宣城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“徒”的本意最可能与下列哪一项有关？（ ）

A．步行

B．白白地

C．只：仅仅

D．从事学习的人

2、搭配词语。

依次填入画线处最恰当的一组词语是（   ）。

（1）他   三年被评为“三好学生”。

（2）汽车在   的公路上奔驰

（3）孔繁森心里装着西藏人民， 没有他自己

A、陆续  宽阔  唯有   B连续  辽阔  唯独

B、连续  宽阔  唯独   D陆续  辽阔  唯有

悟空心得：这类题包括了词语搭配和辨析等知识点，我们要结合具体的语境进行选择，这样才能准确、生动、具体地表情达意

3、给加粗的字选择正确的解释。

（1）葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。

（2）颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。

（3）夜深千帐灯：①跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；②颜色重。

（4）故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心。

4、法国生物学家凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的女儿》《海底两万里》和（       ）

A．《金银岛》

B．《鲁滨孙漂流记》

C．《神秘岛》

D．《蓝鲸的眼泪》

5、明明想知道面包里面为什么有那么多小孔，他应该在下面哪本书中去寻找答案？（       ）

A．《十万个为什么》

B．《人类起源的演化过程》

C．《安徒生童话》

D．《灰尘的旅行》

6、母亲河指的是流经山东的哪一条河流（ ）

A．淮河

B．长江

C．黄河

D．松花江

7、下列句子中，没语病的一项是(　　)

A. 叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。

B. 法国著名的昆虫学家法布尔创作了《昆虫记》。

C. 他仔细、细心地观察着蟋蟀。

D. 在老师的教育下，使我迅速地成长起来了。

8、根据课文内容或已知的知识填空。

（1）“左顾右盼”和“三顾茅庐”中“顾”字的意思是否一样，我们可以查字典，用部首查字法，应先查 ______ 部，再查 ______ 画。在字典中，查到“顾”字主要有如下几个意思：①回头看，泛指看；②照管，注意；③拜访。“左顾右盼”中“顾”的意思是 ______ （填序号），“三顾茅庐”中“顾”的意思是 ______ （填序号）。

（2）古诗中有美丽的风景，“可怜九月初三夜， ______ 。”古诗中有深刻的哲理，“不识庐山真面目， ______ 。”古诗中有豪迈的情怀，“ ______ ，古来征战几人回？”

（3）处处留心皆学问。“好问则裕， ______ 。”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；“ ______ ，十场秋雨要穿棉。”告诉我们秋雨过后，天气会慢慢转凉。“ ______ ，驷马难追。”告诉我们要信守承诺。

9、读古诗，完成练习。题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。  

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。  

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

10、阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱(chì)责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽(zhàn)出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢(ō)！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：___________，用部首查字法应查__________。

【2】我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人_________________的语气。

【3】我会照样子写词语。

火辣辣_________________ _________________ _________________

【4】学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？

________________________________________

11、阅读文章，完成练习。

包公审驴

北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。

一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。

包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（tǎi）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。

包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”

衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jìng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。

三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：

“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”

“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”

这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！

包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。

跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。……

【1】“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_________________________。

【2】包公审驴的起因：___________________________________________________

经过：________________________________________________________________

【3】根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：___________________________。

【4】读了本文，你对包公的印象是____________。请查找资料，了解包公：包公原名__________，北宋名臣，因为_________________被人们称为“包青天”。

12、课内阅读。

这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，这是金黄色的头发，头上还（带  戴）着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：（幸  辛）福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

【1】在括号中正确字的下面画横线。

【2】写出画线词的近义词、反义词。

谦虚       近：            反：     

美丽       近：            反：     

善良       近：            反：     

【3】这位姑娘是谁？

_____________________________________

【4】读了这段话后，你明白幸福是什么？

__________________________________

13、阅读。

  一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓（hào  gào）月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪（xù  zhě）不宁。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音__________、__________。

【2】文中“心绪不宁”中“宁”的意思是_____________________。

【3】从这段文字里，我们得知中秋节的习俗有______________________。

14、课内阅读。

风猛烈地摇（撼  憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈  耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲  摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】用“＼”划去括号中用得不恰当的字。

【2】画“   ”的句子是对小麻雀的________描写，表现出小麻雀的____（A．茫然无助  B．惊慌失措）。画“﹏﹏﹏”的句子是对小麻雀的________描写，表现出小麻雀的____（A．美丽可爱  B．稚嫩幼小），说明它无力自救。

【3】读一读，填一填。

（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

这句话描写了猎狗的________，体现出猎狗_____________。

（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

作者把老麻雀比作__________，体现了老麻雀从树上飞下来时的________、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的__________。

【4】面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？

______________________

15、按要求写句子。

（1）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为反问句）

  _______________________________________________________

（2）这个朋友被他的爱国精神感动了。（改为“把”字句）

  _______________________________________________________

（3）在括号里填上合适的关联词语。

（________）条件多么优厚，梅兰芳全（_______）拒绝了。

16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、用修改符号修改下面的一段话。

早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。

18、修改病句。

①今天的作业我差不多全都做完了。

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②全体学生和少先队员参加了植树活动。

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19、习作表达。

时间匆匆，转眼一个学期即将过去。这学期，在你的身边发生了很多事情吧，它们给你带来了喜悦、感动、烦恼、悲伤……请你选择一件印象最深刻的事，按照一定的顺序写，写清楚事情经过和当时的心情。题目自拟，不少于300字。