1、形近字组词。
该(_______) 坊(_______) 原(_______) 麦(_______) 浅(_______)
刻(_______) 访(_______) 愿(_______) 表(_______) 线(_______)
2、在括号中填上恰当的字词。
一(_____)河马 一(_____)招牌 一(______)翅膀
(_____)围巾 (______)泥塘 (______)房子
(_____)的耳朵 (______)的小草 (______)的花纹
3、读课文,填标点。
一群麻雀站在树枝上 大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说 我们全都是迎风站立 为什么只有你跟我们站得相反
我喜欢这样我并没有妨碍你们呀 那只小麻雀说
4、写出带有下列偏旁的字,并填空。
(1)王:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(2)贝:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(3)钅:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(4)木:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
5、照样子,写词语。
(1)例:反反复复(AABB式) ( ) ( ) ( )
(2)例:(碧绿)的田野 ( )的柳条 ( )的头发 ( )的天空
(3)例:(数)星星 ( )野果 ( )垃圾 ( )窗花
6、按课文内容填空。
1.予人玫瑰,余
。
2.成一树高,万条垂下
丝绦。
3.小信成则。
4.离离,一岁一
。
5.她在枝上
,在风筝尾巴上摇呀摇。
6. 又是新春到,全家
真
。
7.各民族,浓,
,共繁荣。
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。(______)
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动,所以叫千人糕。(______)
8、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了,被苹苹批评后决心离开,去找豆豆。(_________)
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋,留在了接送车上。(_________)
【3】小布头被大车带到一座小房子里,认识了一只叫小芦花的小母鸡。(_________)
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌,但很关心小布头。(________)
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。(_________)
9、判断题,打“√”或打“×”。
(1)带“火”的字多与“火”有关,如“烧、烤、灶、炒”等。 (________)
(2)“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,如“货、贫”。 (________)
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, ( )“zhǎn”。 ( )
2.“积”字的读音是“jī”, ( )“jí”。 ( )
3.“闯”字的部首是“门”, ( )“马”。 ( )
11、阅读
春蚕
春蚕(cán)是有事业心的,居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi),建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学,成为核(hé)物理(wù?lǐ)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业,细心,耐(nàn)心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。
【1】从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里。
一生——( ) 开创——( ) 高尚——( )
【2】( )和( )有着相同的品格,这种品格就是( )。
12、阅读理解
放蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
美丽——(_______) 喜爱——(_______)
【2】用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
【3】我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
________________________________________________
13、阅读下文,回答问题
柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。”
【1】这篇短文有________节。
【2】本文写发生在________和________之间的事情。
【3】________折柳枝,________帮助他。________惭愧地说:“________”。
14、课内阅读。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
【1】这段话共有( )句话。
【2】在文中找出下列词语的反义词,填空。
白天( ) 圆( )
【3】照样子,写词语。
反反复复(AABB式):_______________ __________________
【4】按课文内容填空。
月亮开始想学____________,但它一直____________,所以看起来_____________,于是它学会的是_____________。
15、课外阅读。
老办法不行了
①一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
②猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来,乌鸦着急地说:“我要怎样才能喝到井里的水啊?”
③这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文有_____个自然段,第一自然段有_____句。
【2】“喝”用部首查字法,应查______部,再查_____画。
【3】短文写了_______和_______之间的故事。
【4】用“ ”画出文中乌鸦说的话。乌鸦说这句话时的心情怎样?请从文中找出一个词语,填在后面的横线上: 。
【5】读了这篇短文,你明白了什么道理?_____(填序号)
①解决问题不能一成不变,要学会创新和变通。
②碰到问题不思考,总想用老办法去解决。
16、照样子,写句子。
例:一打开,它们就在纸上蹦跳。
(1)一___________,_____就___________________。
例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
(2)_____________,有______,有________,还有____________。
17、连词成句,并加上标点符号。
(1)是 海边的 快乐天地 沙滩 我们的
___________________
(2)都觉得 小鸟 孩子们 很 毛茸茸的 可爱
____________________
18、写句子。
立志----________________________________________________
下决心---________________________________________________
19、快乐写话。
我们每个人都有自己的好朋友,你的好朋友叫什么名字?他(她)长什么样子?有什么爱好?你们在一起经常会做些什么?快把你的好朋友介绍给大家吧!
20、请同学们发挥想象,用上下面的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整,语句要通顺。
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