攀枝花2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点字的读音完全相同的一项是（  ）

A.挑剔 挑选 百里挑一

B.假设 假日 狐假虎威

C.兴奋 兴趣 兴高采烈

D.调查 声调 风调雨顺

2、下列加点成语运用不正确的一项是（ ）

A．眼前的变化，让所有在场的人都大吃一惊。

B．如此优美的景色，真是令人提心吊胆啊！

C．他真是一个百战百胜的将军。

D．她眼疾手快，抓住了绳子。

3、下列节日，按时间顺序排列正确的一项是（ ）

A．元宵节 中秋节 春节 端午节 重阳节

B．端午节 元宵节 中秋节 重阳节 春节

C．春节 元宵节 端午节 中秋节 重阳节

D．春节 端午节 元宵节 中秋节 重阳节

4、下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）

A．孤帆       保贵       倒影

B．谷粒       冷冻       气焰

C．翅膀       其妙       般家

5、仔细读课文，完成填空。

（1）《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是____(国籍)的_________(人名)。

（2）《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩多次擦燃火柴后在火光中看到的种种幻象，如：____、______、_______、_______。

6、请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。

当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上________、________。平时他们在_________，雨一来，他们_______，花孩子们穿着各色的衣裳，_________，他们的家在_________，他们__________地赶到那儿，对着妈妈___________。

7、读句子，结合语境看拼音写词语

rè liè________的zhǎng shēng_______有时胜过千言万语的表扬，它能增强人们面对困难的yǒng qì__________和信心，毫不犹豫地jiān chí________下去。

8、看拼音，写词语。

1．zhǎng shēng响遍教室里的每一个jiǎo luò，这声音rè liè而chí jiǔ。

2．老屋已经活了一百多岁了，qiáng bì吱吱呀呀地响，它zhǔn bèi倒下了。

9、我爱家乡的木棉树

我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。

家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？

我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

【1】用“/”划去第5自然段中用错的字或词。

【2】在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。

【3】用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。

______________________

【4】根据课文内容填空。

春天，木棉树_________；夏天，木棉树_____；秋天，木棉树_____；冬天，木棉树__________。

【5】为什么木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”？

_______________________________________

10、我能阅读课外短文《西湖》做题。

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周　极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过　掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn）,掩映在绿树丛中,（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

【1】联系上下文，在括号里选择合适的词语打“√”。

【2】理解句子填空。

（1）划横线句子中的“天堂”指的是_____，该句是把____比作“天堂里的一颗明珠”。

（2）划波浪线句中子的“硕大”的近义词是__，这句话写出了西湖水面___、____的特点。

【3】根据短文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

（1）短文第4自然段是围绕“月光下的西湖，又是一番景象”这句话来写的。( )

（2）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。( )

【4】本文描写了白天和____的西湖美景，都表达了作者____之情。

11、课外阅读。

一次家务劳动

寒假里的一天，我起床后，发现妈妈正在洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈做家务。想到这里，我跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“好啊，那就把你这件衣服洗了吧！”。

我兴冲冲地开始了。先把一个盆子拿过来，倒入一点洗衣液和半盆水，再把我的一件脏衣服拿过来放在水盆里。我想：这么点洗衣液一定不够，要不一边搓一边再放吧。然后，我就洗了起来。

我一边使劲儿地搓洗衣服，一边不停地放洗衣液。不一会儿，盆子里就堆满了泡沫，亮晶晶的，还五颜六色的，好像小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左洗洗右搓搓，只一小会儿，胳膊就酸了。应该洗干净了吧，于是我把衣服拧出来，换清水来漂洗，没想到，泡沫太多了，我用清水涮了很多次，费了九牛二虎之力才把泡沫漂洗干净。可这时，我发现衣服上有一个油点竟然没洗干净，啊？这可怎么办呢？要不要重洗？我的心里仿佛出现了两个小人，一个说必须洗干净，另一个说不用洗，下次再说吧。我看了看衣服，那个油点好刺眼，好象在说：“你没把我洗干净，真是个小马虎！”想到这，我又把衣服耐心地重新洗了一遍，然后平平整整地挂了起来。看到我亲手洗的衣服那么干净，我甜甜地笑了，妈妈也骄傲地对我竖起了大拇指。

通过这件事，我懂得了无论做什么事情都应该认真、仔细。

【1】这篇短文主要是写“我”在寒假里的___________________的事情。

【2】在洗衣服的过程中，“我”懂得了_____________________________

【3】小作者在描写洗衣服的过程中使用了一些表示先后顺序的词语，  有：________、 _________、_________。

【4】小作者在描写洗衣服的过程中，还使用了一系列动词，比如：________________________（至少写三个）

【5】根据短文内容填空

  （________________）地开始 （________________）地搓洗

  （________________）地笑了 （________________）的泡沫

【6】用“~~~~~~”画出文中一处心理描写的句子。

12、阅读。

西沙群岛也是鸟王国。数量最多的是白鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕,无所畏（wèi）惧(jù)。

【1】联系上下文，我知道“畏惧”的意思就是________

【2】这段话写了   种海鸟。最多的是 ，最大的是   ，最 的是野鸭，最   的是海燕。

【3】文中哪句话说明海燕是最勇敢的海鸟？请在文中用波浪线勾画出相关的语句。

【4】“当白鸟纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。”这句话把_______比作_________。

13、课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】照样子再写两个词语。

鲜花朵朵（ABCC）：__________ __________

【2】这段话是围绕哪句话来写的？

_________________

【3】结合文段内容，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花___________________ 蔷薇___________________

紫茉莉___________________ 昙花___________________

【4】请仿照文中表达鲜花开放的语句，再写出一个你喜欢的花。

__________________

14、按原文填空

池边还有数不清的小（   ）。有的不断地（   ），均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着（   ）摇曳，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像（   ）似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，多数是扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的气泡（   ），没有哪一种珠宝能比得上。

1.给下列字注音。

（   ）（   ）（   ）（   ）

  曳   蹿   摇   晃

2.把文章补充完整。

15、阅读短文，完成练习。

没记性的小白鸭

有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶……全放在他家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法，帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，他们三个来到小白鸭家，对他说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”（    ）小白鸭心里有些舍不得，（   ）他仍然把自行车交给了他们，说：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

一天过去了，他们没有来还车。两天过去了，他们还是没有来还车。小白鸭想：“我还是骑旧自行车吧。”小白鸭去车库取他的旧自行车。哇！他发现借的鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢！

小白鸭脸红了，他赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

【1】小白鸭有个不好的习惯，就是______________________。后来，鸡妈妈、 ____________和___________ 帮助他改掉了这个不好的习惯。

【2】选择合适的关联词语填到文中括号里。

虽然……但是……     因为……所以……

【3】“小白鸭脸红了”，想象一下，此时小白鸭心里会想些什么呢？

__________________________________

【4】你喜欢小白鸭吗？为什么？ 

__________________________________

16、口语交际。

下图中的一位游客在古建筑墙上乱涂乱画。你身边有这种不文明的“小事”吗？列举一例，并说说它会给我们的生活带来什么影响。

________________________

17、把句子补充完整。

1.海洋世界里有________________，有____________，还有____________……

2.奥运会上，___________________

3.今天，______________________吗？

4.“六一”儿童节到了，同学们兴高采烈地______________________。

18、按要求写句子。

1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。 （用恰当的关联词合为一句话）

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3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点的词语造句）

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4.门上的破洞小猫跳了出来。（修改病句）

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19、修改句子中的两处错误。

笔袋里装满了文具，由水笔、铅笔、尺子、动画卡片和橡皮。

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20、修改病句。

（1）作文写好之后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。

___________________________

（2）夜已经很深了，他还在写做业。

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（3）她围着一条红色的围巾，一顶蓝色的帽子。

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21、习作

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事发生了呢？请发挥你的想象，继续写下去。

要求：自拟题目，把开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去，看谁编的故事最有趣。尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺。字数不少于300字。