吕梁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、学校举行拔河比赛之前，你觉得班主任王老师会怎样鼓励大家？（       ）

A．不迁怒，不贰过。

B．人心齐，泰山移。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。

D．仁者爱人，有礼者敬人。

2、《燕子》的作者是  

A. 林清玄 B. 郑振铎 C. 老舍

3、下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。（ ）

A．这泡泡，好像我一碰就会破裂似的。

B．这小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。

C．姑父的睡衣就像熊皮，落满了碎发。

D．他长得真像他爸爸。

4、《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒落在了哪里？（       ）

A．被鸽子吃掉了

B．花盆里

C．一块旧板子上

D．太阳光里

5、按注音写词语。

6、课文直通车。 

(1).《带刺的朋友》一文中刺猬偷枣概括为四步：爬树摇枣→（_______）→（_______）→（_______），充分表现出刺猬___________的特点。

(2).《父亲、树林和鸟》一文中，点明题目，揭示父亲、树林和鸟这三者的关系的句子是_______________________________________。

(3).《采莲曲》中，巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体的诗句是：_____________，_____________。

7、填量词。

一(　　)小鸟　一(　　) 长嘴

一(　　)大雨  一(　　)草地

一(　　)野花  一(　　)小船

8、看拼音，写词语。

jìng lǐ yǎng wàng bài fǎng zhǔn què wú wù

xiū jiàn   kuān yù   zī rùn bù jiǎ sī suǒ

9、理解句子含义。

考察期间，在我们每次登陆之前，船长都反复提醒：

“请不要捡石头！”

“请不要挑逗企鹅！”

“请注意，不要踩坏苔藓！”

这是______告诫登陆南极的考察人员的具体内容，说明船长对考察人员要求非常______，保护南极的生态环境的决心______。

10、  

有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,而在那书库深处的书架上,突然响起了窸(xī)窸窣(sū)窣的声音。啊,原来是陈景润爷爷把刚读完的一本数学书插进书架发出的声音。他走出来,用力推着门,却怎么也推不开。

这是怎么回事呢?他一看表,才发觉(jué jiào)下班的时间早(已  己)过了,图书管理员吃饭去了,他被锁在了里面。是不是管理员同志在跟他开玩笑呢?不!管理员在临走之前曾(zēng  céng)经向着密密麻麻的书架大声喊,问馆内是否有人,可一心沉(进  浸)在书堆里的陈爷爷,却什么也没有听到。此刻,他(忘  望)着紧锁着的门,(毫 豪)不在意地微笑了一下,(反  返)身走进书堆里,重(zhòng  chóng)新埋头读书去了。

1.给短文加个题目,写在文前的横线上。

2.画去不正确的读音和字。

3.按要求从文中找出相应的词语。

ABB式:  

AABB式:  

4.这篇短文主要写了什么?

_______________________________________________________

5.你还知道哪些名人认真读书的故事?把他们的名字写出来。

_______________________________________________________

11、阅读短文，按要求答题。

美丽的小兴安岭

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】这段话写出了小兴安岭_____（季节）的景色，这时候小兴安岭的特点是_____。

【2】这一段共有____句话，先总写，后分写。分写时先写茂盛的树木，接着描绘_____，然后描写太阳，最后写_____。

【3】这一段话有一个比喻句，把_____比作_____。

12、课文片段

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳（诚  城）外，孔子看见一（架  驾）马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大（概  慨）就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎（候  后）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了（在  再）次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）用“﹨”划去括号里用得不恰当的字。（5分）

（2）我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对______的词，我还能再写一个类似的四字词语：__________。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（　　  ），（　　　）— 等候。（4分）

（3）联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

渊博：

风尘仆仆：

（4）用“——”画出描写老子外貌的句子。（2分）

（5）孔子为什么要拜老子为师？从中可以看出孔子是一个怎样的人？（2分）

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读理解。

的狐狸

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhē）人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见了那个圆鼓鼓的口袋，想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“都说你聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那这样吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下ロ袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得____________。

【1】下面哪个词语放在课题中最合适？将最合适答案的序号，在答题卡上涂黑。

A． 热心       B． 贪心       C． 狠心        D． 耐心

【2】梅花鹿、羚羊看见口袋，以为________；狐狸想到的坏主意是________________。

【3】把第5自然段最后一句话补充完整写在答题卡的规定位置．再想一想：如果此时你正在狐狸身边，会对它说什么？

________________________

【4】这个故事最想告诉我们什么呢？（　　）　

A．狐狸很贪心。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

14、阅读短文，完成下面小题。

①星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

②这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……

③我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤哪？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，让妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位上，买了一大块冬瓜。

④我和妈妈有说有笑地回家了。

【1】圈出文中第②自然段中描写蔬菜颜色的词语。

【2】读第③自然段，找出表示先后顺序的词语写下来。

_____________________

【3】素养点从画横线的句子中你感受到了什么？填写在下面的横线上。

___________________

【4】“兴冲冲”在文中的意思是_____________。

【5】为什么“我”和妈妈回家的时候有说有笑的？请你选一选。（ ）

A．“我们”买到了很多很好的蔬菜。

B．“我们”买到了爸爸喜欢吃的土豆。

C．“我们”砍价成功了。

D．以上选项都是。

15、阅读短文并完成练习。

爱心爆米花

鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。

一天，大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。

通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗，这样，他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个习惯，那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗，这样他才放心。可是今天有点奇怪，他才吃了一颗，一数，碗里怎么只剩下了七颗？一会儿，突然又少了两颗……“是不是见鬼了？”大个子老鼠疑惑极了。

“哼，让我侦察一下，是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了，我绝饶不了他。”他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。

这时，窗外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看，然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀!”大个子老鼠气愤从窗帘后面冲出来，去追鸟。他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了。

他伸出去的爪子，停在半空不动了。他看着眼前的这一幕，感动极了。第二天，鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢，还是把十颗爆米花放在碗里，还是把碗放在窗前的桌子上，他在碗底压了一张字条，上面写着：这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花，请随意享用，千万别客气!

【1】故事围绕爆米花讲了什么事？根据先后顺序填一填。（填序号）

①大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花送给了鸟妈妈和鸟宝宝。

②大个子老鼠边吃爆米花边看图画书。

③大个子老鼠看到鸟窝里的那一幕，很感动。

④大个子老鼠发现爆米花的颗数少了。

⑤大个子老鼠看到一只鸟偷他的爆米花。

【2】读故事，大个子老鼠吃爆米花的“习惯”是什么？正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）大个子老鼠习惯把碗放在窗前的桌子上吃爆米花。______

（2）大个子老鼠习惯上午吃五颗，下午吃五颗。______

（3）大个子老鼠习惯吃了一颗，就要数一数碗里还有几颗。______

【3】读句子，完成练习。

他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。

“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”这三个词语写的是大个子老鼠__________时的样子，“握紧了拳头”一词让我们感受到__________________。

【4】读读故事，大个子老鼠“爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了”。他看到了什么呢？请你预测一下，写在文中的方框里。

【5】读完故事，对“爱心爆米花”的理解，最恰当的选项是（ ）

A．鼠妈妈爱大个子老鼠。

B．五只鸟宝宝爱鸟妈妈。

C．大个子老鼠把爱心献给了可敬的鸟妈妈。

16、照样子，写句子。

例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（写拟人句）

1．那三只灰雀在白桦树上________________________________。

2．雷公公在空中_______________________。

3．春风一吹，花儿们___________________________。

例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是那清清的小河。

4．教学楼的前面是一个美丽的大花坛，________________________。

17、口语交际

《去年的树》中小鸟春天回来，没有找到它的好朋友大树，那是因为大树被人类砍掉了。为了让小鸟不再失去朋友，请你向人类写一句关于保护环境的广告语。

___________________

18、（题文）说说写写。

　假如你叫李华,同学王新是你的邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害,一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代王新写一张请假条交给班主任张老师。今天的日期是2015年2月18日。

19、修改病句。

（1）听了这个感人的故事，同学们都留下了眼泪。

__________________

（2）我高高兴兴地穿好衣服、帽子，准备去外婆家。

__________________

（3）书桌上放着钢笔、直尺、橡皮擦、电脑等文具。

__________________

20、修改下面的一段话，一共有6处要修改哦！

早上，同学们继续来到学校。上课铃响了，走进教室座好，等老师来上课。课堂上，李新举手积极回答问题，得到了老师的表扬和夸奖。放学后，值日生把教室打扫得整整齐齐。

_______________

21、习作。

描写一个你的家庭成员。想一想，他（她）有哪些地方让你印象深刻呢？写完后，念给家人听一听，让他们猜猜你写的是谁。