玉林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、林黛玉是《红楼梦》中十二金钗之首，虽体弱多病，却聪明清秀，是颇具灵气的才女。结合图片，最适合形容她的词语是（　　）

A．眉清目秀   亭亭玉立

B．容光焕发   短小精悍

C．相貌堂堂   文质彬彬

D．膀大腰圆   鹤发童颜

2、下列人物和事件对应有误的一项是（ ）

A.盘古——开天辟地 B.普罗米修斯——取火种

C.精卫——填海 D.女娲——移山

3、下列句子中，使用了设问的修辞手法的一项是（ ）

A．难道太阳会从西边出来吗？

B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C．抗日战争时期的无名英雄很多吗？

D．老师布置的作业你写完了吗？

4、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B．她感觉到了那金色的、温暖的阳光。

C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

5、可怜九月初三夜   ( )

A.可爱 B.值得怜悯

6、下列读音为“lǎn”的字中，意思最有可能是“拉到自己身上来”的一项是（          ）

A．揽

B．览

C．缆

D．榄

7、下列说法错误的一项是（       ）

A．“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”运用了拟人的修辞手法。

B．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话开门见山，直接点题。

C．我们可以针对全文提问题，也可以针对部分内容提问题。

D．“取之，信然。”中“信然”的意思是“相信他。”

8、换偏旁变成新字再组词。

绣____　________　键____　________

犷____　________　砖____　________

钢____　________　俱____　________

9、阅读古诗，完成后面练习题。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

1、这是一首（ ）诗，诗的前两句是（   ）描写。这首诗表达了诗人对朋友的

2、诗中描写的景物有_______   _______ ________   _________。

3、诗的后两句意思是：

10、轻松阅读。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】照样子，写几个表示时间短的词语。

一刹那____ ____ ____

【2】日出时太阳的形状、色彩有什么变化？

（1）形状：____________________________________________________________

（2）色彩：______________________

【3】读画“＿”的句子，填空。

（1）这是一个________句。“负着”“一步一步”把____________________很形象地写出来了。

（2）从“完全跳出了海面”中的“跳”，可以体会到____________________的景象。从“颜色红得非常可爱”中的“非常”，可以体会到_____________________。

11、对比阅读，完成练习。

（一）

燧明国①不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④于其国，息⑤此树下。有鸟若鹗⑥，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。

注释：①燧明国：神话中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘：曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鹗（xiāo）：鸱（chī）鹗，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。

（二）

从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。

——根据袁珂的《神话选译百题》改写

【1】读文段（一），结合注释，理解下列句子的意思。

（1）燧明国不识四时昼夜。

__________________

（2）至于其国，息此树下。

__________________

（3）圣人感焉，因用小枝钻火。

___________________

【2】读文段（二），结合文段内容，给加点字选择正确的

读音和解释。（填序号）

（1）钻木取火______

A．zuān，用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。

B．zuàn，穿孔洞的工具。

（2）茹毛饮血______

A．rú，吃、吞咽。 B．rǔ，柔软。

【3】两段文字都讲述了燧人________的故事。

【4】大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“________”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。[用文段（一）中的原句来回答]

【5】读文段（二），说说火的发明对远古人类的生存和发展有什么意义。

_________________

【6】从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看中西神话故事的异同。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。______

（2）赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。______

（3）普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。______

12、阅读理解

________________

“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满  自豪)的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制 ’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知道我的这两个理由竟然把爸爸给“镇”住了，最后还是妈妈替他解了围。爸爸（ 感动 感慨）地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样深刻了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 

【1】请用“√”选择短文括号里合适的词语。

【2】用简短的语言概括本文的主要内容。

________________________________________________________________________________________

【3】找出短文中首尾呼应的句子，用“     ”画下来。

【4】根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【5】爸爸原来认为_________________________________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是______________________________________；二是_________________________________。

【6】选择正确的答案写在括号里。(填序号)

（1）爸爸说“后生可畏”是因为（_______）。

A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。

B．“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。

C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。

（2）这篇文章说明（_______）。

A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。

C．大人们的家长作风是要不得的。

13、阅读短文，回答问题。

三个猎人

一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。

正好有两个猎人路过这里，见到这一情景，他们决定射狼救羊。

一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”

另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿。你射左腿，我射右腿。狼没了前腿，羊就得救了。”

第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”

这时候狼已经追上了小羊，张开大嘴就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支狼利剑，恰好射中狼头，狼一下子就被射死了，羊得救了。

又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会，那只羊就被狼吞掉了。”

【1】查字典填空。

“射”字用音序查字法，应查大写字母( )，音节是( )，是( )结构。

【2】到底是谁救了小羊？他的话说明了什么？

___________________________________

【3】读了这个故事，你受到什么启发？

___________________________________

14、非连续性文本阅读。

2020年，某小学对全校1230名学生进行了“近视情况”调查并做了成因分析，结果如下：

【1】根据上述材料的内容，下面说法不恰当的一项是：（ ）

A．随着小学生年级的升高，近视的人数随之增加。

B．小学六年级有将近一半的学生已经近视。

C．玩电脑、看电视、书写姿势是造成小学生近视的主要原因。

D．我们要注意保护视力，预防近视。

【2】习近平总书记强调，全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。你觉得怎样做才能呵护好我们的眼睛呢？请提出两条可行的建议。

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15、句子乐园。

1．蟋蟀把家安在排水优良，有温和的阳光的地方。（改为“被”字句）

_____________

2．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（合并为－句话）

_____________

3．修改病句。

（1）看了精彩的表演，观众们忍不住情不自禁地鼓起掌来。

_____________

（2）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

_____________

16、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）

________________

17、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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18、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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19、作文。

你一定有属于自己的玩具吧？不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你的成长，使你的童年生活充满了无限的乐趣。请围绕你的“玩具”完成一篇习作。题目自拟，400字左右。