湖州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、读词语加拼音。
散____（散步）____（散文）
吐____（吐露）____（吐血）
处____（处长）____（相处）
单____（单位）____（姓单）
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2、看拼音，写词语。
rè nao chǎo fàn kǎo yā qián bì
（_________） （_________） （__________） （__________）
bèi ké jiǎ gǔ mín zú yǒu yì
（_________） （_________） （__________） （__________）
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3、读拼音，写词语。
gǎn xiè guǎi wān xìng kuī huān xǐ míng liàng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
biǎo xiàn fēng jǐng chuí xià bù duì jiā zhù
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
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4、组词。
跟（___________） 峰（___________） 搬（___________） 买（__________）
根（___________） 锋（___________） 般（___________） 卖（__________）
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5、根据要求写一写。
1．写出ABAC式的词语。例：自言自语
_________ __________ __________
2．累得（趴倒在地上）
跑得___________ 气得_________
3．与“笑”有关。例：微笑 笑呵呵 捧腹大笑
_________ __________ __________
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6、看拼音写词语
léi yǔ wū yún shǎn diàn léi shēng fáng zi chuāng hu
dǎ léi léi diàn wū hēi wū yā hēi sè hēi bái
yā lì qì yā chuí zhí chuí tóu hù kou hù zhǔ
huān yíng yíng sòng pū xiàng pū miè
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7、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
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8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
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9、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
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10、判断题
【1】小老师姓小，是幼儿园里最小的老师。（________）
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。（________）
【3】哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的。（________）
【4】小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头。（_______）
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕。（________）
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11、阅读下文，回答问题
春天的雨
淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
【1】选文一共有________个自然段。
【2】找出文中表示声音的词语。
【3】短文中说春天的雨是________、________和________。
【4】请你写一句话来赞美春天的雨。
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12、阅读短文，回答问题。
神农尝百草
在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
【1】短文第二自然段中的两对反义词是 和 ， 和 。
【2】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）神农指的是一位古代医生。（ ）
（2）神农发现了治疗疾病的各种草药。（ ）
（3）神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。（ ）
【3】短文主要写了神农对人类的哪个贡献？ （ ）
A. 发现“五谷”。
B. 教人们耕种和收割。
C. 发现草药，配成药方。
【4】关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（ ）
A. 用五彩石补天 B. 以火德治天下
C. 发现了茶叶 D. 发明农具以木制耒耜
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13、阅读天地。
农夫与争吵的儿子们
摘自《伊索寓言》
有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时，农夫说：“孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”
这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。
【1】短文有________个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
团结__________
争斗__________
无济于事__________
苦口婆心__________
【3】这个故事告诉我们什么道理？
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14、根据课文内容填空。
1.雨停了，（ ）出来了。（ ）挂在天空中。（ ）叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。
2．（ ）是个忠实的向导，它在天空给你指点（ ）；中午的时候它在（ ），地上的树影正指着（ ）。
3．（ ）清谷天，（ ）小大寒。“清”指____________，“小”指_______________。
4.飞流直下（ ），疑是银河（ ）。
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15、阅读
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】文中出现的动物有________、________、________、________。
【3】把文中写“天上”的句子抄下来。
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【4】读了短文，你的感受是：_______________
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16、口语交际。
你们家乡的特产是什么？如果你带着家乡的特产来街上叫卖，你会怎么吆喝呢？把你想吆喝的话写下来吧。
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17、按要求写句子。
1．用括号里的词把句子写具体。
（1）小马往磨坊跑去。（飞快地）
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（2）讲台上的杨桃，我先看，再画。（认认真真地 老老实实地）
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2．用加点的词写句子。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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18、按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
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2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
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（2）一条彩虹挂在天空。
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19、听读短文，完成习题。
【1】______生病住院了，小猴、______、_____、___、___和黄鹂来看望它。
【2】小松鼠为什么流泪？（ ）
A.小松鼠觉得身体不舒服。
B.小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。
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20、请你来续编一篇《小马过河》吧！
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