延边州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_延边州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列加点字的读音完全正确的一项（   ）
A．腹部（fù）             钳子（qián）            水缸（kāng）               逆反（nì）
B．大概（gài）            阻力（zhǔ）             空隙（xì）                    灼热（zhuó）
C．苏醒（xǐng）          稍微（shāo）            芬芳（fēn）                 优雅（yǎ）
D．陌生（mò）            超长（chāo）            掀开（xīn）                 吻合（wěn）
2、下列词语中书写有误的一组是（）
A．干燥；姿势
B．辩认；蜜峰
C．修建；活泼
D．懦弱；疲倦
3、下列加点词语的近义词有误的（）
A．教室里骤然间响起了掌声。（居然）
B．那掌声热烈而持久。（长久）
C．大家的掌声给了英子极大的鼓励。（鼓舞）
D．英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。（镇静）
4、下列说法不正确的一项是（）
A.本文的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他还写了《小人鱼》《丑小鸭》《拇指姑娘》等童话。
B.本篇童话中，小女孩五次擦燃火柴。
C.小女孩第三次擦燃火柴时，她看到了美丽的圣诞树，是因为她需要快乐。
D.小女孩第四次擦燃火柴时，奶奶带着她飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

5、读拼音，写词语。
1．kě lián______的红头，一边liú lèi_____，一边pīn mìng______地大喊“jiù mìng_____ ”。它一点都不想去牛肚子里lǚ xíng______。
2．卖huǒ chái ______ 的小女孩冻死在寒冷的大年夜。我仿佛在là zhú ______的huǒ yàn _______里看到她，向我们诉说：“我和奶奶在一起，多么幸福呀！”
6、把下面的词语补充完整，并按要求填空。
①大吃一______ ②提心吊______ ③______谷丰登
④百发百______ ⑤一叶知______ ⑥______上八下
（1）树上的叶子渐渐落下来，天气也渐渐凉了起来，真可谓“_________”啊！（选词填空，填序号）
（2）④是ABAC式的词语，请再写一个：_____________。
（3）⑥是跟数字有关的词语，请再写一个：____________。
7、结合语境写词语。
节日的qīng chén（_____），人们chuān dài（_____）整齐，来到草地上kuáng huān（_____）。
小伙子们yǎn zòu（______）各种yuè qì（______），姑娘们跳着yōu měi（______）的wǔ dǎo（______），场上爆发出rè liè（______）而chí xù（______）的zhǎng shēng（_____），好欢乐啊！

8、读拼音写词语。
fú zhuānɡ pènɡ chù yào shi zhī zhū

yán liào jiù mìnɡ ǒu ěr qiánɡ bì

9、根据语文课上的学习，阅读感悟。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶________有不一样的声音________不一样的季节________有不一样的音乐当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，簦座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】在文中横线上填写正确的标点符号。
【2】根据上下文的意思，写出加点字的近义词。
美妙——_______ 温柔——_______ 激动——_______
【3】用“____”画出第二自然段的中心句。
10、课内阅读。
她在墙上又擦着了一根火柴，这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】从文段中找出下列词语的反义词。
炎热——_________ 黑暗——_________
微弱——_________
【2】仿照画“ ”的句子，用上加点的词再写一句话。
_______________________
【3】朗读画“﹏﹏﹏”的句子时，要读出（）的语气。
A．焦急不安
B．激动愤怒
C．喜悦欢快
D．悲伤难过
【4】“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”从“赶紧”“一大把”可以感受到，小女孩想把奶奶留住的心情非常____________。联系课文想一想：小女孩为什么要把奶奶留住？
_________________________
11、读短文并完成练习。
美丽的南沙群岛（节选）
南沙群岛是祖国巨大的篮色宝库。她拥有难以计数的珍貴的海洋生物，蕴（yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮（zhù）存了用之不竭（jié）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储（chǔ）量而享有“第二波斯湾”的美誉（yù）。
【1】短文的第一句中有个错别字，请用找出并改正。________
【2】根据意思，找到短文中相应的四字词语，填在下面的括号里。
①形容数量非常多，很难数清楚数量。________
②形容非常丰富，用也用不完。________
【3】读短文，填一填。
12、丝瓜和瓢瓜
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
【1】丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____ 的花朵；瓢瓜是_____开花的，它开着_______花朵。
【2】丝瓜花招引来了________、________、__________、__________、__________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多__________。
【3】默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有__________句。第__________句是写丝瓜开花的情景，第__________句是写瓢瓜开花的情景。
13、课外阅读
香蕉园的问题
①在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。
②收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。大家带了大箩筐准备采摘。谁知道大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地，不禁又急又恼。
③不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果，他累得气喘吁吁，一天下来，箩筐里的香蕉却很少。
④小松鼠看了，诧异地说：“你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？”
⑤于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上，大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象和猴子配合默契，不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将一个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的身上。然后，大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上，一路快乐地回家了。
【1】大象的优势是_________，猴子的优势是_______，所以小松鼠给他们两个的建议是_______________。
【2】“________”这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情；“________”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉，却很劳累的样子。
【3】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？
_________________________
【4】香蕉成熟了，森林农场决定于9月21日下午2点在1号农场举行“丰收节”活动，请小动物们前来采摘、品尝。请你帮森林农场管理处写一则通知，通知所有小动物准时到场。

9月20日
14、阅读
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异地眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说□“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又表演潜水了。”
【1】在文段方框处添上恰当的标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
——记住有的题让你在“文中”找，有的不用在文中找，要看清
掩盖——（__________）惊奇——（___________）
【3】这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（）
A. 语言描写 B. 动作描写
C. 心理描写 D. 神态描写
【4】本文的写作顺序是（）
A. 先总后分 B. 总分总 C. 先分后总
【5】这则寓言告诉我们（）
A. 做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。
B. 做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。
C. 做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。——注：文过饰非的意思是“用好听的话掩饰自己的过失”，自欺欺人的意思是“欺骗自己，也欺骗别人”
D. 做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。——注：固执己见的意思是“执拗地坚持自己的想法做法，不听别人劝告”
【6】用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。
_____________________________________
15、阅读下文，回答问题
麻雀的评论
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”
麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”
“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”
他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”
“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！
“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
【1】麻雀嘲笑的对象是________
A.新竹、小鸽子、蜜蜂
B.小蜜蜂、竹笋、鸭子
C.竹笋、小鸽子、小蜜蜂
【2】最后一段中“诧异”这个词意思是________
A.轻蔑，看不起 B.惊奇，惊讶 C.羡慕，忌（jì）妒
【3】文中画横线句子的标点应该是________
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
A.？？。 B.“ ？？” 。 C.“ ？？” ：
【4】麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________
A.刻苦学习 B.不怕失败，不断努力 C.本来就会这些本领
【5】麻雀让你想到哪类人？________
A.喜欢评头论足，打击别人信心的人
B.体贴关心别人，爱帮别人出主意的人
C.喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人

16、整本书阅读。
在奇妙的童话王国中漫游，一个个鲜活的主人公，一个个动人的故事……一定给你留下了难以磨灭的印象。请根据所读的童话故事完成下面的练习。
【1】请将故事和书名连起来。
《丑小鸭》       《稻草人》
《芳儿的梦》       《格林童话》
《白雪公主》       《安徒生童话》
【2】你最喜欢童话故事中的谁？为什么？
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【3】除了以上这三本童话书外，老师一定给你推荐过其他的课外书籍，你是怎么购买的？请选择（       ）
A．自愿购买
B．统一购买
C．没有购买
D．其它
17、按要求写句子。
1．灰雀把面包渣和谷粒吃完了。（改为“被”字句）
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2．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）
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3．我们完成了任务。（扩句）
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4．这个故事很感人，这个故事发人深省。（用关联词合为一句话）
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18、按要求，写句子。
（1）东海龙王父子害苦了老百姓。（改成把字句）
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（2）哪吒扔出乾坤圈。（改成把字句）
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（3）哪吒打死了巡海夜叉。（改成被字句）
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19、修改病句
下雨了，我们撑着五颜六色的小红伞回家。
20、修改病句
1．读了《小狗学叫》，受到了极大的启发。
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2．偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。
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3．他穿着一件白色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．果园里种着许多果树，有桃树、梨树、杨树和杏树。
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5．我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。
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21、快乐习作。
生活中哪种现象引起了你的关注?你对这种现象有什么看法?请自拟题目,写一篇不少于300字的作文,注意要把这种现象和自己的看法写清楚。