和田地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、填空。

发明   发现

(1)英国皇家学会知道了列文虎克的(   )，聘请他为皇家学会会员。

(2)现在我终于知道坦克是怎样(   )的了。

可是  于是

(3)孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！(   )上前行礼。

(4)我想把小兴安岭的美丽风景画下来，(   )我的画笔不见了。

2、下列说法不正确的一项是（       ）

A．《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按照事情发展的顺序叙述的。

B．《纸的发明》一课采用了总分总的结构，简要介绍了纸的发明过程，让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。

C．《花钟》一文中提到的影响开花时间的因素有温度、湿度、光照、肥料。

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．围裙   来的及

B．兴高采列   暖和

C．墙璧   仍然

D．渔民   药材

4、选择恰当的词语填入下列句子中，正确的是哪一项？（       ）

长津湖战役十分激烈，我们志愿军的伤员（       ）从战线上被抬下来。

A．连续

B．陆续

C．继续

D．持续

5、将下列词语补充完整，并完成练习。

无( )无( )   光彩( )( )       耿耿( )( )

争( )斗( )   自相( )( )       相提( )( )

（1）选词填空。

①春天到了，公园里的花儿竞相开放，______________，吸引着众多游客纷纷到来。

②对于别人的批评，我们不要______________，应该正确对待。

（2）上面的词语中，出自寓言故事的是______________。

6、组词。

耍( )     装( )     欠( )     拢( )     

要( )     壮( )     吹( )     笼( )

7、写出带有下列偏旁的字。

纟：（ ）（ ）（   ）

忄：（ ）（ ）（   ）

辶：（ ）（ ）（   ）

虫：（ ）（   ）（   ）

8、看拼音，写词语。

huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān wéi qún lián xī

qīnɡ xié shuānɡ dònɡ zènɡ yán rěn jī ái è

9、阅读短文，完成习题。

父亲、树林和鸟（节选）

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

【1】按要求改写句子。 这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）

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【2】用“__”画出表示时间短的一个词语；用“ ”画出鸟儿最容易被打中的原因。

【3】为什么结尾说“我真高兴，父亲不是猎人”？

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【4】请写一句关于“爱鸟”的宣传语。

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10、阅读与理解。  （10分）

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。

  雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。

  从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

  （1）从文中找出反义词。（4分）

  复杂（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）

  （2）用“简单”写一句话。（2分）

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  （3）用“～～”画出画的内容。（1分）

  （4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？（3分）

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11、课外阅读。

鸬鹚

郑振铎

夕阳照在西湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，有一个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵正在等待命令。

渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

不一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼给挤了出来，又把它甩进水里。

鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。

等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。

鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。

天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。

【1】第三自然段中，描写鸬鹚动作的词语有__________、__________、__________。

【2】下列句子不能反映鸬鹚训练有素的一句是（ ）

A．十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。

B．渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。

C．不一会儿，就有鸬鹚钴出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。

D．鸬鹚捕鱼的动作非常敏捷、灵活。

【3】文中最能体现作者仔细观察的部分是（ ）

A．渔船上的渔人和鸬鹚非常安静。

B．湖面风平浪静。

C．鸬鹚捉鱼、渔人挤鱼的过程。

D．渔人喂鸬鹚的过程。

【4】从哪里可以看出渔人十分关爱鸬鹚？

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12、认真阅读短文，完成练习。

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传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们（   ）喝上一口，（   ）可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿？老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，却要我分给大家喝，真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝，我要把它世世代代地传下去，使我的子孙也能得到快乐！

财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前悄悄地说 老太婆  我终于找到了快乐的泉水  千万别让人知道  说罢，就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”。

【1】给短文拟定一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中括号里填上合适的关联词语。

【3】给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。

【4】那个财主为什么过得不快乐？

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【5】财主最后找到了“快乐的泉水”，他得到快乐了吗？为什么？

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【6】读了这篇小短文，你明白了什么道理？

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13、课本透视

1．《小摄影师》讲述了________和________之间的故事。高尔基不接受杂志社记者的采访，却让__________________，表现了他对青少年一代的______________。小摄影师对革命前辈的________和________，也值得我们学习。

2．李四光小时候就发现了草地上石头________而________的特点，进而提出问题。他没有相信________________________________的说法，他长大后通过研究发现____________________________。

14、课外阅读

20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。一个十几岁的男孩，每天清晨五点钟就出门，然后骑车45分钟到香格里拉饭店门口，等着那些外国人。不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些外国游客当导游，而且不收费，但是有收获——练英语口语。这个瘦小的男孩，蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。老外坐上这样的免费旅游车，听着男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。

有的老外第二年又来到杭州入住香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站着这个男孩。他们以为自己产生了幻觉，好像自己从没离开过杭州一样，要不，门口怎么总是站着这个男孩？第三年，老外又来了，不觉大惊：“你还在这里？你这个小孩将来一定有出息！”

2008年1月12日，在杭州大剧院举行的“2007年度十大风云浙商”的颁奖大会上，人们听到了关于他的介绍：“他用一个源自神话的名字，创造了互联网界的一个神话。”他就是阿里巴巴的创始人马云。

1．给文章加个题目：_______________________________________________________

2．读文中画线的句子填空。

(1)“阿里巴巴”这个名字源自神话故事________________________。

(2)马云创造的互联网界的神话是指____________________________。

3．想一想，年轻时的马云通过当免费导游来学英语的办法有哪些好处？

____________________________________________________________________________________________

____________________

4．老外为什么断定这孩子一定有出息？

____________________________________________________________________________________________

__________________

15、阅读下面的一段话，然后按要求做。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】填空。

这段话是围绕__________的__________和__________这两个特点写的。

【2】请你用“ ”画出描写天都峰样子的语句。

【3】请你用“||”给这段话划分为两层。

16、综合性学习。

①目前，面对疫情，全国上下形成统一战线，共同与疫情作斗争。寒假就要到了，作为家乡的小公民，应该为疫情防控做些什么？请写出你的看法。

__________________________________

②展开想象，围绕首句写几句话。

家乡春天的田野真美。_____________________

17、按要求做题。

（1）照样子，用加点词语写句子。

例：它在树林里练习，发出喔喔喔的叫声是那么的逼真，那么好听，那么洪亮。

同学们的朗读声是那么___________，那么___________，那么__________。

（2）照样子写句子，注意引号的用法。

例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”

__________________

例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

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18、整本书阅读。

1．本学期，我们认识了不少童话中的人物，比如：灰姑娘、艾丽莎、艾丽莎的哥哥、七个小矮人、锡兵。以上这些人物，你最想和谁做朋友？为什么？请结合故事内容说说你的理由。

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2．拇指姑娘有很多不可思议的经历。故事中，她先后经历了什么？请你把横线上的内容补充完整。（只填序号）

________→________ →被田鼠收留→被燕子救走

①被金龟子抓走    ②被癞蛤蟆偷走    ③鼹鼠要娶她

19、修改病句。

1．他想起过去的事，就伤心地留下眼泪。

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2．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

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20、下面这段话有两处问题，请改一改。

我经常浇水给花，果然，花儿越长越美了：白的似雪，粉的似霞，一棵棵，一簇簇，你不让我，我不让你，都在春天里争着向人们自己的炫耀美丽呢！

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21、习作

严肃认真的数学老师、知识渊博的语文老师、风趣幽默的体育老师……每一位老师都有自己独特的性格特点，想一想，你最喜欢的老师是谁？他（她）有着怎样的性格特点？选取一两件典型事例把这位老师介绍给大家吧！题目自拟。