

【4】如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。

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14、课外阅读。

小猴穿鞋

深山老林里住着一群猴子。

一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。

猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。

正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。

老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”

【1】短文共有___个自然段。

【2】小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“_____”画出来。

【3】小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？

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15、课外阅读我能行。

月亮和萤（yínɡ）火虫

月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，仔细一听，唱的是萤火虫。她非常嫉（jí）妒（dù），愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕（han）！”

于是，月亮便对着孩子们嚷（rǎnɡ）道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼（zhòu）。小小萤火虫，能和我比吗？”

说着，月亮放肆（sì）地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。

地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”

月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏进厚厚的云层里，很久都不好意思出来……

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

细心——______　　骄傲——______　羞愧——______

【2】在括号里填上恰当的词语。

厚厚的______　　　　______的银辉

【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫？请在原文中用“　　”画出来。

【4】给“小小萤火虫，能和我比吗？”换一种说法，意思不变。

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【5】月亮为什么不好意思出来了？

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16、口语交际。

班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!

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17、照样子，写比喻句。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

________________，像____________________

2．天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

________________，好像____________________

18、照样子，写一写。

1．形容生气：愤怒   _________   _________

形容高兴：兴高采烈   _________   _________

形容难过：悲伤   _________   _________

2．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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3，例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小松鼠_________________，________________地爬到大树上。

19、字、词、句交朋友。

例：启 开启 只有自己努力，才能开启成功的大门。

停  _____ ______________________________。

帮  _____ ______________________________。

反 _____ ___________________________________。

祖 _____ __________________________________。

商 _____ ___________________________________。

20、图中有哪些动物？展开想象，想想它们之间会发生什么事，写一写。不会写的字可以用拼音代替。