陇南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句中加点的成语运用有误的一项是（　　）

A．我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。

B．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚地称赞他。

D．这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。

2、“美餐”的“美”在这里的意思是( )

A．美丽。

B．令人满意的。

C．使……美丽。

D．得意。

3、下列课文体裁与其他三项不同的是（   ）。

A. 《花的学校》   B. 《 一块奶酪》

C. 《在牛肚子里旅行》   D. 《 去年的树》

4、下列古诗或古文中，朗读节奏划分错误的一项是（ ）

A．天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。

B．萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。

C．群/儿戏于庭，一儿登/瓮，足跌没水/中。

D．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。

5、形近字组词。

郊（_________） 耍（_________） 推（__________） 杂（__________）

胶（_________） 要（_________） 准（__________） 朵（__________）

6、形近字组词。

耍（_____）  径（____）  铺（____）  搭（____）

要（____）　经（____）　捕（____）  塔（____）

壁（____）  饱（____）  晒（____）  未（____）

臂（____）  抱（____）  洒（____）  末（____）

7、填形容词。

（_______）的草地 （_______）的白鲸

（_______）的小镇 （_______）的翠鸟

（_______）的生活 （_______）的七色花

8、读拼音，写词语。

9、阅读短文，回答问题。（10分）

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”

（1）给短文加个题目。

（2）联系上下文，解释下列词语

惋惜：   灰飞烟灭：    

（3）给第四自然段加上标点

（4）火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

①好出风头，想炫耀自己。

②忘恩负义，别人救了它，还不领情。

③有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

④不明事理，不辨是非，不识好人心。

你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？

10、课内阅读。

蜜蜂（节选）

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】法布尔做这个实验的目的是想验证___________________。

【2】把实验步骤补充完整。

【3】法布尔放飞蜜蜂后，观察到什么，又是怎么想的。请完成填空。

从表格中，我发现法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我们感受到这是一个________________、________________的法布尔。

11、阅读理解

大海为什么是蓝色

我们站在轮船上看大海，海水总是碧蓝碧蓝的。但是，如果舀一勺海水看看，就会发现海水并不是蓝色的，而像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？

其实这是太阳光在变戏法。我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能（克制  克服）阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等，由于波长较短，一遇到海水的（妨碍  阻碍）就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所（吸引  吸收）。

大海看上去是蓝色的，就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，看上去也就越蓝了。

（选自《大地纵横》 2005年第9期）

【1】用“/”画去文中的括号里不恰当的词语。

【2】在下面正确的说法后面打上“√”。 

（1）海水是倒映天空的颜色。 （   ）

（2）海水本身就是蓝色的。 （   ）

（3）海水只反射太阳光的蓝颜色。 （   ）

（4）海水反射太阳光的七种颜色。 （   ）

【3】根据短文内容填空。

海水不是我们看到的 色的，而是 。这是因为太阳光在   ，太阳光是由 、 、 、 、 、 、 七种色光组成的。

【4】大海为什么是蓝色的呢？可以用自己的话来概括，也可以用文中的语句回答。

_____________________________________________________

12、阅读理解。

在金色的海滩上

太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。

一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到了什么好东西？”

小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。

画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁（jiāo）石对小姑娘说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？

小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。

碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！

太阳越升越高，小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。她盼啊盼，终于看见画家从礁石那里游回了海滩上。

画家笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看，有沙蜊（lí）子、大猫眼、小螺蛳（sī）、金海螺……美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘美（xiàn）慕（mù）极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”

画家说：“你要哪个，随你挑！

小姑娘摇摇头，她不能随便要别人的东西。

画家把贝壳装进塑料口袋里，故意把塑料口袋捅（tǒng）了一个洞。在两个人一同往回走的时候，画家抢先几步，走在小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。

小姑娘多么喜欢贝壳啊，画家希望她能悄悄地捡起来，没想到小姑娘把他喊住了：“叔权，你的贝亮掉了！”她弯下腰。把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。

画家惊讶（yà）地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。

（选自《雨燕风筝》，有删改）

【1】小姑娘是什么时候来到海边沙滩上拾贝壳的？（       ）

A．早晨

B．上午

C．中午

D．傍晚

【2】“小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。”这句话中的“沁”是什么意思？（       ）

A．指汗水快速地流出

B．指汗水慢慢地渗出

C．指额头上流出大汗

D．指汗水往四处流动

【3】从下列哪些描写可以预测到画家要把捡到的贝壳送给小姑娘？（       ）

①他笑着问小姑娘拾到什么东西。                    ②他笑了笑，说礁石那儿的贝壳更好看。

③他让小姑娘帮看东西，他去捡贝壳。             ④他笑嘻嘻把拾到的贝壳给小姑娘看。

A．①②

B．②③

C．①③④

D．②③④

【4】小姑娘为什么不要画家捡回来的贝壳？（       ）

A．这些贝壳不是很好看。

B．她不喜欢贝壳的样子。

C．她不要别人捡的贝壳。

D．她不随便要别人的东西。

【5】文中最后写画家“他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾”。画家感动得眼圈红、心潮翻腾的原因是什么？（       ）

A．小姑娘乐于助人，帮他看衣服。

B．小姑娘等他捡贝壳不怕太阳晒。

C．小姑娘捡起掉下的贝壳，居然还给他。

D．小姑娘称自己为“叔叔”，对人有礼貌。

【6】按要求从文中摘录词语填空，体会生动的语言。

（1）形容小姑娘控制不住自己的感情、说话脱口而出的一个成语。

___________________________

（2）形容海水、海浪的词语。

碧蓝的海水_____________，海浪激起的泡沫像_____________，美极了！

【7】从哪里可以看出小姑娘特别喜欢贝壳？找出三处来说明。

___________________________________

13、阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

【1】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

【2】把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

14、   _____________

老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。

南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。

老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。”

小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。

老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。

老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。

冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。

老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。

【1】（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）

A.种南瓜 B.南瓜房子 C.老奶奶的南瓜 D.老奶奶的南瓜房子

【2】（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。

老奶奶种了一棵南瓜苗——__________—— _________——_________

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。

到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

老奶奶惦记着大南瓜，她想：____________________

【4】（推测判断）下面说法正确的一项是（ ）

A.老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。

B.南瓜能听懂老奶奶的话。

C.老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。

D.因为南瓜无处可放，就做成了房子。

【5】（拓展思维）读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶？

________________________________

15、阅读。

宝石花

宝石花是一种热带植物。春天一到，宝石花便开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。宝石花的叶子十分厚实，每一片都非常饱满。它们交错、重叠地长在一起，形成一个“大花盆”。

（栽　摘）种宝石花，不用花籽，只要从宝石花上（栽　摘）下一片叶子，轻轻地把它（擦　插）在泥土里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，之后让它多晒太阳，再适当浇水施肥，它就能长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐旱，连续几个星期不浇水，照样能够生长。它的一片叶子就是一座“小水库”，主人给它浇水时，它把水分藏进叶子里，需要水的时候，它就从叶子里抽取水分。

宝石花是多么神奇呀！

【1】圈出第二自然段括号里使用正确的字。

【2】概括第三自然段的段意。

_________________________________________________________

【3】填空。

“宝石花是多么神奇呀!”一句中“神奇”的意思是_________________。宝石花的“神奇”表现在：①_____________________；②_____________________；③_____________________。

【4】为什么说宝石花的一片叶子就是一座“小水库”？

_____________________________________________

16、完成句子练习。

（1）我军的伤员陆续从火线上拾下来。（用加点词写句子）

_______________________________________

（2）王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

爸爸累得___________________________________

_____________________得_______________________

（3）天上阴云密布，过一会儿马上就要下雨了。（修改病句）

______________________________________

17、我能根据要求完成下列句子练习。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用加点字写句子）

________________________________

2.秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

________________________________

3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

________________________________

4.叶子飘到脚下。（扩句）

________________________________

18、按要求，写句子。

（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（缩句）

______________________________________________________________________

（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）

______________________________________________________________________

（3）《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

________________________________________________________________

19、修改病句：外面下这么大的雨，我估计体育场大概不会开门了。

_______________________________

20、我会用修改符号修改下面这段话，共有4处错误。

过年了，买了一件漂亮的衣服给我，我特别非常高兴。我穿上新衣服，飞块地向屋外跑去。蹦啊!跳啊!小伙伴们看到了很是羡慕。我们家的生活水平在提升呢!

21、习作园地。

我们已经读过不少寓言故事，这次习作就来编寓言故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，通过这个故事会揭示什么道理，然后写下来。题目自拟。字数300字以上。