1、下列带点字读音不相同的一组是( )
A.闲散 散装
B.严禁 禁行
C.撒腿 撒手
D.模样 模型
2、下列加点字读音错误的一项是( )
A.哄堂大笑(hōnɡ)
B.梅雪争春未肯降(xiánɡ)
C.蒙蒙的薄雾(báo)
D.但使龙城飞将在(jiànɡ)
3、将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒,具有人传人的特点,有很强的传染性。”插入下面的语段中,最恰当的位置是( )
①新型冠状病毒的传播途径主要有两种:一种是飞沫传播,另一种是密切接触传播。②在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间,应尽量避免外出。③如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩,做好自我防护措施,避免去人群密集的地方。④同时,应该注意勤洗手,用流动的水和洗手液洗手,保证充足的洗手时间,彻底清洁双手。
A.④之前
B.②③之间
C.③④之间
D.①之前
4、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来。
【1】开家长会时,王老师的话一结束,教室里顿时响起了________的掌声。
A. 猛烈 B. 激烈 C. 剧烈 D. 热烈
【2】写文章要紧紧围绕中心展开描述,不能任意 。
A. 发扬 B. 发现 C. 发挥 D. 发明
【3】下课了,同学们_______走出教室。
A. 继续 B. 连续 C. 持续 D. 陆续
【4】我们遇事一定要沉着冷静,千万不可________。
A. 按兵不动 B. 轻举妄动 C. 蠢蠢欲动 D. 闻风而动
【5】班会课上,同学们 地议论起来。
A. 七嘴八舌 B. 窃窃私语 C .吵吵嚷嚷 D .叽叽喳喳
5、忠忠连续观察各种小动物,准备形成小动物百科,记录的方式,不妥的一项。( )
A.忠忠用日记的方式记录燕子搭窝,记录燕子、燕子窝的变化和当时的心情、想法。
B.忠忠用图文结合的方式,记录刺猬怎么搭窝,窝每天的样子、用的材料等。
C.忠忠用在麻雀搭的窝上做记号的方式记录每天变化。他觉得这样简洁方便。
D.忠忠用做表格的方式记录春蚕吐丝成茧,蚕的身体、茧子大小、颜色等变化。
6、欧洲人在航海大发现年代,依靠的是中国人发明的( )
A.火药
B.印刷术
C.造纸术
D.罗盘
7、蟋蟀的住宅的特点是( )(多选)
A.向阳
B.隐蔽
C.地势低
D.窄小
8、在下列“______”上补全带“明”字的词语。
在古代官府的大堂内,总见挂着写有“___高悬”的牌匾,但在当时各种势力的压迫下,官员们总是___保身,鲜有___磊落处理纠纷的官员。可包拯却是家喻户晓的“清官”典型,他不附权贵、正大___,且___秋毫,敢于替百姓___大义,后世将他奉若___,也称他为“包青天”。
9、古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是______诗人_______。
【2】解释词语:
题:_______ 缘:_________ 不识:_____________
【3】前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
【4】所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:
_________________________,_______________________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
10、阅读短文,完成练习。
峨眉山的雾
唐代大诗人李白写过“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”。真是生花妙笔,点点笔墨就将月色中的峨眉山描绘得如诗如画。这不仅是因为诗仙的文采过人,更是因为峨眉山风光的奇丽。而最让我神往的,还是峨眉山的雾。
峨眉山的雾很浓重。清晨,我们步入郁郁葱葱的山林,走在青石板上,路湿而不滑,悠然自得。凝望四周,山色空蒙,真像一幅淡淡的水墨画。可是,当进入杂草丛生、阴森潮湿的山谷时,山雾出现了:一层层、一团团,随山风越来越急,越来越厚,喷向空中,弥漫四周……雾气,越来越重;雾滴,越来越大。只一会儿,脸颊、眉毛、头发上便湿漉漉地挂满了水珠。满世界全是雾,似乎只要随便伸手一抓,就能拧出一把水来。走不多远,山道雾锁,前面几步远的人影已模糊不清,渐渐地不见人影,只闻人声。
峨眉山的雾很神秘。中午,我们来到半山腰。这时晴空碧水,空气清新,道路洁净,山色树木焕发光彩,是个清清爽爽的世界。正当我们陶醉于美景之时,忽然,山沟里吹来几股湿润的风,接着一大股一大股厚实的雾团滚滚涌来,极亮极好的大白天,突然被云雾笼罩,分不清哪是山,哪是树,哪是沟,哪是路。远山近树时隐时现,佛堂屋宇若有若无。可是,不到半个时辰,在不经意间,这浓浓的雾竟神秘地消失了。灿烂的阳光透过枝叶缝隙洒落在山道上,斑斑点点,煞是好看。
峨眉山是我国四大佛教名山之一。峨眉山的雾似乎也很有灵气。导游还给我们讲了一个真实的故事:十多年前,一位名叫张健的学生,听采笋人说上山能喊出雾来,便尝试着上山“喊雾”,居然在高山深处的原始森林中真喊出雾来了……故事还并未讲完,导游便用两手拢在嘴边作喇叭状,大声喊起来:“雾仙子——雾仙子——”并让我们一起跟着喊。正当我们迷惘之际,突见前方的山沟里滚来一团团浓雾,就像一条昂首巨龙吞云吐雾一般,令人无比惊奇。随着雾气升腾,我们好像仙人腾云驾雾似的,飘飘欲仙,得意非凡。
【1】文中画线的句子运用了____的修辞手法,这句话说明_____________。
【2】用波浪线画出短文第4自然段的中心句。
【3】这篇短文,形象地描绘了峨眉山的雾____、____和_______的特点。
【4】最后一个自然段中讲述了一个故事,对比分析正确的一项是( )
A.总结全文,点明了文章的中心。
B.很含蓄,运用夸张的修辞手法写出了云雾的多。
C.运用故事表现峨眉山雾的神奇,似乎有灵气。
D.强调了峨眉山是个神仙居住的地方,吸引游客来游玩。
11、课外阅读。
有一天,下大雨,我醒来就知道不早了。我听着雨声,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要穿上肥大的夹袄(是在夏天),拖着不合脚的油鞋,举着大油纸伞!想到这么不舒服地上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。
爸爸进来了,站在床前瞪着我:“怎么还不起来,快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去!起!”一个字的命令最可怕,但是我居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了,一把将我从床上拖起来,我的眼泪就出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛子,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我像一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。刚到学校一会儿,爸爸竟冒雨跑来给我送来了夹袄。我冰冷的心感到了一丝温暖和羞愧。
从那以后,每天早晨我都是等待校工开校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,吃着热乎乎的烤白薯。夏天的早晨站在校门前,举着新摘的玉簪花,送给亲爱的老师。
(选自林海音的《城南旧事》,有删改)
批注栏
①“我”为什么发愁?
【1】读短文,回答批注①提出的问题。
______
【2】根据短文内容,下面说法有误的一项是( )
A.“晚了也得去!起!”是对爸爸的语言描写,体现了爸爸的严厉和不容商议的态度。
B.从画线句子中的“抄”“抡”等动词可以感受到爸爸看“我”不起床时的愤怒,以及爸爸对“我”爱之深、责之切的心理。
C.“我像一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车”这句话中,把“我”比作小狗,写出了“我”挨打后气愤、急于反抗的心理。
【3】读短文,体会“我”的内心变化,按照变化顺序,填上合适的词语填空。
发愁→____→害怕、伤心→____
12、阅读
我的百草园
①我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。那是我儿时的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会“啪”的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得多。
③冬天的百草园比较的无味。雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很急,养不过夜的。
④这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过是三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”
⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。再见,我的蟋蟀们!再见,我的覆盆子们和木莲们!
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】填空。
(1)冬天百草园的乐趣是_________________________
(2)捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是________________________________
(3)冬天的百草园比较的“无味”是与___________________相比较说的。
【3】为什么作者把捕鸟的过程写得这么生动形象?
____________________________________________________________
【4】“我”和闰土的父亲用同样的方法捕鸟,收获却大不相同,仔细品味闰土的父亲对得失缘由的解释,思考这其中包含了怎样的人生哲理。
____________________________________________________________
13、阅读理解。
一位父亲的托举
早上9时左右,北京地铁四号线,还是像往常一样人潮拥挤。那天,来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁,他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时,缓慢运行的电梯突然停了一下,然后猝不及防地往回倒。
不过是1秒钟的时间,改变了一切。
当时,他的第一反应就是电梯出事了!第二反应就是一定要保护好女儿!好多站不稳的人,一下子摔倒了。摔倒的人,又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上,不过幸运的是,他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气,从压在身上层层叠叠的人中,使劲把女儿拉过来,再用力把地高高举起来——这样,摔倒的人再也压不到她了。
几秒钟后,电终于停下来了。那几秒钟,对他来说像过了一个世纪,他满脑子想的都是“女儿一定没事,女儿一定没事”。回过神来后,他做的第一件事就是爬起来,把女儿从上到下、从前到后检查了个追,看看地有没有受伤。
直到确定女儿安然无恙后,他才感觉到自己的脚很疼,低下头,看到自己的两只脚都在不停地流血,右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来,他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。
这位父亲,年仅31岁,叫吴良,来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间,用一个会生忘死的托举,诠释了父爱的含义。
【1】联系上下文理解词语。
猝不及防:________________
安然无恙:________________
【2】请仔细读短文,写出故事发生的时间,地点,人物,事件的起因、经过和结果。
_____________________
【3】品读文中画线的句子,说说为什么“那几秒钟,对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么?
_____________________
【4】“他在那个危险的瞬间,用一个舍生忘死的托举,诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了________的作用。
【5】读了这篇短文,你有什么感想?
______________________
14、阅读理解
许海峰稳稳地把枪举过头顶,又慢慢直臂下落,轻轻地扣动扳机——砰!砰!子弹射向50米外的靶心。“10环!” “10环!”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰出色地发挥了水平。
【1】标下划线的词语表现出许海峰什么样的性格?
_______________________________________
【2】文中的双引号有什么作用?
_______________________________
【3】哪些词句具体体现许海峰出色地发挥了水平?
_________________________________
15、句子城堡。
(1)西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改成第三人称转述句)
_______
(2)那时条件非常艰苦。(围绕“非常艰苦”的意思,写一个排比句)
_______
(3)仿照例子,用动作描写来表示“开心”。
写“害怕”:妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
写“开心”:
_______
16、修改下面的病句。
只要他参加,定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛,但是全区的讲故事比赛。
_______
17、修改病句。
1.指南针是我国的四大发明。
2.每演完一个节目,大家都会猛烈地鼓掌。
3.爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。
18、修改病句。
(1)冬天到了,小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。
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(2)人类征服月球的理想最终会成功吗?
______________________________________________
(3)张宏和李小明是一对好朋友,他经常帮他复习功课。
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19、写作
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事,不少于500字。
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