荆州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、教材回顾。

1．《长城赞》这副对联，上联写人民的____________、____________、____________筑就了这座历史丰碑，下联用“____________”比喻长城，又用“____________________________________”描写长城在万里江山中的姿态。赞美了________________________，抒发了作者______________________。

2．巴金是我国现代著名作家，他的作品主要有《____________》《____________》《______________》等。

3.长城东起__________，西至__________，全长约__________，被称做“____________”。

4.《我站在铁索桥上》的作者是__________，铁索桥在今天四川省的__________。

5．____________________被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。________________被誉为“20世纪最重要的考古发现”。

2、把词语补充完整。

（____）身（_____）骨   （_____）钉（______）铁 千（______）一发 

（____）首（_____）胸 （______）出心（______）   （_____）飘带（______） 

（____）高（_____）下   （_____）高一（_____） （_____）（______）自赏

3、把四字词语补充完整。

与_____隔_____ 不_____之_____ 不_____思_____

享_____世_____ 无_____于_____ 乌_____之_____

4、看拼音，写词语

lǜ tǎn   mǎ tí xiū   sè biān yuán  

（_______） （_______） （________） （__________）

shuāi  jiāo pì jìng   xuán  yá   bào fā

（_________）   （________） （__________）   （__________）

5、根据意思在横线上写出相应的词语。 

1．一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。________

2．自己对自己说话。________

3．形容黑暗。________

4．没有目的而悠闲地走。________

6、读《七律·长征》，回答问题。

七律·长征

[现代] 毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】给下列诗句用/画出朗读节奏。

红 军 不 怕 远 征 难

【2】这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

__________________________

【4】“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。

7、阅读下面的文字，完成下面各题。

剑门道中遇微雨①

陆游②

衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。

【1】联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？

________________________

【2】通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。

____________________

8、仔细读诗，根据注释理解诗，回答问题。

雪   梅

【宋】卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】：①降：服输。②骚人：诗人。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议，这里指评议梅和雪的高下。

【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是（     ）

A．比得上

B．比不上

C．差不多

【2】这首诗运用了怎样的修辞手法。（     ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

【3】诗人对“雪”和“梅”的评价的诗句是

_________________________

【4】《雪梅》中最后两句诗蕴含着怎样的哲理？（     ）

A．乐于助人

B．取长补短

C．当局者迷，旁观者清。

9、非连续性文本阅读

材料一：水稻种是我国最出名的出口优势种之一，去年出口额达9510万美元，占种子出口总额28．8%。同年，通过国审水稻品种共677个，仅湖南一省就有169个品种，居各省份首位，其中，袁隆平农业高科技股份有限公司通过了61个品种，占比达36%。然而，湖南通过申报的机构数量并非最高——安徽、四川两省分别以41、38位列第一、第二，湖南屈居第三。

此前芯片“卡脖子”，被认为是放缓了尖端技术的发展速度，那么一旦“粮食”种子被卡住脖子，则关系到14亿人的饭碗。靠别人解决吃饭问题是靠不住的，希望中国的田野里种上更多的中国种子，让中国人的饭碗里有更多的中国粮。

材料二：袁隆平的学生到东南亚的一些地区传授技术，因在政府军和反政府军交错地带工作，多次被绑架，但绑架者听说他是粮食专家，总会立即释放。在更远的非洲马达加斯加，杂交水稻解决了当地的温饱问题，被印在面额最大的货币上。袁隆平说，当时种植杂交水稻的国家有20多个，其中一个是印度，吃大米的人有八九亿，还有一个是越南，吃大米的人有六七千万。

成名后，袁隆平接受采访时，反复提及他有两个梦：一个梦，是他在稻田中睡觉，水稻像高粱一样高，稻穗像扫帚一样长，籽粒像花生一样大，他称其为“禾下乘凉梦”；另一个梦，是杂交水稻覆盖全球。若全球的稻田有一半种上杂交水稻，可多养活四亿到五亿人。

他倾其一生，希望实现两个梦。

材料三：崇德文明就餐光盘行动，是利用了集体力量，帮助孩子改正浪费行为，让每一个孩子都能尊重劳动，珍惜粮食，勤俭节约。

【1】关注“材料一”，联系上下文或生活实际理解“卡脖子”的意思是_____________________________________________。

【2】关注材料二“他倾其一生，希望实现两个梦。”这句话中的“两个梦”指的是______________________________________和______________________________。

【3】根据上面三份材料，下面说法不正确的是（            ）

A．湖南省是全国水稻品种最多的省份。

B．“袁隆平的学生到东南亚的一些地区传授技术，因在政府军和反政府军交错地带工作，多次被绑架，但绑架者听说他是粮食专家，总会立即释放。”这句话体现了“民以食为天”，人们把粮食看得非常重要。

C．水稻种是我国最出名的出口优势种。

D．崇德实验学校的“光盘行动”也在践行“珍惜粮食”的号召。

【4】读了三则材料，你对粮食问题有了哪些新的认识？请结合材料或现实生活，说说自己的想法：_____________________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

我要说汉语

大家都知道，联合国使用的6种正式语言是英语、法语、俄语、西班牙语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上，代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是，你不要以为汉语从一开始就在国际上有多么高的地位，为了让汉语堂堂正正地进入国际性的重大会议，还有过一个特别的故事呢。

那时候，联合国还没有诞生，世界上最大的一个国际性组织是国际联盟。国际联盟的会议上只允许使用英、法两种语言，汉语是不能使用的。1929年，国际联盟召开裁军大会。中国代表团的团长是著名的外交家蒋作宾先生。蒋作宾到会后，就向大会提出，自己发言时要用汉语。但他的提议遭到一些国家代表的反对。他们反对的理由无非有两个:一个是说在国际会议上使用英、法两种语言是惯例，不能随便更改；一个是说中国文字太难懂，不宣于推广。

对此，蒋作宾一一做了义正词严的驳斥。他说，使用英、法两种语言虽然是惯例，却是不公平的，因为它把占世界人口四分之一的中国所使用的语言排除在外了。①忽视了世界人口的四分之ー，那么国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂，每个国家都以自己的语言为骄傲，认为自己的语言是最易于世界通行的。中国的文化历史悠久，对世界文明起到了巨大的推进作用，只要然爱它，你就会发现它的语言是世界上最优美动听的语言。

到了中国代表国发言的时候，蒋作宾神情坦荡、不卑不亢地用汉语开始阐述观点。

他一开口，就震动了所有的代表，他们在下面议论起来。②蒋作宾不为所动，镇定自若地发完言，昂首挺胸地走下台。

散会后，代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语，中国人真了不起，很多代表还跑来向蒋作宾祝贺，对他的勇气表示钦佩。

从那以后，中国人又做了很大的努力，最终使汉语成为联合国正式使用的语言。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

普通——( )            慌慌张张——( )            

禁止——( )            垂头丧气——( )

【2】当蒋作宾用汉语发言的提议遭到一些国家代表的反对时，他是怎样驳斥的?把相关句子画上波浪线。

【3】将文中画“ ”的句子①改为陈述句。

______________________________________________

【4】理解画“ ”的句子②，再填空。 “_____”这个词语说明蒋作宾有着坚定的信念，要让汉语在联合国占有一席之地，“_______”一词写出了他作为中国人的自豪和自信。

【5】读到第6自然段时，我的心情________，我想对蒋作宾说：_________。

11、课外提优

愿小树苗健康成长(节选)

可爱的孩子们，每当我想到你们，眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样，柔软的枝条，嫩绿的叶子，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长。你们睁着一双惊奇的眼睛观察着：这个世界多么新鲜、多么有趣、多么灿烂！可是，我要提醒你们，狂风暴雨、病虫害、环境污染，都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树，还要进行矫正、修剪。同样，社会上的某些坏思想、坏风气和旧的习惯势力，也会污染和危害你们。因此，你们就需要认真学习，接受教育，提高辨别能力，增强抵抗力。要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界里，辨别什么是真的，什么是假的；什么是美的，什么是丑的；什么是正确的，什么是错误的。这样，你们就会像小树苗一样，长成大树，聚成森林，成为祖国需要的人才。

（1）选择恰当的词写在括号里。

( )的小树苗  ( )的枝条  接受( )  辨别( )

( )的土地 ( )的世界  观察( )  修剪( )

（2）找出文中的比喻句，抄写在横线上(抄写一句)，并说明把什么比作什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3） 本文把孩子们比作树苗，十分贴切和形象，请你说说孩子和小树苗有哪些相似点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4） 本文是以第________人称写的，读起来犹如作者和读者亲切________。

（5） 读了这段话，你明白了什么？准备怎样做？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12、课外阅读。

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？

过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”“遭”表现在

2、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

3、仿照画线句子的写作方法也写一句。

4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指  

；“炭”指

5、请你用一两句话赞美一下毛主席。

13、阅读与理解。

穷人（节选）

渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】这段话抓住渔夫的_________、_________和_________来写，形象地写出了渔夫是在经过一番深思熟虑后所作出的决定。

【2】体会词语的好处。

（1）“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了_________

（2）“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出_________

14、阅读下面材料，按要求答题。

材料一   一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

材料二   手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。有专家表示，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。同时，喜欢玩手机的孩子，会逐渐丧失求知欲，学习成绩下降产生厌学情绪。

【1】根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？

___________________________________________________________

【2】小明这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。

________________________________________________________

15、扩句。（至少扩两处）

①桑娜站起来。

②浪花高。

16、按要求写句子。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）

_____________　

（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句） 

______________

17、按要求完成列下句子。

海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？

（改为陈述句）

（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）

（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）

（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）

18、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

____________________________________

（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

_____________________________________

（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

19、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

20、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

21、习作。

感谢五彩缤纷的生活给我们带来了无穷的乐趣；感谢老师给我们带来无尽的教诲；感谢父母给了我们家的温暖；感谢同学无私的帮助；感谢祖国，感谢社会，感谢学校……请你选择其中一个方面，以“感谢”为题目，写一篇作文。

要求：（1）内容具体，感情真实，语句通顺。（2）书写整洁。字数在450左右。