汕尾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①文化传承，是要有载体有传人的，在瞬息万变的信息时代，中华文明若要绵延相续，不绝如缕，希望就在孩子们身上。

②科学研究容不得半点疏忽，一点微不足道的失误有可能会造成无法挽回的损失。

③这个贩毒组织近来购置了一批火力极强的武器，对他们而言这简直是如虎添翼，我边防检查站的缉毒官兵倍感压力。

④人们生活水平的提高使得运动健身受到热捧。教练提醒，健身塑形需要长期坚持，一旦放弃，会导致髀肉复生，很快反弹。

⑤清晨，重庆10余万群众高举“舍身为人民，热血铸警魂”等字样的横幅来送别为保护人民生命安全而临危受命的英雄周鑫。

⑥能够不断认识并提升自我才能让自己不断进步，然而网络“键盘侠”们却只盯着别人的过失，对自身的问题却目不见睫。

A.①②⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.③⑤⑥

2、下列说法，不正确的一项是（ ）

A.山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。

B.城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。

C.农历每月初一为“朔”，十一为“望”，最末一天为“晦”。

D.桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属流派。

3、下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 使负栋之柱，多于南亩之农夫

②其势弱于秦   师不必贤于弟子

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“于”不同。

B.①句的两个“之”不同，②句的两个“于”也不同。

C.①句的两个“之”相同，②句的两个“于”也相同。

D.①句的两个“之”不同，②句的两个“于”相同。

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

2016年中国大学生就业报告6月12日上午发布。报告指出， ① 近两年经济下行， ② 2015届大学生毕业半年后就业基本稳定， ③ 大学毕业生的创业和深造比例上升，减少了需就业的基数；大学生自主创业比例从2013届的2．3%上升到2015届的3．0%。 ④ ，信息、教育、医疗等知识密集型产业近年来增长较快， ⑤ 大学毕业生在经济结构变化中的就业适应性更好， ⑥ 就业受传统经济的影响较其他人群更小。

A. 尽管    /    实际上是     不过     而     所以

B. 即使    然而    /        的确     因此   而

C. 虽然    但   这是因为    此外       /     从而

D. 确实    可是   可能是      还因为    导致     /

5、下列“之”字意义不同于其他三项的一项是（ ）

A.能顺木之天  B.其培之也

C.虽曰爱之 D.其实仇之

6、阅读下面的文字，完成问题。

狱  卒 提关汉卿！

[禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。]

禁  子 跪下！

[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]

狱  吏（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。

[狱卒给凳，关汉卿坐下。]

狱  吏 怎么样？这些日子还好吗？

关汉卿 唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。

狱  吏 是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿 走走有好处，老年人可也不能太累。

狱  吏 是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？

[狱卒中也有人交头接耳。]

关汉卿 （诧异）“越扯越大”了？

狱  吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？

关汉卿 唔，有那么一个人，不是什么老朋友。

狱  吏 他要来跟你谈谈。

关汉卿 我跟他没有什么可谈的。

狱  吏 谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！

[叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]

叶和甫 哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。

关汉卿 （鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。

叶和甫 瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？

关汉卿 （不耐）有话快说吧！

叶和甫 （低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！

关汉卿 唔，真的？

叶和甫 千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！

关汉卿 你还想告诉我什么呢？

叶和甫 我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿 （怒）怎见得呢？

叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿——

关汉卿 （按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？

叶和甫 汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的！

叶和甫 别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。

关汉卿 （怒火难遏）你还有什么说的？

叶和甫 你答应了吗？（过去）

关汉卿 我答应了。（他重重的一记耳光，竞把叶和甫打倒在地下）

叶和甫 汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？

关汉卿 狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的钢豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！

叶和甫 （狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。

关汉卿 死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。

（选自田汉《关汉卿》，有删改）

【1】下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是

A.舞台说明“从里面走出来，对关汉卿很关切的口气”中“关切”一词表现了叶和甫虚伪的一面，突出了他的虚情假意。

B.王著喊过“为万民除害”，叶和甫故意将此和《窦娥冤》联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。

C.“你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉”，这几句台词被关汉卿说得义正词严，表现了他疾恶如仇的性格特点。

D.冲突是戏剧中方方面面的矛盾，选文的矛盾冲突中除作者要重点突出的关汉卿与狱吏、关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突之外，还有王著等人与阿合马的矛盾冲突等。

【2】“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。”选文中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格特征？请简要分析。

【3】《关汉卿》发表后，郭沫若连夜给田汉写信致贺，盛赞剧本：“写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激您。”为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐反衬琵琶女技艺高超的两句是“_______，____”。

（2）荀子在《劝学》中用“木”与“金”两个例子设喻，引出“_____，_____”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。

（3）李贺的《雁门太守行》中，“_____，_______”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。

8、补写出空缺部分。

（1）郗太傅在京口,遣门生与王丞相书,求女婿。丞相语郗信:“君往东厢任意选之。”门生归白郗曰:“王家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,_____________,唯有一郎 ,_____________,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃逸少,因嫁女与焉。

（2）谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竟,_________，徐相局。客问淮上利害,答曰：“________________。”意色举止,不异于常。

（3）曹公少时见乔玄,玄谓曰:“天下方乱,群雄虎争,拨而理之,非君乎？___________，__________。恨吾老矣,不见君富贵,当以子孙相累。”

（4）张季鹰辟齐王东曹掾,在洛, ______________，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：“ _____________，何能羁宦数千里以要名爵!”遂命驾便归俄而齐王败,时人皆谓为见机。

（5）韩康伯与谢玄亦无深好。玄北征后,巷议疑其不振。康伯曰:“此人好名,必能战。”玄闻之甚忿,常于众中厉色曰：“________________，以事君亲,故发，_______________！”

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）中国古代文人自古就有的“人文情怀”体现在杜甫的《登岳阳楼》中是“戎马关山北，___________，体现在鲍照的《拟行路难（其四））中是“心非木石岂无感，___________”。

（2）李煜的《虞美人》中，最能体现“物是人非”的诗句是“___________，___________”。

（3）李密在《陈情表》写到“___________，___________”，用乌鸦为喻，表达奉养祖母的希望。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·为政》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”两句阐述学与思的关系，《荀子·劝学》中，“___________，___________”两句也阐述了学与思的关系。

（2）白居易《琵琶行》中，“__________”一句写琵琶女调弦校音，信手弹来，而在诗人看来则是“__________”。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，勾画赤壁古战场的险要形势后，发出“___________，___________”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·学而》中，孔子用“_____！”这个貌似不确定实则坚定的语句，回应了弟子子贡关于哪一个字可以终身践行的提问。

(2)《<伶官传>序》中，“_______，_______”，表达的思想与孟子“生于忧患，而死于安乐”的观点如出一辙。

(3)《李凭箜篌引》中，作者以形写声，赋予乐声以视觉效果的一句是：“_____”。

(4)《临安春雨初霁》中，作者以明媚春光作背景，反衬自己落寞情怀的两句诗是：____，______。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》写自己归隐后，春天到来的时候，还要享受春耕之乐的句子是：“______，______。”

(2)魏征《谏太宗十思疏》中“______ ，______ ”两句概括了历代君王能创业但不能守业的普遍规律。

(3)《论语》“一箪食，一瓢饮，在陋巷，___________，___________。贤哉，回也！”

13、下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

经鲁祭孔子而叹之①

李隆基

夫子何为者，栖栖一代中②。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫③。

叹凤嗟身否④，伤麟怨道穷⑤。

今看两楹奠，当与梦时同⑥。

[注]①开元十三年冬，一向崇儒的唐玄宗到泰山封禅，路过孔子故里，亲自祭祀，写了这首诗，对孔于一生的坎坷际遇感叹不已。②栖栖：忙碌貌。③汉代刘馀封鲁王，拆了孔子故宅，改为鲁王宫。④《论语·子罕》：“子曰：凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”⑤《史说·礼子世家》：“及西狩见麟，（孔子）曰：吾道穷矣！”⑥《礼记·檀弓上》：“予畴昔之夜，梦坐奠于两檐之间。夫明王不兴，而天下谁能宗予？予殆将死也。”

A.诗的首联用了反问，既有对孔子的同情，又隐含看对其不合时宜做法的质疑。

B.“地犹”两句照应诗题，点出现在经过的这里就是孔子的出生地邹邑，感叹孔子的后人竟连自己的故居也不能自保。

C.颈联将孔子比作凤凰麒麟，感叹孔子生不逢时，到处碰壁、其思想也行不通。

D.尾联说孔子被后世隆重祭奠，他希望死后够留名和得到重视的梦想如今已然实现。

E.这首诗虽然用典很多，但都紧合孔子身世，故读起来也不觉其多。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

嗣立，字延构，与承庆异母。少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代，母不听，即遣奴自捶，母感寤，为均爱。 第进士，累调双流令，政为二川最。承庆解凤阁舍人，武后召嗣立谓曰：“尔父尝称二子忠且孝，堪事朕。比兄弟称职，如而父言。今使卿兄弟自相代。”即拜凤阁舍人。

时学校废，刑滥及善人，乃上书极陈：“永淳后，庠序隳散，胄子衰缺，儒学之官轻，章句之选弛。贵阀后生以侥幸升，寒族平流以替业去。垂拱间，仕入弥多，公行私谒，选补逾滥；经术不闻，猛暴相夸。陛下诚下明诏，追三馆 生徒，敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖，海内知响。然后审慎铨选，各呈所能，以之临人，则官无旷，民乐业矣。”

长安中，拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时州县非其人，后以为忧。李峤、唐休璟曰：“今朝廷重内官，轻外职， 每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。请选台阁贤者分典大州，自近臣始。”后曰：“谁为朕行?”嗣立曰：“内典机要， 非臣所堪，请先行以示群臣。”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。

嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。营别第骊山鹦鹉谷帝临幸命从官赋诗制序冠篇赐况优备因封嗣立逍 遥公名所居曰清虚原幽栖谷。韦后败，几死于乱，宁王为赦免。出为许州刺史，以定策立睿宗，赐封百户，徙汝州。开元中卒，年六十六，赠兵部尚书，谥曰孝。

（选自《新唐书·韦嗣立传》）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.母感寤，为均爱 寤：觉悟，认识到

B.庠序隳散 隳：毁坏；崩毁

C.陛下诚下明诏 诚：的确，确实

D.请选台阁贤者分典大州 典：主持；主管

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.尔父尝称二子忠且孝 且臣少仕伪朝，历职郎署

B.乃上书极陈 今其智乃反不能及

C.贵阀后生以侥幸升 思厥先祖父，暴霜露、斩荆棘，以有尺寸之地

D.韦后败，几死于乱 晚乃遁于光、黄间

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况优备/因封嗣立/逍遥公名所居曰/清虚原幽栖谷/

B.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷/

C.营别第/骊山鹦鹉谷帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立/逍遥公名所居曰/清虚原幽栖谷/

D.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷/

【4】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）

A.第，科举考试及格的等级。没考中称为落第，第进士，即考中进士。

B.庠序，指古代的地方学校。殷代称学校为庠，周代称学校为序。

C.台阁，指尚书台，辅佐皇帝直接处理政事的官署。后泛称中央政府机关。

D.谥号，是人死之后，按其生平事迹进行评定，由官府给予或褒或贬或同情的称号。

【5】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A.韦嗣立心地善良，替承庆受罚。韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟，嗣立生母常责罚韦承庆，嗣立请求代承庆受罚， 终于感化母亲。

B.韦嗣立政绩卓著，受武后赏识。韦嗣立任双流令，政绩在二川地区最为优秀；武则天赞扬了嗣立的能力，并让他们 兄弟自相替代。

C.韦嗣立针砭时弊，提倡尊师重教。当时教育废弛，士子求官公然请托，韦嗣立谏言令王公以下的子弟接受审查考核， 之后一一进入太学，。

D.韦嗣立请求外调，为朝廷分忧。很多人都不愿出京做官，皇帝心优，书嗣立以才能有限不堪执内为由，与十八京官 授任外调。

15、阅读下面材料，根据要求作文。

（1）一张安静的课桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅。

——湖北的一位高中女教师

（2）起初，没有人在意这场灾难，这只不是一场山火、一次旱灾，到一个物种的灭绝，……直到这场灾难和每个人相关。

——《流浪地球》

（3）每个人都应该以“静”致敬那些坚守的“逆行”的英雄们。

——人民网

（4）无事小鲜肉，有事钟南山。国人的这种行为该改了。

——网络格言

（5）当悲悯的心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到恢弘深邃的人性光辉。

——阿尔伯特·史怀哲

（6）病毒有害，恐慌情绪更有害；信心就是消毒水，信心就是免疫力。

——网络格言

（7）《愿双黄连的“苦”能激活更多理性》

——人民日报时评标题

（8）中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。

——2020年李克强政府工作报告

惊！怕！急！熬！今天，我们回来了！2020年，终生难忘！2020年，有些话我们太想表达，关于国家，关于命运，关于灾难……

请从上面的材料选择其中的两三则材料，写一篇文章，阐述你的观点和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。