石河子2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_石河子2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-掌乐网试卷

1、我的发现。
①_________②_________③_________④_________
我发现“衤”旁的字大多与_________有关。
2、句子乐园。
1.森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

2.花骨朵儿渐渐地长大了。

3.河面像一面大镜子。

4.春风吹着柳枝。
5.萨沙把雨衣遮在　　　　　　蔷薇花上。
3、我会查字典。
要查的字
部首
除部首再查几画
音序
音节
组词
匹
__
____
____
____
___
茵
__
___
____
____
____
4、照样子，填一填。
例：一（棵）树苗绚（丽）多彩
一（_____）树坑（______）颜（______）色
一（_____）小颗粒（______）空（______）洗
一（_____）小路万（______）无（______）
一（_____）风景（______）人（______）目
5、根据课文内容填空。
（1）雷雨前，满天的_______，______地压下来，树上的叶子______，蝉__________。
（2）雷雨中，雨______，往窗外望去，_______哇，房子啊，都看不清了。

6、比一比，再组词。
密杨拔陪

蜜扬泼部

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
1．“盏”字的读音是“zǎn”，（）“zhǎn”。（）
2．“积”字的读音是“jī”，（）“jí”。（）
3．“确”字的第六笔是“＇”，（）“乙”。（）
4．“闯”字的部首是“门”，（）“马”。（）
8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事，体现了古代人类征服自然的美好愿望。（______）
【2】《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后卖出了泥塘。（______）
【3】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。（______）
【4】贝壳珍贵、漂亮，可随身携带且不容易损坏，所以古人把它当作饰品和钱币。
（______）
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）
【6】小毛虫抽丝纺织，把自己编进茧屋里，最后变成了一只美丽的蛾子。（______）
9、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）
2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）
3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）
4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）
5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________

11、阅读短文，回答问题。
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟（ｋū）窿（lónɡ），夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼（diāo）走了。街坊劝（quàn）他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
【1】照样子写词语。
例：结结实实（AABB式词语）：________ ________ ________
【2】短文一共有________个自然段，其中第1自然段有________句话。
【3】这个故事告诉我们（）
A．要善于听取别人的意见。
B．一定要等羊都被偷完了再修羊圈。
12、课内精读。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（_________）四处——（_________）寻觅——（_________）
【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句诗的意思是：（）
A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.写出了雷锋叔叔时时处处都为别人着想，他把爱心洒遍了祖国各地。同时还写出了在我们的生活中，在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
13、阅读天地。
可爱的小象
聪聪是一只经过驯养的可爱的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦！
有一天，主人让聪聪把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，聪聪用长鼻子挂着修过的壶回来了。主人往铜壶里灌上水，发现壶还是有点儿漏，就让聪聪送回去重修。
在路上，聪聪用鼻子吸了一些水，把铜壶灌满，然后扑踏扑踏地向铜匠铺走去。
聪聪来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶。铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了。他用手拍拍聪聪的头，说：“你真聪明！”于是取下铜壶重新把它修好了。
小象聪聪用长鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走。它还把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法！”
【1】文中加点字的读音是（________），它还有另外一个读音是（________）。
【2】主人让聪聪去（）
A. 修铜壶 B. 干家务 C. 取铜壶
【3】主人是怎么发现铜壶漏水的？
_______________________
【4】从哪里能看出聪聪可爱？
_______________________
14、阅读短文。
神笔马良（节选）
①听人家说，从前，有个孩子名字叫马良，父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！
②一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画儿。马良看得都出神了，就不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”
③画师瞪了他一眼，写道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他赶出门来。
④马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”
⑤从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他在河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画儿。
⑥一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁全是画了，当然，进步也很快，真是画出的鸟就差不会叫了，的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！
【1】读了选文，你觉得马良是一个___________的孩子。
【2】第⑤段“他下决心学画，每天用心苦练”，用“_____”在原文标出他是怎么“用心苦练”的。
【3】第⑥段“真是画出的鸟就差不会叫了，画出的鱼就差不会游了。”说明马良______________
【4】第⑥段“吓得牛羊不敢在山后吃草”是因为________________
【5】你一定读过《神笔马良》的故事，它告诉我们（）的道理。
A．马良有一支神笔
B．神笔画什么就会有什么
C．人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。
15、阅读天地。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”
到氧吧的小动物越来越多，氧吧的生意红红火火。
【1】仿写词语。
越来越多越___越___ 越___越___
红红火火 ______ ______
【2】小兔开的是___吧，小狗开的是___吧，小猴开的是___吧。
【3】氧吧是什么样子的？请你用“ ”在短文中画出相关语句。
【4】如果让你开一个吧，你会开个什么吧呢？
________________________

16、填上合适的量词。
一（____）禾苗一（____）窟窿一（____）马
一（____）羊一（____）画一（____）小河
17、按要求写句子。
1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子，用上加点词）
________________________________
2.小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句）
________________________________
3.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。
（1）地方好的为什么呢这么卖掉
________________________________
（2）泥塘卖可是它的还是没有出去
________________________________
18、在（）里填上合适的词语。
（_______）的森林（_______）的田野（_______）的柳条
（_______）的笑容（_______）的微风（_______）的公主
惊奇地（_______）仔细地（_______）精心地（_______）
19、我会说

20、写话。
提示：图上有谁？在哪里？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？请发挥想象，写一写。