宜宾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、读词语，加点字的读音全部相同的一项是（   ）

A.调动  音调  调解  调皮 B.答应  问答  答案  回答

C.兴许  兴奋  振兴  兴旺 D.弹琴  弹力  反弹  子弹

2、选择与诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思最贴切的画面。（ ）

A．

B．

C．

3、“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……这句话中省略号的作用是表示（          ）

A．引文的省略

B．话未说完

C．列举的省略

D．重复词语的省略

4、下面加点字的读音全部正确的一组是（            ）

A．旗杆（ɡān）       闲散（sǎn）

B．不禁（jīn）   一乘轿子（chénɡ）

C．匀称（chènɡ）       档案馆（dànɡ）

D．打捞（láo）     挨挨挤挤（āi）

5、小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

①找出选段的中心句。从中心句可以看出庭院的特点是 。

②找出选段中的比喻句，句中把 比作 。

③“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（    ）

A．小城赏花的人很多。        B．凤凰花争相斗艳、怒放。

6、填上合适的词语。(要注意“的”“地”的不同用法哟!)

(   )的歌声  (   )的微笑   (   )的清香

(   )地听   (   )地观察   (   )地玩耍

7、根据课文内容填空。

（1）群儿戏于庭，_____，___。

（2）《灰雀》一文中，通过对列宁寻找灰雀的描写，表现了列宁对灰雀的___。

（3）仁者爱人，_________。

（4）________，暖于布帛；________ ，深于矛戟。

8、读一读，根据拼音写字词

我xǐ ài秋天的nínɡ jìnɡ和天高云dàn。秋雨跳起了自由的wǔ蹈，她踏起脚尖掠过树梢用神奇颜料染红了枫叶；她旋转着飘过qiánɡ bì，抹黄了院中的鸭lí；她扬起手bì轻抚着jú花xiān子，整个院子就变得五颜六色了。我走在铺满落叶的小路上，ɡǎn shòu着秋天的美好。

9、阅读理解。

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（  ）辣的，（  ）着绫罗绸缎，（  ）着鸟笼，（  ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】选择恰当的字，填在文中的括号里。

穿 牵 喝 提

【2】在文中找到下列词语的近义词。

讥讽——（________） 欢快——（________） 使劲——（________）

【3】财主不快乐的原因是（   ）

A.他吃不饱穿不暖。

B.没有人跟他玩。

C.他不劳而获，生活没有意义。

【4】请用“   ”画出财主帮农民干活的句子。

【5】财主通过帮农民干活，他终于明白了什么道理？

______________________________

【6】你认为什么才是真正的快乐？

_____________________________

10、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

【1】填上合适的词语。

_______的海洋 ________的枫叶　 ________的气味

【2】“五彩缤纷”的意思：_____________________。与它意思相近的词语是_____________________。

【3】仿写画波浪线的句子。

它把________ 给了__________，___________________像_______________。

11、阅读课外短文，完成文后练习。

秋天的树叶

①一年中有四个季节——春、夏、秋、冬，我最喜欢的就是秋天了，我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。

②那些树叶，有深绿色的，有黄色的，有红色的，还有的是绿中带黄……这些树叶的形状也是各不相同——有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。

③秋风一吹，树叶飘飘悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶，像一个个顽皮的孩子，还像一叶叶小舟，在水面摇来摇去。

④其中，我最喜欢的是枫树，绿中透着点点红意，是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形，正好五片，就像一只只小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。

⑤像小扇子一样的银杏叶，上面密密地布满了叶脉，一半绿，一半黄，像被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙，使人仿佛一下子走进了童话世界。

⑥桃树的叶子，大家都见过，它那长长的树叶，犹如一些小鱼干串在一起一样。现在，桃树叶边像已经开始枯萎了，但是靠近茎的地方还是绿色的，那叶子犹如一只只黄中带绿的蝴蝶，秋风一吹，它们就随风起舞。

⑦秋天的树叶真美呀！

【1】关注、理解有新鲜感的词语。“我喜欢它，是因为它有着五彩缤纷的树叶。”通过联系上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是_____________；文中第⑤自然段中和它意思相近的一个词语是__________。

【2】“有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形……数不胜数。”一句中最后一词“数不胜数”的意思是____________，你是运用_______________的方法理解这个词语的。

【3】根据短文内容完成填空。

枫叶叶片呈___________形，就像一只只___________；银杏树的叶子外形像___________，枯黄的叶子在空中飘落，又像___________；桃树的叶子，犹如___________串在一起。这些树叶形状各不相同，可用“__________”一词来形容。

【4】用“﹏﹏﹏”画出短文第④自然段的中心句。

【5】阅读短文，下列分析有误的一项是（ ）

A．文中运用比喻的修辞手法，更加生动形象地表现出秋叶之美。

B．短文主要从秋叶的颜色、形状两个方面描述秋叶之美。

C．作者重点描写了枫树、银杏、桃树的叶子，运用了详略得当的写法。

D．文章的结构是“总——分”，清晰有序地表达了作者对秋叶的喜爱。

12、阅读

去年的树

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

……

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。

树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读它们的对话时要读出 之情。最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。（ ）

A．依依惜别 焦急

B．舍不得 难过

C．期盼 激动

【2】读片段，完成下面的填空题。

这段话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。

第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：____________！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：____________。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

【3】读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把想说的话写下来。

____________

13、阅读。

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。

老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。

来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老二、老三垂头丧气地回了家。

鼠老三叹了口气说：“唉……”

鼠老二也叹了口气说：“唉……”   

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”

“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。

鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷野花，一朵朵摆在大饼上。

哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”

“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。

“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。

【1】给短文加合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )

【3】根据短文内容选择正确答案。

三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的？下列说法不正确的一项是（        ）

A．鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，熔化了浇在大饼上。

B．鼠老二想了想，拿来一大片没有吃过的红肠，轻轻地放在大饼上。

C．鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵一朵摆在大饼上。

【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕，三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下，他们会表演什么节目呢？接着写下去。

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14、阅读课内文段，完成练习

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】第一自然段中，从“好看极了”“有的……有……有……有的……”可以体会到鱼的___________美丽，从“___________”“_____________________”可以体会到鱼的数量多。

【2】对文中画“”的句子理解正确的--项是（ ）

A．简单地陈述了西沙群岛海里的鱼和水各占一半的事实。

B．用具体的数字准确地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。

C．用比喻的手法表现了西沙群岛海里的鱼非常多。

D．用夸张的手法突出了西沙群岛海里的鱼非常多。

【3】第二自然段主要写了哪三个方面的内容？ （   ）（多选）

A．树林多

B．鸟窝多

C．鸟蛋多

D．鸟粪多

【4】第二自然段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。

【5】海里的鱼各种各样，除了文段中提到的，还可能有什么样的鱼？用“有的……有的……”写下来。

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15、课外阅读。

________________

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，天黑回窝，我也是天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。

“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为________________，我们的勤劳却是为了________________……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不妒忌蜜蜂了。

【1】填空。

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是________________，蚂蚁想来想去想不通的是__________________________________________________。

【2】从文中找出三个意思相同的词。

____________　　____________　　____________

【3】联系上下文，在文中横线上补全对话。

【4】给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。

【5】看了这个故事，你懂得什么？

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16、我能按要求改写句子。

①种子被泥土紧紧包裹着。（改为“把”字句）

___________________

②你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）

____________________

③曲靖的冬天很美。（改为感叹句）

____________________

④冬天到了，他冷得直发抖。（仿写句子）

夏天到了，他热得______________________

17、用下面的句子开头，试着写一段话。

操场上热闹非凡。_________________

我喜欢夏天的夜晚。________________

18、乱句重组。

（_____）闪电越来越亮，雷声越来越响。

（_____）雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（_____）“哗、哗、哗”下起雨来。

（____）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（_____）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（_____）雨停了，太阳出来了，一条条彩虹挂在天空。

19、菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句。）

____________________

20、修改符号修改下面的句子。

A．表示删除 B．表示改正 C．表示增补

（1）李老师以经走了。

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。

21、轻松习作。

同学们，在你的生活中，一定会有许多快乐的时刻，请回忆一下，并将你感到最快乐的一件事写下来，与大家分享。

要求：

（1）题目自拟，书写要工整，正确使用标点符号。

（2）语句通顺，能把一件事情写完整，并表达出快乐的心情。