保定2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级数学

1、填一填。

______ ______

____________

2、－＝－＝（   ）

3、把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的，保留三位小数。）

（1）化成小数是（______）；（2）化成小数是（______）；

（3）化成小数是（______）；（4）化成小数是（______）；

（5）化成小数是（______）；（6）化成小数是（______）；

（7）化成小数是（______）；（8）化成小数是（______）；

（9）化成小数是（______）；（10）化成小数是（______）。

4、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，减去________个这样的分数单位后是最小的质数。

5、每个篮球x元，买了5个，一共花了200元，可以列方程为（______）。

6、325cm3=（_______）mL=（_______）L  

3L70ml=（________）L（填带分数形式）

28000cm3=（_______）dm3

7、写出下列数的所有因数。

16（__________）      87（__________）

23（__________）      45（__________）

81（__________）      60（__________）

8、1034至少加上________就是3的倍数，至少减去________才是5的倍数

9、。（填小数）

10、从0、5、7、8四个数中选出两个数字，按要求组成一个数。（写一个就行）

（1）3的倍数：（______）；

（2）既是2的倍数，又是3的倍数：（______）；

（3）既是2的倍数，又是5的倍数：（______）；

（4）既是3的倍数，又是5的倍数：（______）。

11、一个自然数个位上的数是0，这个自然数一定是2和5的倍数．   ．（判断对错）

12、两个分数，分子大的分数就大． （_________）

13、半圆形的周长不等于它所在圆的周长的一半。________

14、4x＋20含有未知数，所以它是方程．（_____）

15、方程两边同时减去一个相同的数，左右两边仍然相等．  （______）

16、任何一个图形顺时针旋转90°，大小和位置都不变。（______）

17、将3个同样大的小正方体堆放在墙角（如图），已知露在外面的面积是448cm2，则每个小正方体的棱长是（       ）cm。

A．4

B．8

C．16

D．28

18、2＋＝（   ）。

A. B. C.  D.

19、一根长方体方木，横截面积是40平方厘米，长6.5米，它的体积是（ ） 立方厘米．

A．260

B．26000

C．0.26

20、小明比小华大2岁，比小强小4岁。如果小华是岁，小强是（　　）岁。

A．＋6

B．＋4

C．＋2

21、如果甲÷乙＝3，那么下列说法正确的是（ ）。

A.甲一定是3的倍数 B.乙一定是甲的因数 C.甲可能是乙的倍数

22、甲数=2×3×7×A，乙数=2×5×7×A，当A=（  ）时，甲、乙两数的最大公约数是42．

A．2   B．3   C．5   D．7

23、计算下列图形的表面积和体积。（单位：）

（1）    （2）

24、直接写出得数。

－＝                           ＋＝                            ＋＝                           －＝

－＝                           ＋＝                            ＋＝                           1－＝

25、计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：dm）

26、用一根长40米的绳子绕一棵大树的树干8圈，结果还多下2.32米，这棵大树的树干直径大约是多少米？

27、一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长7dm，宽6dm，高8dm，制作这个鱼缸共需要玻璃多少平方分米？

28、王老师月工资2300元，超出1600元的部分按5%缴纳个人所得税，王老师每月税后工资是多少元？

29、学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，它占地多少平方米？需要挖出多少立方米的黄沙？

30、一根2米长的铁丝，第一次用去米，第二次用去0.3米，还剩多少米？

31、一根长方体石柱，横截面面积是0.36m2，高5m。8根这样的石柱体积是多少立方米?

32、一块钢锭高6cm，底面是一个边长为10cm的正方形，如果每立方厘米的钢重7.8g，这块方钢重多少千克？

33、一艘货船沿图中所示的航线从甲港口驶往丁港口，请描述这艘货船的航行路线（叙述方向和距离）。