神农架2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、丁丁要把老师的话说给同桌听，下列转述不恰当的一项是（　 ）

A．老师说明天8：10分开始考试

B．老师希望我们能准时到校。

C．老师要我们今天回家早点休息。

D．老师让你记住值日。

2、下列选项中没有错别字的一组是（       ）

A．迟顿       贪玩

B．凤仙       青蜓

C．扩大       锐利

3、下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（   ）

A.庞大   躯体   身躯   微小

B.奋力   居然   打猎   拍打

C.绝望   猛烈   激烈   安然

D.分明   分开   强大   抬头

4、下列加点字的读音完全正确的一组是(　　)

A．柳絮(shù)　 挪动(luó)　撒腿(sǎ)　鸡冠花(guān)

B．枕头(zhěn)  游弋(yì)  手腕(wǎn)  驻守(zhù)

C．钉子(dīng)  削皮(xiāo)  劲敌(jìng)  拧螺丝(nǐng)

D．给予(gěi)  卓越(zhuó)  蓝盔(kuī)  呼吁(xū)

5、下列哪两句诗填入句中最恰当？（　　）

燕夕同学总觉得自己处处不如他人，好朋友劝她：“你不要老拿自己的短处去和别人的长处比，这样会把自信心比没的，要知道‘ ’”。

A．遥知不是雪，为有暗香来。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

6、下列词语搭配有误的一项是(　　)。

A.丰满的豆荚 B.紧紧地捏着 C.胖得要爆裂开 D.提高生活

7、下列句子不属于描写秋天的一项是（　　）

A．立了秋，把扇丢。

B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

C．立夏汗湿身，当日大雨淋。

D．一叶落而知秋。

8、同音字组词。

（zhuānɡ）（______）稼    服（______） 红（______）  仪表端（______）

（yóu）   （______）泳   （______）如  （______）票  （______）然而生

（yì）    （______）义   （______）立  （______）力  受（______）匪浅

9、日积月累。（补充诗句，完成练习）

别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

，

？

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是_______代诗人_______写的。

【3】这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师_______。

【4】后两句诗的意思是：____________

10、阅读下文，回答问题

《颐和园》片段

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦  栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景  影），几千幅画没有那两（幅  副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清  情）气爽。

【1】选择文中括号内正确的汉字。

（拦  栏）________杆      风________（景  影）

两________（幅  副）      神________（清  情）气爽

【2】根据提示，请用“//”给短文分层。

第一层：总体介绍长廊的“长”。

第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。

第三层：写长廊两旁风景宜人。

【3】联系上下文理解词语。

“神清气爽”指：________。

【4】这段话主要写了________  ， 表达了作者对颐和园的________之情。

11、课内阅读。

她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

1.用“　　”画出描写小女孩儿动作的词语,从这些词语可以看出她是一个怎样的小女孩儿?

2.如果把“然后凝望(注视)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼(使劲)地往外抖”句中加点词语换作括号里的词语,好吗?为什么?

3.“我”为什么会“不由得心里一动”?表达了怎样的情感?

12、课文在线。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】文中的“大鸡蛋”指的是：_____________________________________

【2】请你找出这段话中的一组近义词。

( )——( )

【3】量词填空。

一( )微光          一( )巨响

【4】请你从本段中再找出三组反义词。

( )——( )          ( )——( )                 ( )——( )

【5】请你从画线的句子中找出表示巨人动作的词。

____________________________________

【6】读了这个故事，你能想到的成语是_____________。

13、精彩回放。

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）加偏旁构成新字并组词。

夸——______（   ）______（   ）______（   ）

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。

  生命桥：____________________________________________________

  生命的火种：________________________________________________

（3）改变句式，意思不变。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？

  A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。

  B. 用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。

  C. 血脉的亲情是生命的火种，必然会愈燃越烈，经久不息，世代相传。

  D. 跨越海峡的生命桥就是生命的火种，它会一代代传下去，直到永远。

14、阅读。

追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢（zhuàng）高楼的后面。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的．大多数都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。几个老奶奶。拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里．她们就带着板凳到哪里．一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。看到我在看她们．还乐呵呵地冲我笑，“你们这……“我们在追太阳呢!”奶奶们都笑了．那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦（xù）的阳光。

④追太阳？我心想：传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳!“追太阳”，此情此景．我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是

潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水汽里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着注地积水走，一脚踩下去．击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟。也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着．哈哈哈，哈哈．．．孩子的快乐，简单而透明．无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“捉”回家了。四下里看看，突然问我：“姐姐，你有

彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来。他握笔在手，大刀阔斧地作画。

⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

⑨“亮亮，为什么画这么多的门和窗啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧!"

⑩他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起。高的矮的．胖的瘦的，有弯着长的．有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳。光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾。太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……

【1】根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

______________________

【2】阅读短义，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

提问角度：_______________ 提出的问题：________________

【3】阅读文章第⑥～⑪自然段，在文中进行一处批注，并写明批注理由。

理由：

【4】如果去掉画“ ”句子中的“霎时”一词，表达的意思一样吗？说出你的理解。再用“霎时”写一句话，写出事物的变化。

_____________________

【5】谈谈你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

____________________

15、说说下面这幅图画的主要内容，请用简洁的语句概括出来，写在横线上。

注释：这幅图画出自绘本《让路给小鸭子》。“马拉太太”是指鸭子妈妈，“八个孩子”是指八只小鸭子。

_________________

16、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

17、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）

18、修改病句。

（1）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_____________________

（2）操场上飘着五颜六色的红旗。 

_____________________

19、写作。

快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐；老师认为学生有进步就是快乐；父母认为孩子健康成长就是快。有的人帮助了他人，自己觉得快乐；有的人读到一本好书，感到快乐；有的人和家人一起聊天，感到快乐……

那么，你的快乐是什么呢？请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。（400字左右）

温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦！