锦州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列诗词描写的是秋季的是(　　　)(多选)

A．《山居秋暝》

B．《枫桥夜泊》

C．《长相思》

D．《渔歌子》

2、下列词语的读音有误的一项是（       ）

A．神圣（shén shèng）                           屏障（píng zhàng）

B．停泊（tíng bó）                                 崭新（zhǎn xīn）

C．牲畜（shēng chù）                           眷恋（juàn liàn）

D．威严（wei yán）                           渺小（miáo xiǎo）

3、“哥哥嫂嫂居然敢冒天下之大不韪，独占父亲留下来的家产，将牛郎赶出家门”中的“韪”是形声字，它的读音和意思可能分别与( )有关。

A．“shì”和“伟大”

B．“wéi”和“违反”

C．“tí和“题目”

D．“wěi”和“是，对”

4、先把句子补充完整，再根据意思选择。（填序号）

① 恻隐之心，___________。       ②_______________，则能有所不为。

③ ____________，必自毙。        ④______喻于义，______喻于利。

（1）“同情之心是仁的萌芽”是_________的意思。

（2）“不义之事做多了，一定会自受其害”是_____________的意思。

（3）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”是___________的意思。

（4）“人有了羞耻之心，有的事情就不会去做”是___________的意思。

5、猜字谜。

(1)十字尾巴弯弯，算算数目少三。 (　　　　)

(2)天没有地有，你没有他有。   (　　　　)

(3)一口又一口。   (　　　　)

(4)十个哥哥力量大，一切困难都不怕。 (　　　　)

(5)加一半减一半。   (　　　　)

(6)有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。 (　　　　)

6、读拼音，写词语。

zhàn  yì zàn shí   qínɡ yì   páo xiào

（   ） （   ） （ ）   （ ）

wǔ rǔ   guī  ju gān  jú jì diàn

（   ）   （   ）   （   ）   （ ）

7、根据积累的知识填空。

【诗词中有情感】纳兰性德在《长相思》中抒发思乡之情的词句是：______________，______________，聒碎乡心梦不成，______________。张志和在《渔歌子》中传达出渔夫垂钓时闲适愉快心情的词句是：青箬笠，绿蓑衣，____________。

【诗句中有哲理】朱嘉在《观书有感》中，用诗句“______________？______________”告诫我们只有不断学习，汲取新知识，才能不断提高认识。

【生活中有美德】看到同学不努力学习时，你会用“盛年不重来，______________。及时当勉励，______________”提醒他要珍惜光阴，奋发向上；看到同学吃饭时浪费粮食，你会用“一粥一饭，______________；半丝半缕，______________”告诉他要勤俭节约。

8、根据阅读积累填空。

1．在日本的清少纳言笔下，春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，( )，( )。

2．在本册课本第一课写过一种水鸟，而在唐代张志和的《渔歌子》中也有对这一种水鸟的描写。“( )，桃花流水鳜鱼肥。”

3．同样是写景，唐代诗人王维用“( )，( )。”这句诗，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，描绘出了山间傍晚的美好景色；唐代张继用“( )，( )。”这句诗秋夜江边之景，表达了思乡之情；清代的纳兰性德用“( )，( )。”这句描绘出将士们长途跋涉远离故乡的情状。

9、阅读短文，完成下面的习题。

彗星

①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔——波普彗星的运动周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

②由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10～500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

③科学家们还就彗星上存在大量冰块这一现象提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料。对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

【1】根据第①段文字，请分条列出彗星的三个主要特点。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_______________________

【2】文中画横线的句子采用的说明方法分别是__________和__________。

【3】第③段文字中的“假设”的内容，与第②段中的哪一句相照应？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）绕太阳运行的彗星可能不止1600多颗，还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。（______）

（2）事实证明，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。   （______）

（3）彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下，偏离自己原来的行为轨道而成为“游子”。（______）

（4）彗星在飞往太阳的途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。  （______）

10、课外阅读

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝（峰   蜂）地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时侯，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”

听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降（jiàng   xiáng）落。

这时围观的人齐声称贽，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”

一句话说得人们都羞愧得低下了头。

【1】在文中括号里用“√”选择正确的拼音或汉字。

【2】从文章中找出表达下面意思的词语。

（1）不加辨别地跟着别人说或做。（______）

（2）一心一意，集中精神。（______）

【3】给加点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。

A．十分，极（   ）   B．超过一般（  ）

（2）围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容（   ）   B．意见（   ）   C．情趣，趣味（   ）  

【4】填空。

（1）如果把短文分成两层，第一层是第_____自然段到第_____自然段。

（2）第三自然段是写围观者的_____________。（用文中的一个词回答）

【5】人们听了白胡子老头的话，为什么羞愧地低下了头？

_______________________________

【6】阅读本文后，你得到了什么启示？

_________________________

11、   从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有有自由，它不喜欢。她喜欢人间 的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。

【1】用课文中的一句话来概括这段文字。

______________________________________

【2】课文中用画线的三个句子组成一段话，比较着读一读，想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。

_______________________________________

【3】织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活,你对此是怎么看的？

_______________________________________

12、阅读短文，回答问题。

柑橘

①柑橘，素性jiāo贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。自古以来，柑橘保鲜，一直为棘手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏方式，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时节，正值秋风夹雨洗果，纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。

②能否让柑橘高挂枝头，越冬迎春呢？四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素，留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自1980年以来，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经受了零下三摄氏度的严寒考验，至翌年“雨水”前后采摘，好果率达百分之九十三至九十八，而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固形物（糖类）提高百分之一左右，蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。

③果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍加身时，要喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢钾叶面追肥，补充营养，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧的汗水！

【1】根据拼音写出汉字。       

jiāo( )贵

【2】第②段中运用_____、_____和作比较的说明方法，具体说明让柑橘“越冬迎春”这一难题是可以解决的，而且还具有____，果色美，糖分和营养物质_____等优点。

【3】第③段中加点的“超期服役”实际是指：_____。

【4】第③段具体说明了实现橘果“超期服役”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘迟熟、____、___和增果。（横线上只能填二字词语）

13、阅读理解

当长白山只剩下了树

秋天的长白山，被称为全色的殿堂，可有人问当地的一位老人，今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天，还能看到野生动物吗?”

1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方来的木材，在风倒区不捡出来它要着火，着火谁负责?自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。

二十世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道，马鹿在森林中迁徙的路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了，野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了排出便，松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。

可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后，小马鹿的啼哭就听不见了。

大山里的老人说，现在的长白山还有很多大山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里只有树，森林里却还应该有很多动物的叫声。

【1】从文中找出反义词。

幼稚( )            次要( )

倾斜( )            鸦雀无声( )

【2】对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。

__________________________________________

【3】我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声唔咽。作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？

________________________________________

14、课外阅读。

母亲与鞋架

随着职务的提升，（          ）工作忙碌，（          ）应酬也多了起来，我回家再无规律。一次深夜回家看到母亲在房门口，显然是在等我。我带点责备地说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。”从那以后，再没有看到母亲等在房门。

一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了。“他们应该都睡了吧！”我想着。第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：“你咋晚怎么回来那么晚啊！都12点了吧？这样不好。”我一下子愣了，母亲怎么会这么清楚？

此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间。（          ）不再多说什么，（          ）我心头的疑问却越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲是在她43岁那年、因为一次意外，双目失明，此后使一直生活在无光的世界。

晚上，我又是临近子时才回到家里，（          ）酒喝得太多，（          ）我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆而有节奏．我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来母亲每天都在等待我回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋子来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

泪水悄然滑出眼眶。（          ）我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲（          ）还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？

从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。因为我知道，家中有母亲牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清辉的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。

【1】在文中的括号内填上恰当的关联词语。

【2】文中画“ ”的句子属于________描写，刻画了母亲以_________的方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”____________________

【3】“一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？”你觉得能吗？请说一说自己的想法。

___________________

【4】文中的“我”对母亲的感情更多的是（          ）（多选）

A．敬重

B．感激

C．思念

D．歉疚

【5】文中最后一句话，你是怎么理解的？

_______________________

15、阅读短文，回答问题。

中国字，太棒了！（节选）

一天，南斯拉夫留学生德林（他给自己起的中文名），捧着一本《现代汉语词典》兴冲冲找到我，像发现新大陆似的对我说：“我有一个新发现。”“什么发现？”我不以为然。“你注意到了这两个字没有？”“哪两个？”“‘钱’和‘情’。”

“怎么，你发现了什么？”“我先不说，你先看，然后咱们交流。”我翻看的结果是“情”，“忄”字边儿，与人的心理有关；词典中“忄”字边儿的字，约200多。“钱”，“金”字边儿，大多与金属有关；词典中“金”字边儿，约330多。“你就发现这些？”德林听了我的解释，显然有些失望。接着，他像老师教学生那样谆谆教导我：“你看，你们中国人，感情多丰富，光和“忄”有关的字，就200多。其中的字拆开看，特有意思！”“比如‘憔悴’,就是心‘焦’了，心‘快死’了。比如‘慎’，心里认真一点，就谨慎了；心里解放一点，就不认真了，不就变成松懈的‘懈’了！再比如‘憧憬’的‘憧’，童心就充满希望，老了，希望就少了……还比如……”我惊异地望着德林——在他面前，作为中国人，我有点儿惭愧！接着德林又降低声音，探问我：“关于‘钱’，你看出什么门道了？”“门道？！”“是的，门道！”严肃认真的德林对“钱”作了如此郑重的解释，“‘钱’拆开看是‘金’和‘戋’的组合。‘戋’，字典解释：少，细微。从字义上看，钱，就是少量的金属？”德林像是问我，又像自问。

继之，德林又笑了，神情深藏着狡黠：“你注意到没有：‘钱’，属于金属世界，冷冰冰，硬邦邦！‘情’属于心的世界，又软，又热；‘钱’是无生命的，‘情’是有生命的。可是你如果把这两个字拆开，再组合到一起，比如：钅心，比如：忄戋，中国字典上就没有这些字！‘钅’旁里，找不到‘心’字；无声世界，找不到有声的东西！——世界就是这样对立！”“但是，”德林看了我一眼，继续解释，“世界的精彩也正在这里：‘钱’和‘情’，虽然处于‘两极世界’，可是，这两个字在监狱里却变成了一个世界。监狱的犯人，大多因为这两个字儿，而走到了一个共同的空间。有生命的人，创造了无生命的东西；而无生命的东西，又主宰了有生命的人。这是人的可悲！”

沉默片刻，德林把那本《现代汉语词典》抱在心口上：“中国！中国给了我这么大启发！中国字！中国字，太棒了！太——棒——了！”

【1】从“兴冲冲”“像发现新大陆似的”可以体会到德林的___________。

【2】“憔悴”“懈”“憧憬”都是________字，“憔悴”表义叫_________。

【3】对于德林的新发现，我有点儿惭愧是因为（ ）

A．我没有帮到他。

B．作为中国人，还不如一个外国人那么热心探讨理解自己祖国的文字。

【4】破折号的几种用法：A．表示解释说明；B．表示意思的递进；C．表示意思的转折；D．表示声音或感情的延续。画“﹏﹏﹏”的句子中“——”的用法是______

【5】德林认为“中国字，太棒了”是因为（ ）（多选）

A．中国字有深奥的意义，特有意思。

B．中国字的创造是如此的与事实相符。

C．中国字较多。

16、现代文阅读。

__________

那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路，千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是，我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

【1】请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。

【2】除了“迫在眉睫”外，我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的，如：________、__________。

【3】文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为_______________，第二次是因为_____________。

【4】赏析文中画“_______”的句子，发挥想象把母亲此时的感受写下来。

________________________________________

【5】文中画波浪线的句子是对“我”的_______描写，表现了我_________________。

【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含意？

____________________________________

17、阅读《少年中国说》节选，回答问题：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年 ， ，少年强则国强，少年独立则国独立， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 ， 。 ， 。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【1】根据原文填空：

【2】翻译句子：干将发硎，有作其芒：___________。

【3】解释加点字：故：__________ 则：_________

【4】学习过这篇短文之后，谈谈你的看法。

_______________________。

18、语言赏析。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香的。

【1】“香飘十里”“浸”形象地描写出桂花盛开时香气非常________。

【2】从“没有不”这三个字来看，这是一个( )，这句话中作者使用这种句式，强调了( )。

A．陈述句       B．双重否定句       C．肯定句       D．桂花香给人的感受       E．桂花多

【3】用“没有不”仿写一句话。________

19、课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

【1】“大家听了感到很奇怪”，人们“奇怪”的是什么？

__________________________________

【2】选段中画“____”的句子是对海力布的____________描写，从中可以看出海力布____________的样子。

【3】从老人的话中可以看出海力布的美好品质。下面对海力布美好品质的概括错误的是(　　)。

A．诚实

B．友善

C．说谎

【4】请你缩写这段话的内容。

_____________________________________

20、按要求写句子。（5分）

（1） 洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）

______________________________________________________________

（2） 在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）

______________________________________________________________

（3） 雪花在空中飘。（改成拟人句）

______________________________________________________________

（4） 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）

______________________________________________________________

（5） 扩句和缩句。

扩句：校园里种满了花。______________________________________________________

缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

______________________________________________________________

21、按要求写句子。

1．雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)

_______________________________________________________

2．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)

_______________________________________________________

22、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

_____________________________________________________

(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________________

23、表达·交流

习作。

从下面题目中任选一题，完成一篇习作，字数不少于300字。

题目一：从短文（一）中，我们感受到说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。请选择你了解并感兴趣的一个事物介绍给他人，要求：用恰当的说明方法，从不同方面写清楚事物的主要特点。

题目二：在疫情期间，虽然我们不能饱览祖国的锦绣河山，美丽的外国风光，但是，在你的生活中，一定有一景、一物给你留下过深刻印象。请选择一个内容，自拟题目，完成一篇习作。