1、看拼音写词语
gǔ shī nóng cūn tóng huà cái jiǎn
______ ______ ______ ______
bì lǜ shū shu huà zhuāng yǔ sī
______ ______ ______ ______
2、我会给句子加标点。
1.孩子,你怎么到这里来了(____)
2.小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美他(____)
3.种子从岩缝里冒出了嫩芽(____)
3、读拼音,写词语。
quán shuǐ mí lù zú jì xū yào bǎo tǎ
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
ní nìng ruò xiǎo fēn fāng xià tiān yīng gāi
(_____) (_____) (______) (_____) (_____)
4、照样子,组词。
钱(______)(______)(______)
贝(______)(______)(______)
烧(______)(______)(______)
5、照样子写词语。
亮晶晶(ABB)________ ________ _________
慌慌张张(AABB)________ ________ _________
勃勃生机(AABC)________ ________ _________
6、看拼音写词语
zǔ xiān yuán shǐ yì si nóng lǜ lán tiān yě guǒ
yě tù dǎ sǎn huí yì sài pǎo yī wàng wú biān
7、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。(______)
【2】《一匹出色的马》中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(______)
【3】羿射九日是一篇童话故事。(______)
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(______)
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(______)
8、明辨是非判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡,“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙照着别人的话去做后,舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”,表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。______
9、判断题
1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 (_____)
2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 (_____)
3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 (_____)
4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 (_____)
5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 (_____)
6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。 (_____)
7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福! (_____)
8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 (_____)
9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 (_____)
10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实! (_____)
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。____
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____
【3】我国共有56个民族,各民族,情谊浓。____
【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____
11、链接阅读。
冬雪
树叶伴随西北风翩翩起舞,老天的脸色变得阴沉。天空灰蒙,乌云聚集。
起初,下起了雨雪,还能听到雨滴“沙沙”的声响,一滴一滴打在人们的脸上,大家没有感觉到寒意,只是盼着能快点变成雪花。
霎时间,风雪交加。
渐渐地,雪花沸沸扬扬,洒满大地。房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
中午时分,雪花越飘越慢、越落越少。不知不觉,雪停了,地上、房顶上、树上……全部穿上了白色的纱裙。
【1】文中,写了“雪(___)—雪(___)—雪(___)”的景象。
【2】写出两个形容雪花飘落的词语。
___________________________________
【3】抄写下面的句子。
房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
________________________________________
【4】想想,雪后,还会有哪些景象?写下来。
______________________________________
12、阅读下文,回答问题。
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
简单——________美妙——________
【2】雨做的最容易的事是________;人做的最容易的事是________。
【3】用文段中划线的词语写一句话。
_______________________________
13、课外阅读我能行。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠。
春天来了,树上萌发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着,从树上飘落下来。
樟树干点点头说:“谢谢!谢谢!”
【1】短文一共有___个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
(_____)的蝴蝶 (_____)的夏天 (_____)地说话
【3】写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。
(1)老树干听了难过地说。(_____)
(2)炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水。(_____)
【4】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。句子中把 比作 。
14、课外阅读。
祖国山水多美丽
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。
轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
【1】短文共有_________个自然段。
【2】小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。
【3】“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_________
来写。
【4】补充句子。
(1)田野好大好大,大得 。
(2)山好高好高,高得 。
(3)水面好宽好宽,宽得 。
15、课外阅读我能行。
奇妙的睡姿
在太空失重的环境中,宇航员是不能躺在床上睡觉的,因为身体会自动飘浮起来。因此,宇航员们必须钻进睡袋并固定在舱壁上。座舱内非常嘈杂,除了通信说话的声音,还有机器设备的响声。这些因素都直接影响着宇航员的睡眠,使他们难以熟睡,经常不是被吵醒就是被惊醒。
在载人航天的初期,宇航员的睡眠条件相当差。那时宇航员只能在座椅上睡觉。为了防止手无意中碰到开关,睡觉时宇航员要把双手束在胸前。后来,随着载人航天器体积的增大,睡眠条件才有了改善。科学家为宇航员设计了多种样式的睡袋,有长方形的,也有椭圆形的;有水平放置的,也有垂直放置的。因为在失重条件下,无上下之分,躺着睡和站着睡感觉一个样。有位美国宇航员说:“在太空睡觉,会有一种掉进万丈深渊的感觉。”主要因为身体下面没有任何支撑的东西。这种危险感大约要持续两三天才能消除。
后来,美国科学家在航天飞机上安装了专门用于宇航员休息的卧铺,类似火车上的卧铺。卧铺分上下两层,在卧铺上睡觉,可以进一步减少噪声,还可以防止其他宇航员的干扰。可惜有一些宇航员不习惯卧铺。有位欧洲宇航员说,当他在下铺睡觉时,感觉好像在床底下睡觉一样。因此,他们有的愿意在驾驶舱的座椅上打盹,有的则在睡袋中休息,也有的躲在双层床下铺床板的反面睡觉。宇航员入睡后也会做梦,但大多是地面梦和黑白梦,就连酷爱绘画的宇航员也做不成彩色梦。
【1】短文介绍了哪几种睡姿?请在正确答案后面画“√”。
站着( ) 躺着( ) 坐着( ) 睡袋中( )
【2】短文重点介绍了科学家解决宇航员睡觉的问题。请你结合短文,按照顺序给它们重新排序。(可以只填序号)
①卧铺 ②座椅 ③睡袋
_____________
【3】科学家为宇航员设计了哪些形状的睡袋?
_________________
【4】读了短文,你对短文中介绍的哪个方面的知识感兴趣?请简单写一写。
_______________
16、口语交际。
节约用水,从我做起。如果你看到同学吸收后忘了关水龙头,你会跟他怎么说?
________________________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.门前开着一大片鲜花。(把句子写具体)
门前开着一大片____________的鲜花。
2.小草从地下探出头来。(仿写拟人句)
小鸟在枝头______________。
3.路边的田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(仿写句子)
夜空中一闪一闪的星星,像________________________。
4.我们 走 一条 沿着 小河(连词成句)
______________________。
18、照样子,写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(太阳害怕)
小宁____,____地走进了教室。(小宁开心)
19、按要求写句子。
(1)把括号中的词语加在句中合适的地方,使句子更具体。
魔王抢去了公主。(凶狠的 美丽的)
____________________________________________
(2)例:这么好的地方,自己住着不是很好吗?
这么好的地方,自己住着很好。
你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
____________________________________________
(3)照样子,写句子。
当我很开心的时候,会使劲叫哇叫。
当_________________的时候,__________________________。
(4)如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。(用加点词写句子)
如果________________,就_____________________________。
20、想一想,写一写。
1.课文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?
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2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀!我们该感谢谁呢?能说说理由吗?
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3.生活中还有什么不方便的东西?可用什么方法解决?
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