新竹市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列各项中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（）

例句：客奋椎左右击

A.不冠不袜，以蓝手巾裹头 B.夺其物，故仇我

C.贼二十余骑四面集 D.吾欲护汝，则不快吾意

2、中国是桥的故乡，自古以来就以桥的多和设计精致合理而闻名于世。被称为中国的四大名桥的是：（  ）

A．五亭桥（江苏扬州）、安平桥（福建晋江）、十字桥（山西太原）、玉带桥（北京海淀）

B．五音桥（河北遵化）、铁索桥（四川泸州）、十字桥（山西太原）、玉带桥（北京海淀）

C．赵州桥（河北赵县）、洛阳桥（福建泉州）、广济桥（广东潮州）、卢沟桥（北京丰台）

D．安平桥（福建晋江）、五音桥（河北遵化）、铁索桥（四川泸州）、风雨桥（广西三江、湖南、湖北、贵州）

3、下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是(   )

A. 莫泊桑和欧·亨利都是欧美国短篇小说巨匠，代表作分别是《警察与赞美诗》和《羊脂球》。

B. “泰山之阳”是指泰山的南面，“急应河阳役”的“河阳”（地名）是在淮河的南面。

C. 古时乘车，站在车内左边侍卫的人叫做“参乘”。汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。

D. “伯、仲、叔、季”是古代兄弟间长幼顺序的称呼，“孟、仲、季”是古代表示四季每月先后的称谓。

4、对下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）

①不念于居安思危  ②则思知止以安人  ③信者效其忠  ④爱其子

A.①②不同，③④相同 B.①②不同，③④不同

C.①②相同，③④不同 D.①②相同，③④相同。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，______________。

①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中

②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能

③可是它却能反映出整个太阳

④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙

⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈

A.③①⑤②④ B.①④⑤③②

C.①②③⑤④ D.③①②⑤④

6、阅读下文，完成小题。

谴责受害者是什么毛病

马薇薇

①安全是人类仅次于生理需求的基本要求。但是，为了获得安全感，我们却往往会以“谴责受害者”和“寻找替罪羊”的心态，使自己离真正的安全越来越远。

②什么叫“谴责受害者”？当不幸的事发生时，受害者本应得到我们无条件的同情。然而事实是，在礼貌地表示同情之后，我们往往会对他们产生一种复杂的负面情绪，觉得他们之所以受到伤害，应该也有罪有应得的一面。这种现象就叫做“谴责受害者”。

③最常见的就是每当爆出女生被侵犯的社会新闻，总会有人说：“唉，所以女生穿着打扮，真的要保守一点儿，不然太危险啦。”这些话，貌似苦口婆心，但是言外之意其实很明显——如果不是你穿着太暴露、晚上不回家、交友太随便，怎么会发生这种事？

④那么，为什么我们会拿放大镜对着受害者，非要从他们身上挑出点儿毛病才心安呢？其实，这不是因为冷血，而是因为恐惧。剑桥大学神经科学和心理学家法恩对此有一段精彩的自我剖析。本来，她的研究主题恰好就是人们对受害者的谴责心态，按理说她本人不应该犯这样的错误，但是这种尴尬的事情偏偏就发生了。当时，法恩刚生完小孩不久，推着婴儿车在家周围散步。在公园的长椅上，她遇到了一位跟自己年纪差不多的女性，看自己孩子的眼神很是感伤。聊起来才知道，后者刚经历丧子之痛。然而，在这位女士诉说伤心往事的时候，法恩坦承，她没有感同身受的悲伤，反而心里涌现出无数恐怖的指责——你这位妈妈，当时肯定哪里疏忽了，才导致孩子夭折。

⑤所以，同样是母亲，本来应该感同身受，但是法恩却不可遏制地表现出一种攻击心态，这是面对恐惧时自保的本能在作祟。这种恐惧感强烈到，即使一辈子都在研究这种心理现象的专家，也会在轮到自己的时候，表现出“谴责受害者”的态度。原因很简单，这是他们唯一能感到心安的方式，因为不能允许自己想到这是自己，或者家人和朋友也可能遇到的事情，所以他们就一定要在受害者身上找出跟自己以及关心的人不一样的地方。

⑥“谴责受害者”思维再上一个台阶，就会演变成“寻找替罪羊”，这在心理学上叫“替代性攻击”，也就是为了宣泄怒火，让无辜者受伤害。最常见的替代性攻击就是无缘无故乱发火，比如员工上班被老板骂，于是回家跟老婆吵架，老婆憋了火就打孩子，孩子去学校欺负比他弱小的同学，同学家长一生气就在办公室里骂自己的员工……负能量的传递，就是这样循环往复，无人幸免。

⑦当然，直接发火，还只是替代性攻击最低阶的表现。因为在这种情况下，你其实也知道自己是鸡蛋里挑骨头，是因为在别的地方受了气，才会看什么都不顺眼。而更高级的替代性攻击，表面上更温和理性，实质上则更为可怕——因为它是通过貌似理性的方式彻底把无辜者妖魔化了。比如说，每当经济出现问题的时候，美国右翼政客总喜欢在外国人身上找理由——为什么美国失业率那么高？一定是外国人把就业机会给抢走了。为什么美国有这么多社会问题？都是因为外国人非法跑到我们这里来。只要稍有常识就能知道，一个国家出现经济和社会问题，从来就不是单一的原因。归咎于外国人，这个判断本身就很幼稚。但是，很多投票的美国公民就是愿意为这种说辞买账。因为只要找到凶手，只要知道该向谁生气，他们的痛苦就会下降。

⑧总之，人是一种需要找理由的生物。小孩在刚开始懂事时，不是总爱问“为什么”吗？他们可不接受“我不知道”这种严谨的说法。即使给他们一个非常胡扯的答案，也总比没有答案要好。事实上，大多数人问“为什么”不是为了求真，而是为了求安心。而在面对不幸和痛苦的时候，我们对原因的渴求就会更加强烈，特别需要有个理由来解释为什么不幸的人会是自己。

⑨所以，心理辅导师在为患者解除心理痛苦时，最重要的一步就是要让他们坦然接受这个不幸运的事实。如果不能放下“寻找凶手”的心态，你的脑子里就会一直开启替代性攻击的雷达，就算找到一个可以宣泄情绪的对象，看似出了气，其实这个心结还是没解开。

⑩总之，人们需要安全感，远胜于需要事实。悲剧越严重，越有可能发生在我们身上的时候，我们越是容易去谴责受害者，寻找替罪羊。清楚地认识到自己的这种倾向，才能公平地对待受害者，并且不受情绪干扰地去思考——究竟怎么做，才会使我们更安全。

（有删改）

【1】第②段加点的词语“罪有应得”在文中指的是_______________________________________。

【2】对第③段作用分析正确的一项是（     ）。

A.以典型的“谴责受害者心态”的事例使上文定义更易理解。

B.进一步探究“谴责受害者心态”这一负面情绪背后的实质。

C.形象化地阐述“谴责受害者心态”的表现形式及主要危害。

D.直接为下文分析“谴责受害者心态”的原因及发展作铺垫。

【3】下列对“替代性攻击”这一概念理解符合文意的一项是（     ）。

A.“替代性攻击”是谴责受害者思维发展的一种替代品。

B.“替代性攻击”本质上体现了人们对事件原因的探寻。

C.“替代性攻击”是人们为了获得安全感而产生的心态。

D.“替代性攻击”的核心特征就是负能量循环往复传递。

【4】简要分析作者是如何对第④段提出的“为什么我们会拿放大镜对着受害者，非要从他们身上挑出点儿毛病才心安呢？”这一问题展开论述的。

【5】结合全文内容，对“究竟怎么做，才会使我们更安全”这一问题进行探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维《使至塞上》中，“______，______”两句与首句的“单车”相呼应，万里行程只用了十个字轻轻带过。

（2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“______”和“______”令人叹为观止。

（3）苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句，以月为例，说明事物既有变的一面又有不变的一面。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中侧面表现箫声极富感染力的句子是“____，___”。

（2）王湾《次北固山下》中的“______，______”两句蕴含着理趣，跟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。

（3）《论语·卫灵公》中，“工欲善其事，______”两句，以工匠做工来作比喻，强调了做事之前准备工作的重要性。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景，造成排山倒海之势，给人以惊险万状之感的两个句子是：__________，__________。

（2）陆游在《书愤》中的__________，__________，借用檀道济的故事，写出了自己壮年已逝，赤心为国却不能一展报负的苦闷。

（3）春草在诗歌中的意蕴极其丰富，杜甫用__________，__________两句描写武侯祠的春色，流露出惆怅之情。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中“_____________，_____________”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。

（2）韩愈的《师说》不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____________，_____________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________”一句写出曹操军队中战舰首尾相接的盛况，用“_____________”一句写出曹操的文韬武略。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》一诗中道出了郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“________，________。”

（2）《庄子•逍遥游》中“________,________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

（3）郦道元的《三峡》写秋霜之季，以高猿“________”的悲凉叫声与前面“________”。

的肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。

12、阅读下面地诗，按要求作答。

秋思赠远二首

唐  王涯

其一

当年只自守空帷，梦里关山觉别离。

不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。

其二

厌攀杨柳临清阁①，闲采芙蕖傍碧潭。

走马台边人不见，拂云堆②畔战初酣。

【注】①清阁，官署中的清阁有似送别时的长亭。②拂云堆，指征战之处。

【1】这两首诗抒发的情感有何异同？

【2】鉴赏第一首诗尾句。

【3】分析第二首诗“杨柳”与“芙蓉”这两个意象使用的妙处。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

侯方域，字朝宗，河南商丘人。祖执蒲，明太常卿；父恂，户部尚书；季父恪，皆以东林忤阉党。尝游江左，寓金陵，司业周风翔得其所撰策，立造访之，谈䜩弥日。是时主复社者太仓张溥，贻书推为领袖；主几社者青浦陈子龙，赠诗曰“汉家宣室为君开”。其它海内清望，胥缔附之。

性豪迈不羁，尝与杨延枢、夏允彝醉登金山，临江悲歌，指评当世人物，而料事尤多奇中。方恂之督师援汴也，方域进曰：“大人受诏讨贼庙堂议论牵制愿破文法以赐剑首诛一甲科令守之不应征办者而晋帅许定国师噪当折以徇军事办威立，疾驰渡河，收中原土集团结之众，以合左良玉于襄阳，约陕督孙传庭持角并进，则汴围不救自解矣。”恂叱曰：“此跋扈也，小子多言！”趣遣归。道遇永城叛帅刘超，方域曰：“君所坐不过杀二迎史，奈何遽反？今畿辅有警，君帅所部，疾走勤王，必可转祸为福；即不然，亦湔洗恶名，失此则身死名裂。”超不能从。

怀宁阮大铖，故魏阉义儿也，屏居金陵，谋复用。诸名士共檄大铖罪，作《留都防乱揭》，宜兴陈贞慧及责池昊应萁主之。大铖愧且志，然无可如何。知方域与二人者相善也，私念因方域以交于二人，事当已。乃嘱其客来交欢。方域觉之，谢客弗与通。大铖乃大怒，恨次骨。甲中，南都拥立，大铖骤柄用，兴大狱，将尽杀党人。方域夜出走，渡扬子江，依镇帅高杰得免。

生平颇以经济自诩，任侠使气，然一语合，辄吐肝肺。初放意声伎，已而悔之，发愤为诗古文，倡韩欧学于举世不为之日。将刻集，集中文未脱稿者，一夕补缀立就。人益奇之。

顺治十一年卒，年三十七。方域健于文，益其天才英发，吐气自华，善于规模，绝去蹊径，不序于古，而亦不泥于今。当时论古文，率推方域为第一，远近无异词。

（节选自《清史列传· 侯方域传》）

【1】下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．大人受诏讨贼/庙堂议论牵制/愿破文法/以赐剑首诛一甲科令守之不应征办者/而晋帅许定国师噪当斩徇军

B．大人受诏讨贼/庙堂议论牵制/愿破文法以赐剑首诛一甲科令守之不应征办者/而晋帅许定国师噪/当折以徇军/

C．大人受诏讨贼/庙堂议论牵制/愿破文法以赐剑/首诛一甲科令守之不应征办者/而晋帅许定国师噪当折以徇军/

D．大人受诏讨贼/庙堂议论牵制/愿破文法/以赐剑首诛一甲科令守之不应征办者/而晋帅许定国师噪/当折以徇军/

【2】下司对这中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．东林，指东林党，是明朝末年以江南士大夫为主的政治团体，因其主要首领顾宪成等人在东林书院讲学而得名。

B．宣室，指汉代未央宫中的宣室殿，此处用汉文帝在宣室召见晁错的典故，借以说明侯方域具有辅佐君王的才干。

C．南都，指南京，明朝最初建都南京，明成祖迁都北京后，仍保留了南京的都城地位，并保留了一套中央机构。

D．韩欧，指唐代的韩愈和宋代的欧阳修，他们曾先后倡导并发起以恢复先秦两汉古文传统为宗旨的古文运动。

【3】下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．保方域出身于仕宦世家，祖辈父辈都是东林党人，反对阉党专权。他早有才名，寓居金陵之时。深受江南士大夫名流的推崇。

B．侯方城曾为父亲解开封之围出谋划策，可惜没被采用；又曾劝说叛将刘超将功补过，率兵赴开封勤王，刘超也没有从其计。

C．侯方域与陈贞慧、吴应箕交好，陈、吴二人发动士人揭发阉党阮大钺的罪状。阮大铖想通过侯方域疏通关系，被侯察觉并拒绝。

D．侯方域的文学成就主要体现在古文创作上。他的文章才华洋溢，自成风格，既合古人传统，又能超脱时俗，时人公推为第一。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）君所坐不过杀一御史，奈何遽反？

（2）生平颇以经济自诩，任侠使气，然一语合，辄吐肝肺。

【5】依据第四段，简要概括侯方域在文章写作方面的“奇”的表现。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

国家主席习近平在2022年新年贺词中，引用了《中庸》中的一句话“致广大而尽精微”，来提醒全党和全国人民，要“常怀远虑，居安思危，保持战略定力和耐心”。

作为新时代的青年，我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们将如何处理好“广大”和“精微”的关系？

请结合材料，以“广大与精微”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。