运城2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面的诗不是描写“春天景色”的是（   ）

A. 《绝句》 B. 《滁州西涧》 C. 《游园不值》 D. 《静夜思》

2、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。

A．鸳鸯（yāng） 纤细（xiān） 痕迹（hén） 实验（yàn）

B．掷出（zhèn） 懦弱（luò） 携带（xié） 伶俐（líng）

C．耕地（gēng） 遵循（zēn） 皱眉（zòu） 海豚（tén）

D．希冀（yì） 档案（dǎng） 作坊（zuō） 挣脱（zhèng）

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。

D．清风微微地吹拂着。

4、下列带点字读音全部正确的一项是（ ）

A．裁缝（fénɡ） 古董（dónɡ）

B．嚷嚷（rānɡ） 折腾（zhé）

C．旋风（xuàn） 一溜烟（liù）

D．牲口（shēn） 涨红脸（zhǎnɡ）

5、填空。

（1）本学期我们学到了许多优秀的人物如：坚强的桑兰，( )的王勃，( )的汤姆父子，还有善于引导孩子的 (   ) 。

（2）学习了《赶海》和《海底世界》以后，你想说(   )。

（3）读了《放飞蜻蜓》和《狼和鹿》两篇课文，你知道了(   ) 。

（4）看到许多同学浪费粮食，你会想到这样的诗句“( ) ，(   ) 。”

（5）中秋节到了，爸爸在外工作，此时你会想起王维的诗句“( ) ，( ) 。”

（6）在游玩时，你见到一道瀑布从天而降，你会用李白的诗句来形容“ (   )，( )。”

（7）你喜欢的一则广告语是 (   ) ，它推销的产品是( )。

你能为哪一种产品设计一条广告语吗？

产品：    ，广告语： 。

（8）有一天你因为生病去看医生而迟到了，你会跟老师说( )   （注意标点）

（）五月，洋槐开花了。槐乡的(   ) ，(   )，似瑞雪初降，一片( )。有的槐花(   )，远9看像 ( )；有的槐花( ) ，近看如维吾尔族姑娘( )。

6、联系上下文，说说下列句子中加下划线的词语的意思。  

（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 

五光十色：________

（2）一块块，一条条，相互交错着。 

交错：________

（3）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 

绽开：________

7、词语积累。

（  ）（  ）欲流 皓月（  ）（  ）  崇（  ）峻（  ）

夕阳（ ）（ ） 旭日（  ）（  ） 悬崖（ ）（ ）

（ ）（ ）吐艳 喷薄（ ）（ ）  郁郁（ ）（ ）

姹（ ）嫣（  ） 落英（ ）（ ）  层（ ）（ ）翠

8、看拼音，写词语。

9、阅读瞭望塔。

爱的奉献

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

【1】父母的爱，是_____________；老师的爱，_______________。

【2】“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。

__________________________

【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你是怎么理解这句话的？

__________________________

【4】“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。”从这句话中你体会到了什么？

__________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】照样子，在横线上填上表示颜色的字词。

红彤彤  ________乎乎  ________灿灿  ________澄澄  ________油油

葡萄灰  宝石________  夕阳________  ____________  ____________

半灰半百合色 半________半________ 半________半________

【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用________这个词语来概括。

【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。我能用“﹏﹏”画出体现范围大的句子。

【4】用加点词语写话：________________________________________________________

【5】选文第二自然段从火烧云________________、________________这两方面突出了“火烧云变化极多”的特点。课文中的火烧云还有一个特点是________________。

11、阅读理解

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】在括号里填上恰当的词语。 

______的月光 _____的翡翠 ______的交响曲 

______的山野  _____的柿子  ______的水墨画

【2】家乡的秋夜有______、_____的特点，在文中，作者把家乡的秋夜比作______________________和_________。

【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句） 

比喻句：______________________

拟人句：_____________________

排比句：_____________________

【4】给文章取个恰当的题目：_____________

【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

__________________________________

【6】在这篇充满诗情画意的选文中，表达了作者怎样的感情？

______________________________

12、阅读小短文，完成答题。

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（ ），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的（   ）陶醉，（   ）深思：自己是否名副其实？

【1】下列词语最适合填在第一段的括号里的是（   ）

A.满意 B.同意 C.得意 D.介意

【2】联系上下文，下列关联词最适合填入第三段的一组是（ ）

A.不是……而是…… B.即使……也…… C.只有……才…… D.虽然……但是…

【3】地球上最高的山和最大的洋分别指的是（   ）

A.大西洋和珠穆朗玛峰 B.珠穆朗玛峰和太平洋

C.珠穆朗玛峰和大西洋 D.太平洋和青藏高原

【4】男孩叹息是因为他（   ）

A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。 B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。

C.同情蚂蚁，觉得它的力量十分弱小。 D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。

【5】小蚂蚁疑惑不解的原因是（   ）

A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。

B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。

C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。

D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。

【6】以下选项最适合作为文章标题的是（   ）

A.勇敢的小蚂蚁 B.男孩的小蚂蚁 C.骄傲的小蚂蚁 D.汪洋中的蚂蚁

【7】读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？

_______________________

【8】“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？”你赞同这种说法吗？说说你的理由。

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13、课外阅读。

梅花,是极平凡的

有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产。而我,却喜欢这默默无闻的梅花。

梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

冬天,寒冷把雪花带到人间大地,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放。

雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……

【1】写出下列词的近义词

赞叹—(　　　　)　欣赏—(　　　　)

姹紫嫣红—(　　　　　　)

【2】短文第1自然段用到的修辞方法是(　　)。

A. 比喻   B. 拟人   C. 排比

【3】梅花的最大特点是什么?用短文中的四字词语来概括。

_______________________________________________________

【4】短文是从哪些方面来描写梅花的花朵的?

_______________________________________________________

【5】你读过哪些描写梅花的诗句,试着写两句。

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14、课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】给下列加点字选择恰当的解释。

（1）回首遥望____

a．第一，最高的　　b．头，脑袋　　c．领导人，带头的

（2）双龙戏珠____

a．戏剧，也指杂技　　b．嘲弄，开玩笑　　c．玩耍

【2】选段中的第一句话在全文中的作用是_____。

【3】选段主要描写了哪几种不同形态的龙？

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15、类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

【1】下列对故事内容概括正确的一项是（   ）

A.在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B.在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C.在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

【2】“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（   ）

A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢

【3】结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。

小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。

A．谦虚，诚恳，乐于助人  B．骄傲，知错能改

【4】小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）

①又累又饿   ②没有水   ③没有食物   ④没有骆驼高大   ⑤小马比骆驼笨

【5】读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

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16、有趣的歇后语，我会填。

八下过海——（_______________）

芝麻开花——（_______________）

千里送鹅毛——（_______________）

三个臭皮匠——（_______________）

骑驴走着瞧——（_______________）

竹篮打水——（_______________）

17、句子乐园。

1.斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）

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2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）

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3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）

_________________________________________________________

4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）

___________________________________________________________

5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）

_________________________________________________________

6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）

____________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．用加点的词语写句子。

蜜蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处。

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2．照样子，仿写句子。

例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

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3．修改病句。

（1）姐姐亮晶晶的大眼睛有一双。

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（2）读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。

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19、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

___________________________________________   

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

___________________________________________   

（3）我们通过并讨论了中队计划。

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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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20、修改病句。

(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。

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(2)这个夏天比较热的夏天。

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21、从下面两个题目中选一个完成习作，不少于300字。

1．在成长过程中，你一定尝试做过许多新奇的有趣的事情，尝试的事情可能给你带来不一样的感悟，甚至刻骨铭心难以忘记。请仔细回想，以“一次   的尝试”为题写一篇作文。要求：把题目补充完整，写出自己的真情实感。

2．一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反（比如，母鸡能在天上飞，蚂蚁的个头比大象还大……），它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：内容具体，题目自拟。