阜新2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列作者和题目不相符合的一组是（       ）

A．《白鹭》——郭沫若

B．《四季之美》——巴金

C．《忆读书》——冰心

D．《少年中国说》——梁启超

2、［标点符号］下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。

B．元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。

C．“爸爸！”我急切地问道：“为什么？”

D．如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。如果你是一泓温泉，就滋润一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

3、下列词语中书写无误的一项是（   ）

A．俯冲   寇军   平衡   承喏

B．抵罪   机智   讯期   横量

C．挽回   拒绝   协调   商议

D．点型   喷发   放置   允诺

4、写出下列词语的反义词。

娓娓动听——（____________） 戛然而止——（____________）

5、读拼音，写词语。

yùn wèi qiàn rù   ɡāo bǐnɡ wànɡ shào

（________）   （________）   （________）   （________）

fēn fù ài mù ēn huì mù lán huā

（________）   （________）   （________） （__________）

6、读课文。

（1）我已读了（       ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□                  流利□                    有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《景阳冈》这一题目我知道 。

7、我会拼，也会写。

jǔ sàng fēn fu zuǐ chún

（_____）  （_____）（_____）

gào jiè zhà yóu jiǎo jié

（_____）  （_____）（_____）

8、加标点。

毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等( )

9、人体内的江河

①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。

②人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。

③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。

④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。

【1】人体的血液为什么是红色的呢？”和“也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？”这两句话都是（ ）

A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.上述选项都不是

【2】第②小节中“镇”加引号表示（   ）

A.直接引用的话。

B.讽刺和否定。表示血液中的铁被限制了自由。

C.突出强调。表示“镇”字在这里很重要。

D.特殊含义。指血液中的铁被血红蛋白的复杂结构控制着，无法与氧发生反应。

【3】下列说法不正确的句子是（   ）

A.白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。

B.之所以叫“血小板”，是因为它们的外形和边缘规则的平板相同。

C.当吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。

D.红血球、白血球、血小板这三种细胞是悬浮在血浆中的。

【4】下列说法不正确的一句是（  ）

A.“人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。”这句话运用了打比方的说明方法，把血液比作奔腾的江河，生动形象地写出了血液快速流动的特点。

B.“血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。”这句话运用了直接描述（摹状貌）的说明方法，细致描摹了血小板的样子，具体而清晰。

C.“白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。”这句话运用了打比方的说明方法，把白血球比作保卫人体健康的勇士，生动形象地写出了白血球对人体的重要作用。

D.“其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。”这句话运了举例子的说明方法，具体写出了白血球是无色的事实。

10、阅读短文，回答下列问题。

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

     “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

       惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 

       他想起刚才的话，便向自己自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。   

     “我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

         时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

【1】返”用部首查字法，查(        )部，再查(        )画。    

     “返老还童”的意思是                                                                                            。 

【2】“熟悉”的反义词是（            ） “懊悔”的近义词是 （            ）

【3】文章用“∥”分成三段，写出各段的段意。

【4】回答问题。  

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用  “           ”把有关句子画下来。  

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么呀？后来他是怎么做的呢？

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？ 

11、精品阅读。

一天，地球老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个地讲。”

“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”

地球老人点点头说：“是，你是地球清洁师。”

长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我传吃地面上的脏虫子，象蝇蛆啦，地蚕啦，我把脏虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球清洁师吗？”

地球老人微笑这说：“乌鸦也是地球清洁师！”

这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，________没有我的话，那草原_______会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”

地球老人微笑这说：“屎壳郎也是地球清洁师！”

大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会呼吸空气里的灰尘和有毒体，使地球周围的空气总是干净、清新。”

地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”

【1】给短文加一个合适的题目。（________________）

【2】写出下列词语的反义词。

丑陋（   ）  清新（   ）   清洁（   ）

【3】找出文中的一个成语并解释。

____________________________________________

【4】在文中划横线的地方填入合适的关联词。

【5】这篇短文意在说明什么？

_______________________________________

【6】从文章中我们知道了地球的清洁师都有谁？

__________________________

12、阅读理解。

青山处处埋忠骨（节选）

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】画横线的句子是对毛主席的______和______描写，表现了毛主席对爱子的______。

【2】把画“﹏﹏﹏”的句子改为陈述句，并说一说你是怎么理解这句话的？

___________________________

【3】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”作为课文最后的点睛之笔，以下理解正确的是（       ）（多选题）

A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。

B．这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

C．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来。

D．这两句的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

13、阅读短文，回答问题。

最贵的蛋是笨蛋

阿瓜是个有智力障碍的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他，说他头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更可贵的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原来最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的“净土”。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻抚阿瓜的头说：“是的，你最贵！”

每天放学后，阿瓜的母亲都会骑车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽（jǔ）踽独行的同学，他知道这个同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载送那位同学回家，可惜因车后座装了个铁篮子，不能再多载一个人。

回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……

母亲深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

【1】给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

垃圾（jī jí） 洗刷（shuā suā）

复杂（zá zhá） 载人（zài zǎi）

【2】联系上下文，写出词语的意思。

踽踽独行：________________________

【3】文章写了阿瓜的哪几件事？请写在横线上。

___________________________________

【4】母亲看到阿瓜拆铁篮子，为什么眼里涌出了泪花？

__________________________________

【5】你认为阿瓜是不是最贵的“蛋”？说说你的理由。

___________________________________

14、课内阅读

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了．立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】母亲掏出来的是“___________”的毛票，这表明_______________________________。

【2】作者为什么要写旁边一个女人说的话？这样写的好处是（ ）

A．突出那个女人话多，爱多管闲事。

B．说明母亲工作环境比较复杂。

C．说明在那个年代，大多数人是不喜欢看书的。

D．表现母亲对“我”的爱和理解。

【3】画横线的句子中，“立刻”一词反复出现，请分析这种写法的表达效果。

____________________________________________________________________________________

【4】“我鼻子一酸”的原因是什么？（用原文回答）

_____________________________________________________________________________________

15、课内阅读

圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cáng  zàng）着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼(lóng  lǒng)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】选择正确读音，画“√”。

【2】请用“______”画出文中的过渡句。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

珍藏（__________） 宝贵（_________） 毁灭（________）

【4】从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。

【5】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？

_______________________________________

【6】假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？ 

__________________________________________

16、现代文阅读（用较快的速度默读短文，记下所用的时间。）

神奇的蚂蚁

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】短文约500字，我的阅读时间约为________分钟。

【2】根据选文内容，判断下列说法的对错，用“√”“×”表示。

①蚂蚁虽然力气大，但是跟大象比可差得远了。（_____）

②有的蚂蚁对人类有害，但也有益。（_____）

【3】根据短文内容。将正确答案的序号填在括号里。

①蚂蚁有惊人的力气，和（______）有直接关系。

A．肌肉的软硬   B．肌肉的长度   C．肌肉的粗细

②为了说明蚂蚁的神奇，作者以（______）两种蚂蚁为例子进行了介绍。

A．大头蚁和白蚁   B．割叶蚁和白蚁   C．割叶蚁和红蚁

【4】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的神奇的？（每方面回答不得超过8个字）

____________________________

【5】选文中画线的句子在文章结构上起到的作用是（   ）

A.承上启下 B.总结上文 C.引起下文

17、阅读下列材料，完成习题。

新型冠状病毒肺炎

【材料一】新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，以发热、干咳、乏力为主要症状，少数伴有鼻塞、流涕、咽痛等症状。新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。2020年1月28日，国家卫健委通报出院标准：临床症状缓解，体温正常，两次核酸检测都呈阴性，才能确保出院没有传染性。

【材料二】如何预防新冠肺炎？① 少出门，不聚集；②多独行，戴口罩；③打喷嚏，遮口鼻；④讲卫生，勤洗手；⑤勤开窗，多通风；⑥强健身，均营养；⑦分生熟，拒野味。

【1】下列说法正确的一项是（ ）

A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。

B．新型冠状病毒患者住院治疗临床症状缓解，体温正常，就没有传染性。

C．疫情期间，多宅家，紧闭窗门，避免感染。

D．新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。

【2】下列不能预防“新冠肺炎”的是（ ）

A．出门要戴防护口罩。

B．去逛游乐场放松心情。

C．咳嗽时用纸巾捂住口鼻。

D．加强身体锻炼。

【3】“新冠肺炎”疫情得到有效控制，学校开学了，小芳发烧了还有点咳嗽，到底该怎么办？爸爸、奶妈意见不一致。你赞同谁的做法，并说明理由。

爸爸说：“这点小病不算什么，还是去上学吧！不能把学习落下！”

妈妈说： “今天不能上学，我带你去医院看病。”

___________________________________

18、阅读。

火星——地球的“孪生兄弟”

①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了□同样有南极□北极□同样有高山□峡谷□同样有白云□尘暴和龙卷风口□同样是四季分明□甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。

②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？

③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。

④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。

⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。

⑥火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？

⑦火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。

⑧水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的？这仍然是一个谜。

【1】在第①自然段方框内加标点，最合适的是（       ）

A．冒号   逗号   分号   逗号   分号   逗号   分号   逗号

B．冒号   顿号   分号   顿号   分号   顿号   分号   逗号

C．破折号   逗号   逗号   逗号   逗号   逗号   逗号   逗号

D．破折号   顿号   逗号   顿号   逗号   顿号   逗号   逗号

【2】第①自然段作者连用了四个“同样”，这样写（       ）

A．用词重复

B．突出“孪生”

C．读有节奏

D．概括内容

【3】第②自然段中画线的句子（       ）

A．启发小读者深入思考，引出下文“火星上水的来源”。

B．承接上文“火星上有水”，引出下文“火星上水的来源”。

C．向读者提出“火星上的水是从哪里来的呢”这一问题。

D．明知故问，在文中多余，完全没有必要提出这个疑问。

【4】第⑤自然段中画线的句子（       ）

A．告诉读者火星照片拍得很清晰。

B．告诉读者上文推测是有依据的。

C．说明火星上确有许多水存在过。

D．说明现代科学技术迅猛地发展。

【5】第⑦自然段的段意是（       ）

A．火星本身的致命缺陷导致了水没能在火星上留下来。

B．火星上的水被其气体裹挟着逃向太空。

C．火星比地球小，对物体的吸引力不足。

D．火星吸引力小使火星气体裹挟水逃离。

【6】读第⑧自然段画线的句子，能正确表达句意的停顿是（       ）

A．看来在火星/表面找到生命的/希望/已十分渺茫。

B．看来在/火星表面找/到生命的希望已/十分渺茫。

C．看来/在火星表面/找到生命的希望/已十分渺茫。

D．看来在火星表面/找到生命的/希望已/十分渺茫。

19、课内阅读。

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.品读语段,分别用一个四字词语来形容小嘎子和胖墩儿。

小嘎子:  

胖墩儿:

2.小嘎子失败的原因是什么?

20、“温和”有①指气候②指性格，请选择意思②写一句话。

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21、麻雀拍打着翅膀。（扩写句子）

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22、句子训练营。根据提示写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）

（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)

（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)

23、习作与表达。

同学们，你一定有自己特别钟爱的东西吧？是你最喜欢的玩具，还是你亲手制作的小作品？是你养的宠物，还是你外出旅行带回的纪念品？……请选择你最心爱的一件物品，写一写它的样子，你为什么爱它，记得要写出自己的喜爱之情哦！