1、最高的画“√”,最矮的画“〇”。
2、比一比,在多的后面的□内打“√”。
(1)
(2)
(3)
(4)
3、一共有________种水果.
4、数一数,每一种物品各有几个?
5、
(1)从左往右数狗在第________个,兔在第________个,猴在第________个.
(2)从右往左数松鼠在第________个,猫在第________个.
(3)熊猫的前面有________只动物,后面有________动物,一共有________只动物.
(4)2条腿的动物有________只,4条腿的动物有________只.
6、填一填。
7、在多的后面画 “√”。
(1)
(2)
8、数一数,写一写.
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
(5)________
9、高的画“√”,矮的画“”。
10、在少的后面画√。
( )
( )
11、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
12、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
13、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
14、气球和小动物同样多。______
15、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
16、比长短,在长的下面画“√”,在短的下面画“×”。
(1)
(2)
17、看图列式.
1+2=
18、看图列算式。
19、数一数,圈一圈.
6 7 8 9 | 6 7 8 9 |
7 8 9 10 | 7 8 9 10 |
20、看看你的尺,找一找“0”在哪里?想一想,它表示什么?
21、找出苹果个数与其他三棵不一样的树,把它圈出来。
22、在后面三组图中,圈出与第一组图同样多的数量.
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