杭州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点字读音不完全正确的一项是（       ）

A．倭瓜（wō）                    旖旎（yǐ）                    俘虏（fú）                    碧波万顷（qǐng）

B．山涧（jiàn）                    镌刻（juān）             晦气（huì）                    死不瞑目（míng）

C．玷污（diàn）                    血泊（pō）                    矜持（jīn）                    黄袍马褂（guà）

D．逛街（guàng）             顽劣（liè）                    徘徊（huí）                    榜上有名（bǎng）

2、花落谁家（选词填空）。（4分）

顽强   刚强

（1）不管上面的石块如何重，小草都会（ ）不屈地透到地面上来。

（2）他一向是一个（ ）的孩子，可是今天却忍不住哭了。

坚固 坚强

（3）人的头盖骨，结合得非常（ ）。

（4）当灾难来临时，汶川人民格外（ ）。

3、下面的词语搭配不恰当的一项是（    ）

A.鼓起勇气  挡住视线

B.散布热量  梳理毛发

C.销毁罪证  穿过树林

D.打击敌人  保持平衡

4、读句子，写出加点字词的意思。

1．莫等闲，白了少年头，空悲切。______

2．知之为知之，不知为不知，是知也。______

3．敏而好学，不耻下问。______

4．心既到矣，眼口岂不到乎？______

5、古诗文积累

（1）“王师北定中原日，_______________。”这两句诗出自宋代诗人_____的作品《_______》。请你写出这两句诗的意思：_________。

（2）问渠那得清如许，___________。

6、填字组成词语，并选择恰当的词语填在句中的括号里。

气( )败坏       左右( )难       足( )多谋       呕心( )血

处心( )虑       诡( )多端       人寿( )丰       国泰( )安

津津有( )       奇珍( )宝       诗情画( )       理( )当然

（1）他正在( )地看书。

（2）他( )，百战百胜，号称常胜将军。

（3）在我们的北京故宫博物院里，陈列并收藏着许多( )。

（4）张老师( )地培育出一代又一代的国家栋梁。

7、读一读，在括号里填上正确的字词。

小时候，一到暑假，爸爸就会把我送到山脚下的姑妈家。离开时，他都会站在那棵rónɡ shù___________下，dīnɡ zhǔ___________我要乖乖听话，他很快就会来接我。然后，他才会ɡū dú___________地离开。每次想到那个背影，我都会鼻子一酸，眼泪yì zhì bú zhù_________地流了下来。

8、写出下列词语的近义词。（6分）

分辨（   ） 立刻（   ）

爱慕（   ） 体面（   ）

启示（   ） 面临（   ）

9、非连续文本阅读。

【1】本次公交车的编号是________，起点站是_________，终点站是________，起点站首班发车________。

【2】在车上的李红要带一岁的女儿去体检，你认为她在（        ）下车最合适。

A．鹭江道站

B．轮渡站

C．妇幼保健院站

D．大生里站

【3】根据站牌内容，判断正误，正确的打“√” ，错误的打“×”。

①小红去“厦门大学站”可选择坐这辆车，直达目的地。( )

②71路公交车的服务（投诉）热线是968828。               ( )

【4】张亮晚上23时35分来到第一码头站等71路公交车，却未能等到，这是为什么？

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10、课内阅读

《十年后的礼物》

现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物（ ）对于一个十八岁的少女来说（ ）这是比华美的衣服（ ）漂亮的项链更珍贵的礼物（ ）

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

【1】在文中的（ ）里加上恰当的标点符号。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（__________）   低廉——（__________）

【3】“他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。”一句中“十年前的诺言”指的是_______，“奇妙的方式”指的是_______________。

【4】用“～～”划出语段中描写达格妮动作、神态的句子，说明达格妮的心情   ，因为   。

【5】课文《十年后的礼物》写了一件什么事？联系生活实际，说说你对信守诺言的感受。

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11、课外阅读。

病床上的钢铁战士

林俊德，中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。

他从住进医院到去世，只有8天时间。医疗记录本上，医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。

5月24日，住进病房第一天。医生和林俊德商量治疗方案，林俊德恳切地说：“我是搞科研的，最相信科学。你们告诉我还有多少时间，我好安排工作。”

5月26日，住进病房第三天。早上起床时，林俊德让老伴去向医生请假，说周末医院可能不会治疗，看能否让他回单位工作。医生给他量了体温，低烧，坚决不让出医院。吃过早饭，林俊德病情突然恶化，消化道大出血，被紧急送进重症监护室。

醒来后，林俊德拉着主治医生的手说：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”他强烈要求转回普通病房：“我的时间不多了。”

5月29日，林俊德从重症监护室转到普通病房，他戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。为了减少干扰，他两次让医生拔掉导流管和胃管，他反复对医生说：“带着管子工作不在状态，我需要的是时间和效率。”最后，医生给他拔掉了3米多长的导流管。

5月30日下午，林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。谁也不敢答应。基地领导前来看望，他说：“我只有两个要求，一是不再进行治疗了，二是请你说句话，让他们把办公桌搬进来。让我工作，我可能还能多活几天。”基地领导含泪同意他的请求。

5月31日，住进病房第八天。从早上7时44分到9时55分，林俊德不断提出要下床工作的要求，这时的他极度虚弱，努力想要自己坐起来，走到办公桌前。试了8次，都没有成功。第9次，他终于起来了。

9时55分，学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。他说：“我的时间太有限了，你们不要打扰我，让我专心工作。”

10时30分，在大家强烈劝阻下，林俊德暂时停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他说：“坐着就是正常人，躺下就是病人。”医生劝他躺下休息，他说：“不能躺下，躺下就起不来了，谢谢。”

10时54分，林俊德交代学生，资料从电脑中找，按ABC的顺序排，一定要把保密资料清干净。

他的视力已经模糊，几次向女儿要眼镜，女儿告诉他：“眼镜戴着呢。”

12时30分，大家把林俊德扶到床上。下午，林俊德陷入昏迷。

20时15分，心电图成直线，林俊德平静地离开了。

从罗布泊的荒原戈壁，转战到医院病房这个特殊战场，林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。

【1】林俊德一辈子只做了一件事，就是_____________。

【2】文中有很多对林俊德的语言描写，从他说的话中，你体会到了什么？

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【3】生命的最后时刻，林俊德仍坚持下床工作，尝试了9次才站起来，到底是一种什么精神在支撑着他？

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【4】短文是按照怎样的顺序叙述的？

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【5】作为学生，你们要向林俊德学习什么？

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12、课外阅读

学无止境

①这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。

②有几个人说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。

③即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。

④他们（    ）地走进教室。教授把考卷发下去，学生都（    ）的，因为学生们注意到只有5个讨论题。

⑤3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们（   ）的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了？”

⑥没有人举手。

⑦“有几个人答完了 4 个？”

⑧仍旧没有人举手。

⑨“3 个？”

⑩“2 个？”

⑪学生们在座位上不安起来。

⑫“那么 1 个呢？一定有人做完 1 个了吧？！”

⑬全班学生仍保持沉默。

⑭教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是（  ）的。”

⑮于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”

⑯随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。

【1】选一选，在文中的括号里填上合适的词语。

A．满怀信心 B．忧心忡忡 C．司空见惯 D．眉开眼笑

【2】“教授开始收卷……他们的脸上露出可怕的神情”，为什么会出现这种情况？

______________

【3】本文最后一句“随着时间的流逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”中，“他的训诫”指什么？

______________

13、欣赏寓言，体会寓意。

千里马的奖牌

  千里马在赛马大会上获得了冠军，得到一块大奖牌。他对这块奖牌非常珍爱，把它

挂在胸前。时时昂首嘶鸣，以显示他的荣耀。

  后来，千里马又连续赢得不少奖牌。他的胸前、颈前、身上都挂满了奖牌，甚至连尾巴上也挂着一串奖牌。他得意无比，经常在外面炫耀自己的光荣。

  在一次最大规模的赛马大会上，大家对千里马寄予了厚望，千里马也认为自己稳操胜券。

  可惜的是千里马全身披挂奖牌，负荷太重，这次比赛不仅没有得到冠军，而且出乎意料，竟跑得最慢，落在后面，汗水满面，上气不接下气，半途中惭愧地退出跑道。

（1）根据意思在文中找出词语写在括号内。

①向人显示自己有本领、有功劳等。   （  ）

②因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。（  ）

（2）读了这则寓言你懂得了什么道理？

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14、课外阅读。

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨曾是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考？"

“对，为了思考。这些伟大的人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里放置了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等，

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“为什么要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”

“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

【1】根据下列解释，从文中找出相应的词语。

（1）形容名气很大。_________

（2）跟大家不一样。_________

（2）泛指事物只有一种形式，毫无变化。_______

【2】用加点的词语造句。与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。

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【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

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【4】“是因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树”这句话中，破折号的作用是（ ）

A．表示意思的转换

B．表示声音的延长

C．表示解释说明

【5】认真阅读短文，想一想你能从比尔·盖茨身上学到什么。

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【6】比尔·盖茨小时候的志愿是做一棵昂首天穹的橡树，那你的志愿呢？用一句话写下来。

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15、热爱的力量

①美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪！

②可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵！那取代了他对整个生命的热爱。

③穷途末路之时，他软磨硬泡使教练让他当了个别人不屑于干的，上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

④这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。

⑤他便是饮誉世界篮坛的迈克尔乔丹。能把篮球打成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。

⑥命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

【1】本文的开头有什么特点？

_________________________

【2】第③自然段主要写乔丹____，从中能感受到他___________

【3】引号的作用有四种：①直接引用；②特殊含义，需要着重指出的部分；③特定称谓；④反语。文中有两处引号，“球员”加引号的作用是_________（选填序号），说明乔丹________，“空中飞人”加引号作用是________（选填序号）。

【4】说说你对文中画波浪线句子的理解。

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16、课外阅读。

我爱故乡的小桥

我的故乡在一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河上。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，我更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥那般壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。

每当我从桥上走过，心里就充满感动，把脚步放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在我心中。

（1）“伟”用音序查字法，先查音序（  ），再查音节（  ）；用部首查字法，先查部首（  ），再查（  ）画。“怨”用音序查字法，先查音序（  ），再查音节（  ）；用部首查字法，先查部首（  ），再查（  ）画。

（2）“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？用“——”画出来。

17、读语段，完成练习。

我们应该追求人与自然的和谐。山峦______，平原______，城乡______。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依①tuō。无序开发、粗暴掠夺，人类定会遭到大自然的无情报复；合理利用、友好保护，人类必将获得大自然的慷慨回报。我们要（维持 持续）地球生态整体②píng héng，让子孙后代（ ）能享有丰富的物质财富，（ ）能（眺望 遥望）星空、看见青山、闻到花香。

【1】读拼音，结合语境写字词。

①______②______

【2】用“√”标出括号里运用恰当的词语。

【3】选择恰当的词语填入语段中的横线处。（填序号）

A．蓝绿交融 B．鸟语花香 C．层林尽染

【4】下面不能填入画线句子括号里的关联词是（ ）

A．既 又

B．不仅 还

C．不但 而且

D．尽管 还

18、课内阅读。

那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我从一本引人入胜的小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈，你说真爱像什么？”

    妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：就像茉莉吧。”

    这也叫爱？我差点笑出声来，但看到妈妈一本正经的模样，又赶忙把已到嘴边的话咽了回去。

    此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

   然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，就直奔医院。此后，他每天都去医院。

    一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

   似乎是我惊醒了爸爸，他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

    望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在陪床上睡？”

    爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

    爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花松松散散地插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣然睁开双眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直已是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双含笑的眸子：“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

    “妈，你怎么啦？”我好生奇怪。

   “你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

    就这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪模糊了我的眼睛，朦胧中，那茉莉花显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻入我的心灵深处。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（   ）的早晨 （   ）的眸子  （   ）的茉莉

【2】第五段爸爸的行为表现了什么？

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【3】第三段中“我”为什么差点笑出声来？

19、阅读短文，完成练习。

父亲的笑

①那年上学，我要交一大笔学费。正发愁时，父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就哭了，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来，这学我不上了。”母亲哭得更凶了。

②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门时总是笑嘻嘻的。

③一天，父亲进门时笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿着一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢（gòu）面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子。”第三天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服被夹在自行车后面。

④两个月下来，建筑工程完工，工程队解散了。父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天早晨准时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我却装作没有看见，不理他。

⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看他这个样子，我慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已不在那里了。晚上，父亲进门时还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“儿子，你爸爸虽然没大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。

⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。离开家去上大学的那一天，别人家的孩子都是打车或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时，我真想骄傲地告诉我的同学这就是我的父亲。

⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声“爸爸”，但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！”

【1】根据选文内容，完成下面的线索图。

【2】第③段中父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是____________________。第二天回家时父亲穿得“干干净净”的原因是____________________。这样的变化突出了父亲_______________。

【3】第⑤段中画“ ”的句子属于________描写，父亲翻车后哭泣是因为____________________。“晚上，父亲进门时还是笑嘻嘻的”则是因为____________________。

【4】第④段中写道：“他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。”而第⑥段中则写道：“我真想骄傲地告诉我的同学这就是我的父亲。”结合这两个句子，我会提出一个有意义的问题：_________________________

我的解答：___________________________________

【5】第⑦段中写道：“我再也忍不住了，哭着喊了一声‘爸爸’，但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。”你认为“我”可能想对爸爸说什么？请写下来。

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20、句子训练。

1．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。(用加点词语仿写句子)

________________，觉得 ________________，所以____________________________________________________。

2．一群鹅追着一群急急逃跑的顽皮的孩子。(缩句)

________________________________________________________

3．鹅有什么可怕的！(改为陈述句)

________________________________________________________

4．他这次只买了一颗螺丝。　他下次可能会买上千元甚至几万元的货物。(用关联词合并句子)

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21、品析句子，完成练习

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。

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22、按要求写句子。（6分）

（1）用恰当的关联词语链接下面两个句子。

我们很穷。   穷并不是我们的过错。

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（2）照样子，写句子。

例：小马虎做事情怎么这么粗心呢？

小马虎做事不能这样粗心。

看着孩子们一个个像残兵败将，我怎么能不生气呢？

例：我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

（3）大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。（缩句）

（4）把句子补充完整。

①   真是其乐无穷。

②树妈妈 。

23、习作。

你游览过旅游景点吗？你参加过游园活动吗？你赶过集市、逛过庙会吗？……请选择一次游览的经历，记叙下来。题目自拟，不少于500字。