台州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、比一比，再组词

园（__________）   披（__________）   名（__________）   渴（__________）

圆（__________）   坡（__________）   各（__________）   喝（__________）

2、积累与运用。

1．树无根不长，__________。 

2．_____皆图画，_____不文章。 

3．_____所不欲，勿施_____。 

4．_____规矩，______方圆。 

5．妈妈说：“培养一个孩子真的不容易。”听了妈妈的话，我想起了“十年树木，________”这句名言。 

6．__________，海上明月共潮生。 

7．爸爸说，他退休之后就回老家生活。这就叫“_______，叶落归根”。 

8．冬天到了，到处都是冰天雪地的景象，我不由得想起了《数九歌》中的“一九二九______，三九四九_______”。 

9．每当站在高楼上，我都会想起诗句“不敢______，恐惊_______”。

3、按要求填空。

（1）“乌”的第二笔是( )，“鹿”的部首是( )。

（2）“结”的部首是( )，和“结”有相同部首的字有( )( )。

（3）用音序查字法，“破”字先查大写字母( )，再查音节( )。

4、填空题 

1．瘸腿蜘蛛辛苦奔忙，一封封信（___）。 

2．番茄骑士坏极了，天气和雾全要（___）。 

3．（___）失魂落魄，完全颠倒自然法则。 

4．大团圆：（___）成立，城堡里的人各得其所。

5、比一比，组词语。

极（________）   海（________）   园（________）

级（________）   每（________）   圆（________）

评（________）   睛（________）   披（________）

苹（________）   清（________）   坡（________）

6、读拼音，写词语。

  tǔ  pào   tiào shénɡ   bǎo mǎn

huá bīnɡ cì ’ěr   niǎo mínɡ

7、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。               ( )

【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。                  ( )

【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。                  ( )

【4】古人把金属当作钱币，所以，用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

9、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )

10、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

11、读短文，完成练习。

可爱的山村

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片片绿油油的稻田，田边是一片片碧绿的荷塘。

白天，到处是人们的欢声笑语。晚上，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、蝈蝈等小动物们的鸣叫声汇成了一首动人的小夜曲。

我一到这里就被迷住了。

【1】第1自然段写了乡下的 、 、   、 和   这些景物。

【2】第2自然段里表示时间的词语有________、_________。

【3】你喜欢这个可爱的山村吗？为什么？

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12、阅读文段，完成练习。

鲁班造锯(节选)

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。

一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

【1】鲁班的手是被(　　)划破的。

A.锯 B.一根小草

【2】鲁班观察到了什么？在文中用“____”画出。

【3】鲁班是怎么想的？在文中用波浪线画出。

【4】鲁班观察带齿的（____），发明了（____）这件事，让我们明白了只有勤于劳动，善于（____）和（____），才能有所发现。

①锯　　　　　　②草叶　　　　　③思考　　　　　④观察

13、我能阅读短文，完成练习。

风娃娃

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事  为什么他们还责怪我呢

【1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。

【2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快； 第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。

【3】照样子，写词语。 

断断续续 ________ ________  ________

高兴极了 ________ ________  ________

【4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。

14、课内阅读。

我会变。大阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们我“云”。

【1】用下面句子中加点的词造句。

大阳一晒，我就变成汽。

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【2】为什么“我”有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，有时侯穿红袍?

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15、阅读短文，按后面的要求做。

小麻雀学本领

小麻雀想学本领，于是他出去拜（   ）师学艺。

小麻雀找到鸵鸟说：“先生，我想拜您为师学奔跑可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“行啊！”小麻雀又问：“学跑苦不苦？”鸵鸟认真地回答：“苦！我们天天要在炎热干燥（   ）的沙漠里奔跑。”小麻雀难为情极了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀后来又找到鸭子说：“鸭子先生，我想跟您学游泳可以吗？“鸭子高兴地回答：“好呀！__________。”小麻雀害怕极了，______地说：“我不想学了，不想学了。”

小麻雀后来又想跟跟百灵鸟学唱歌，也因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀回到了家，妈妈问他：“你学会了什么本领？”小麻雀低声说：“太苦太累，我什么也没学会。”妈妈说：“你这是不对的，只有不怕苦不怕累才能学到真正的本领。”小麻雀低下了头。

小麻雀知错就改。后来他跟雀妈妈一起学飞行，不怕苦不怕累，每天早早起床，迎着太阳刻苦练习。时间一天天地过去了，小麻雀终于学会了飞行。他能跟大家一起飞到很远的地方捕食、玩耍和生活。

【1】短文共（______）个自然段，讲的是__________的故事。

【2】小麻雀分别向________、________、________和________学本领。（填序号）

①鸭子  ②老鹰  ③鸵鸟  ④雀妈妈   ⑤百灵鸟

【3】猜猜文中加点字的读音，把它填在字后面的（   ）里。

【4】想象小麻雀向鸭子学艺的情景，把文中画“___”的内容补充完整，

【5】我觉得这是一只________的麻雀。（ ）

A．难为情

B．怕苦怕累

C．慌慌张张

D．知错就改

【6】我想对小麻雀说：__________________。

16、照样子，写句子。

1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

_____________像_____________________。

2．例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

绿叶底下挂着一串串葡萄。

_____________________________。

3．例：狐狸把奶酪吃光了。

奶酪被狐狸吃光了。

小白兔把火烧得旺旺的。

__________被________________。

17、句子大观园。

1. 树叶落了。（扩句，至少扩两处）

____________________________________

2.大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。（改成“被”字句）

____________________________________

3.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。（用加点词语写句子）

____________________________________

18、《一封信》课文结构

第一部分( )：________________________

第二部分( )：________________________

19、我会照样子写句子。 

1．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

(1)这种树还用天天浇水？

__________________________________

(2)有几个虫子怕什么？

______________________________________

2．例：山石像一只正要跳起的青蛙。

(1)__________像____________________。

(2)__________像____________________。

3．例：太阳晒干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水晒干了。

浅水洼里的水被太阳晒干了。

(1)雪孩子救了小白兔。

改为“把”字句：_____________________

改为“被”字句：_____________________

(2)跟在狐狸后面的老虎吓跑了森林里的动物。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：_______________________

20、发挥想象编故事。（10分）

大熊猫去哪些地方旅游了，发生了什么有趣的事呢？请你发挥想象，编一个小故事，写在下面。