阳江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。

坦克(tǎng)  台阶(jiē)  手锯(jù)  朴素(sù)

量一量(liàng)  坚持(chí)  蜗牛(wā)  谦虚(qiān)

懦弱(luò)  撒开腿(sā)

(1)________  (2)________  (3)________  (4)________

2、“搪瓷”的拼音是（     ）

A．táng cí

B．háng cí

C．áng chí

3、选词填空。（6分）

严肃 严格 严峻

（1）每次训练，教练对我们要求都很（   ）。

（2）老师（   ）地对达•芬奇说：“画鸡蛋也不容易。”

（3）大学毕业后的去向问题，是对每个学生的（    ）考验。

敬重 庄重 沉重

（4）老人指着前面一块小土坡，深情（ ）地说：“这就是小阿牛牺牲的地方。”

（5）他在这一带很受人（   ），有很高的威望。

（6）听到这个不幸的消息，大家心情十分（ ）。

4、《西游记》中唐僧要去的寺庙名为（ ）。

A.小雷音寺 B.佛光寺 C.大雷音寺

5、按原文默写填空。

1．远上寒山石径斜，___________________。

2．____________________，最是橙黄橘绿时。

3．灯不拨不亮，___________________。

4．欲把西湖比西子，__________________。

5．两岸猿声啼不住，__________________。

6．_________________，闻歌始觉有人来。

7．不迁怒，________________。

8．____________，有礼者敬人。

6、积累运用。

1．《望洞庭》中，作者把洞庭水比作银盘，把君山比作青螺，写出洞庭湖美丽景色的诗句是：______________________，________________________。

2．“停车坐爱枫林晚，__________________”这两句诗是________代诗人________所作。这首诗描写的是________季的美丽景色。我知道描写这个季节的诗句还有：__________________，____________________。

3．“两岸青山相对出，________________”描绘的画面是：_________________________。

7、（生字运用）根据语境写字词。

1．可怜的小蟋蟀在牛的wèi_____里进行了一次lǚ xíng______。

2．红头疼得直liú lèi______，pīn mìng______叫喊着向青头求jiù_____。 等到牛打喷嚏的时候，它总suàn_____逃了出来。

8、读句子，看拼音，把词语工整、规范地写在田字格里。

（1）蝴蝶伴随着风姑娘yǎn zòu的美妙乐曲，在森林里欢快地跳舞。

（2）这只美丽的cuì鸟在捕鱼吃呢，它刚刚dā了我们的船。

（3）我多想拥有一对chì bǎnɡ ，可以像鸟儿一样自由飞翔。

（4）我和弟弟常常在这片金色的草地上wán shuǎ，好开心呀！

9、课外阅读。

不听话的小树

①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。

②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

③过了一会儿，蝴蝶飞来了，蝴蝶（   ）说：“小树，我能不能在你身上产卵？”小树说：“可以，可以！”大树（   ）说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。

④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。

⑤啄木鸟飞过  见小树不舒服  关心地问  小树  你生病了  我帮你治治吧

⑥  不用  毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的  小树（   ）说

⑦又过了几天，____________________________________________________

【1】联系上下文，理解词语意思。

无可奈何：_____________________________

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。

①不在意地   ②娇滴滴地   ③急忙

【3】给⑤⑥段加上合适的标点符号。

【4】你预测故事的结局会是什么？写在第⑦段的横线上。

【5】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌他长得丑。（______）

（2）大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（______）

（3）啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。（______）

【6】读了这个故事，你明白了什么？

__________________________________________________________

10、阅读理解屋。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠想退休了。他告诉老雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

老雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，老雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。

后来木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：“生活是自己创造的。”

以经营人生态度的心态对待自己所做的事情，凡事尽心尽力，追求卓越做到最好的人，从事任何行业都容易成功。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为________，想退休过一种更加悠闲的生活。老雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可他不仅______，而且________。完工后，老雇主把房子送给了木匠，木匠感到_________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲（______）   报酬（______）  惋惜（______） 诚恳（______）

【3】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）目瞪口呆：_____________

（2）自作自受：________

【4】仔细阅读，回答问题。

（1）木匠的心思为什么已经不在干活上？

____________________________________

（2）木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊和羞愧？

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（3）读了这篇短文，你受到了什么启示？

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11、课外阅读。

带刺的朋友(节选)

第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。

我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。

这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(juē) 着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。

突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”

“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

【1】连一连。

缓缓地　　　　　　　享受

紧紧地     游着

悠闲自得地   吃吃停停

怵怵地   缩成一团

【2】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用横线和波浪线画出来。

【3】刺猬的护身法宝是_____,遇到危险的时候,它们就会___。

【4】关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。

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12、课外读书屋。

薛谭学唱歌

古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。

一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我已经掌握唱歌的全部技巧，所以明天我想告辞回乡了，我现在来，是为了拜谢恩师对我的教诲的。”

秦青很惊讶，他知道自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已经决定回家，那么，明天我为你送行吧！”

第二天（ ）秦青在大道边上摆了酒宴（ ）他说（ ） 弟子回乡（ ）为师高兴（ ）让我为你唱一首歌吧（ ）然后他唱起了古人送别的歌（ ）那歌声慷慨悲壮（ ） 萦绕于林间水畔（ ）那歌声高亢激昂（ ）响彻天空（ ） 妙到了极点（ ）

薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：“学无止境啊！不能满足于一知半解。”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。

从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。三年过去了，他从没提起回家的事。一天，老师对他说：“我的歌唱技巧你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”

【1】请给短文“ （ ） ”处加上合适的标点。

【2】作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，请找出来。

________ _________ _________ ___________

【3】薛谭学唱歌学了不久，就想_______________，后来听了老师唱的歌，歌声_______________，听着听着感到很惭愧，就_______________，后来终于掌握了全部的歌唱技巧。

【4】用“ ”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子，从中可以感受到薛谭是一个 怎样的人。

【5】最后一个自然段中，老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。同样的话说了两次，这样写重复吗？

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13、课外阅读

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”

【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

【2】秋天的山有______、______、______等颜色。

【3】有“﹏﹏﹏”画出第三自然段中的比喻句。

14、课外阅读。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏不服气，不满意地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（________）个自然段。

【2】乌鸦的目的是（   ） 。

A. 像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。

B. 可以喝到瓶子里的水。

C. 自由自在地生活。

【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出相应的语句，画上“——”

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？

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15、课内阅读。

赵州桥（节选）

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的火花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在浮动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望______

A．第一 B．头 C．首领

（2）双龙戏珠______

A．玩要，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技

【2】第②段话主要围绕赵州桥_______________的特点来写的。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指的是（ ）

A．全部用石头砌成。

B．下面没有桥墩。

C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

16、综合实践。

随着时代的进步，人民生活水平的提高，手机进入孩子的生活中，导致越来越多的孩子眼睛近视，这让家长非常担心。你想对那些爱看手机的孩子说些什么？把你最想说的话写下来。

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17、给下面的句子排列顺序。

（____）作文果然有了进步。

（____）自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。

（____）以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。

（____）此后,我就试着用自己的话写真实的故事。

（____）老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”

18、按要求改写下列句子。

1．星期天上午，我在家里做了一整天的数学作业。（修改病句）

_______________________

2．小明惊讶地叫到：“____________________！”（补充句子）

3．妈妈拿出一本故事书对小明说：“这是送给你的生日礼物。”（改为转述句）

________________________

4．松树被雨水冲刷得清清爽爽。（改成把字句）

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19、修改病句。

1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。

2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。

3.我们要校园内的花草树木。

4.听了报告,受到了很大的启发。

20、修改下面的句子。

星期天，我写了一篇作文，一幅画。

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21、写作园地。

日常生活中我们应该养成留心观察的好习惯，因为细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。相信你肯定观察过身边的很多东西，一定有了新的发现。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求：题目自拟，注意内容丰富，语句通顺，标点正确。文中不要出现真实的姓名和校名，字数不少于300字。