白杨2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列（   ）图是京剧中的旦角。

A. B. C. D.

2、请用“√”选择正确的读音

空隙（xī xì） 茎上（jīng jìng） 薄雾（báo bó ）   堤岸(dī  tī   ）

相似（shì  sì） 闷热（mēn mѐn） 模糊（mó mŏ ）  埋怨 （mán  mái ）

3、下列哪个不是曹文轩的作品？（ ）

A．《细米》

B．《香蒲草》

C．《天黑了》

D．《马戏团》

4、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。

遭遇(zāo　cáo)　　　嘶哑(sī　shī)

尊严(zhūn　zūn)   急迫(pò　bái)

体操(cāo　chāo)   搏斗(bó　fù)

饮料(yǐn　chuī)   废气(fèi　fèn)

5、选一选，填一填。

（1）春节即将（   ），家家户户都准备了一大堆的年货

（2）突然，寒潮（   ），北风呼啸，湖面结了一层厚厚的冰。

（3）钱学森克服了（   ）困难，终于回到了祖国。

（4）它把自己的身体和翅膀（ ）扑打在冰面上。

6、下列诗句中，没有错别字的一项是（          ）

A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B．篱落蔬蔬一径深，树头新绿未成阴。

C．桃花一族开无主，可爱深红爱浅红？

D．彩得百花成密后，为谁辛苦为谁甜？

7、《精卫填海》这篇文言文出自于（          ）   

A．《三字经》

B．《山海经》

C．《世说新语》

8、根据所学的知识填空。

1．通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物；从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的___________；拒绝为日本侵略军表演，差点送命的___________；善于观察，不吃道旁李的___________；惩治官绅和巫婆，兴修水利的___________；医术高明的___________和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的___________。

2．秋冬来临，奶奶告诉我们：“____________________，_____________________”，要我们随着天气德变化及时增添衣服，以免受寒生病。

3．《题西林壁》中的诗句“____________________，_____________________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。

4．《雪梅》是_____代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是：“____________________，_____________________。”

9、诗歌阅读

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

那怕是他们提着灯笼在走

【1】诗中写到“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”请你大胆想象，会有哪些物品呢？物品是什么样的呢？写在横线上。

________________________

【2】诗中，诗人联想到的神话人物是______和_______。你还知道哪些中国神话故事：《_____》。

【3】你心中的“天上的街市”会是怎样的一幅场景？请模仿诗歌的形式写一写。

_____________________

10、课内阅读。

中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,(　　　　　　)地走进村里。他发现村里一个人也没有,就(　　　　　　),最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时(　　　　　　),哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔(　　　　　　),转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

头晕眼花　　　趾高气扬

见势不妙　　　四处张望

【2】这一段主要写了______________。

【3】用“　　”画出描写瘟魔动作神态的句子。

【4】从画线的句子中,你体会到了什么?

__________________________

11、阅读文学类文本《为什么蟋蟀要鸣叫》，并按要求作答。

为什么蟋蟀要鸣叫

向红

很久以前，蟋蟀是会飞的。它飞得比蜜蜂快，飞得比猎鹰高。

蟋蟀想飞遍世界各地。它飞到了东方，然后它飞到了西方，接下来飞到了南方。但是它从来没有飞去过北方。

蚂蚁告诉它不要尝试。蚂蚁说：“北边很冷，对蚂蚁来说太冷，对蟋蟀来说也太冷了。”

但蟋蟀没听蚂蚁的，因为它一向随心所欲。那天晚上它就出发去了北方。它没花多久就到了北方，因为它飞得很快。

当太阳开始落山时，蟋蟀停歇在一棵松树旁。它四处张望，看见到处都是雪，树上、地上，还有山顶上都是雪。

驼鹿非常缓慢地走向它，说起话来更慢。“哦……你好。”驼鹿说，“穿暖和点儿吧，夜晚就要来了。”但是，蟋蟀没有听驼鹿的，因为它一向随心所欲。

它飞到一棵松树上安顿好，准备好好睡一觉。它没花多久就到了那里，因为它飞得很快。猫头鹰飞到了同一棵树上。猫头鹰说：“你应该找些东西好度过这寒冷的夜晚。”蟋蟀却不听猫头鹰的，因为它一向随心所欲。

它从猫头鹰那儿飞走了，待在另一棵树上。今天所有快速的飞行让它比以往任何时候都要困倦。它一觉睡到了天亮。

当它醒来时，它准备回家告诉蚂蚁它这次旅行的事。它跳到空中准备飞行，但却飞不起来了，掉回到了雪地里。它再次跳了起来，这次跳得更高，但是它的翅膀根本不能飞。它们在寒冷的夜晚已经被冻住了。

它试图通过摩擦让它们暖和起来，但这没用。别无选择，蟋蟀只能一路跳回家。它花了几天才回来，等回来的时候，它的翅膀几乎已经解冻了。

但它不知道翅膀是非常特殊和脆弱的，要始终特别注意保养，它们通常不会被冻住，但是一旦被冻住，它们可能再也不会和以前一样了。因此，即使蟋蟀的翅膀不再被冻住，它仍然无法飞行。从那以后，蟋蟀就只能像它的朋友蚂蚁一样待在地面上，到处跳来跳去。现在蟋蟀成了速度最快的跳跃者。

到了晚上，人们会听到蟋蟀为了取暖而摩擦翅膀，发出啾啾鸣叫的声音。蟋蟀通过它的叫声告诉大家，天气有多暖或多冷，不要犯与它相同的错误。

【1】蟋蟀准备睡觉的时候遇到了谁（   ）

A．蜜蜂

B．蚂蚁

C．驼鹿

D．猫头鹰

【2】蟋蟀为什么只能一路跳回家（   ）

A．因为飞着过去跳着回来别有情趣。

B．因为它的翅膀被冻住了无法飞翔。

C．因为花儿天时间跳可以解冻翅膀。

D．因为它想成为速度最快的跳跃者。

【3】“驼鹿劝蟋蟀穿暖和点，蟋蟀没听”这个情节点应处在什么位置（   ）

①蟋蟀想飞去北方，蚂蚁劝它说北方太冷不要尝试。       ②猫头鹰劝蟋蟀应该找些东西度过寒冷的夜晚。

③蟋蟀的翅膀被冻住，它试图通过摩擦让它们暖和起来。   ④蟋蟀只好一路跳回家，翅膀再也无法飞行。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

【4】你觉得这是一只怎样的蟋蟀？请联系文本说明。

_____________________

【5】短文给你什么启示？请联系生活实际谈一谈。

_____________________

12、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】对文中画线句理解正确的是（ ）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B．西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

【2】联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）

A．安排周密

B．乔装打扮

C．假戏真做

D．讲究策略

【3】你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选）

A．足智多谋

B．讲究策略

C．相信科学

D．迷信

【4】“麻烦你去跟河神说一声”，西门豹真的是想“麻烦”巫婆吗？

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13、西湖听雨（节选）

西湖的雨________，梳洗着西湖的美，孕育着西湖的神韵。

今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形，悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微湿意。身在个中境界，回味“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”诗句的味道，颇感贴切、传神。不过这只有“沾衣欲湿杏花雨”，不知“吹面不寒杨柳风”已吹到关山何处。正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠，晶莹闪亮。树叶上的水珠颤（chàn）颤巍（wēi）巍，不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁，一片静谧（mì），享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波，岸边垂柳婀（ē）娜（nuó），少了几分明丽，多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的幽香，心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界。

夜晚下起小雨。拉开窗帘，推开窗户，流进凉爽的轻风，飘洒进点点雨珠。望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。窗下的树枝在小雨中微微颤动。小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。丝丝缕缕的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条若隐若现的黑影，湖对面岸边的灯光疏疏落落，眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。

小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。在朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡，领略“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的意境。

西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是六月，正是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的有诗有画季节。平时小雨不断，难得晴天，晚间蛙声聒（ɡuō）耳，也是一种情趣。一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。这美是很奇特的，这是迷茫的美？它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的烟雨之中，去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美？世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在？青山安在？游船画舫知向谁边？

待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得风姿绰（chuò）约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来。

【1】【理解词语】联系上下文，下面对词语的理解正确的一项是（ ）

A．“跃跃欲试”形容内心急切地想到西湖探寻个究竟。

B．“风姿绰约”形容西湖如出浴的美人，气质优雅，体态柔美。

C．“颤颤巍巍”形容人走路不稳当的样子。

【2】【整体感知】结合短文内容，第1自然段的横线处应填入的词语是（ ）。

A．千变万化B.千姿百态C.千奇百怪

【3】【提取信息】认真读短文，下面说法有误的一项是（ ）

A．文中分别写了西湖的毛毛细雨、小雨和大雨这三种雨，分别展示了轻柔美、朦胧美和明丽美。

B．者分别听到了小雨的“沙沙”声、“淅沥”声和“吧嗒吧嗒”声以及大雨的“哗哗”声。

C．在作者的笔下，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形，悄悄地落到树上、草上、花上，有“沾衣欲湿杏花雨”的味道。

D．雨过天晴，人们的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净。

【4】【想象画面】根据图片内容，把相应的句子填入图片下的括号中。（填序号）

①待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得风姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情。

②小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。

③好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。

__________________

【5】【句子探究】文中多处运用了比喻的修辞手法，请任选一处摘抄下来，再说说你觉得这样写有什么好处。

句子：_________________________好处：这句话把“________”比作“_________________”，生动形象地写出了______________________________________。

14、阅读理解。

一路上迎着溪流。随着山势，溪流______________，_________________，_________________，________________，溪声也时时变换调子。入山大概五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，__________________，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， ，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

1、按课文内容填空。

2、你从“溪声也时时变换调子”这句话体会到作者怎样的心情？

3、作者在具体介绍外洞的特点时，用了   、 两种方法。

  A、打比方   B、举例子      C、拟人   D、列数字

4、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？

15、照样子，用加点的词造句。

1．八十多年后，这句话依然适用。

依然：________________________

2．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

在……也在……：________________________

3．科学的确是在创造着一个又一个神话。

的确：________________________

4．人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

依赖：________________________

16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

18、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

_____________________________________________

19、快乐习作。

周恩来十二三岁的时候就树立了远大的志向一“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请采用书信的格式，给你的亲友或老师写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。字数不少于400字。