1、我会选字填空。
叼 吹 吃 喝 喘 提 接 摇 挖 披
( 吹 )风 ( )水 ( )包 ( )着烟 ( )土
( )饭 ( )气 ( )头 ( )电话 ( )雨衣
2、我会填。
儿( )( )( )不( )( ),
( )问( )从( )( )( )。
3、比一比,给下面的字组词。
活(____)话(____)括(____)
拉(____)位(____)垃(____)
辩(____)辨(____)辫(____)
裁(____)栽(____)载(____)
4、按课文内容填空。
1.《植物妈妈有办法》中讲了三位植物妈妈。________靠______传播种子;________靠______传播种子;豌豆靠太阳传播种子。
2.外婆家的院子里种了一棵梅花,每次看到梅花开放,我就想起________的诗句:“墙角数枝梅,凌寒________。遥__________,____________。”
5、先解释加下划线的字的意思,再写出诗句的意思
1.欲穷千里目,更上一层楼。
__________________________________________________________________________
2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
__________________________________________________________________________
6、看拼音写词语。
yě外 àn
边 wū
里 草cóng
lóu
下
chuán长 司lìng
老shī
jūn
官 gōng
仆
7、判断题。对的打√,错的打×。
(1)不高兴在你不高兴跟他玩的时候,可他偏高兴跟你玩。(___)
(2)不高兴掉到水坑里,抬起头来,只见面前站着一个七、八十岁的老头儿,袍服飘飘,像
个老寿星。 (___))
(3)没头脑在台下看不高兴演出,越看越觉得情形不对,不高兴的毛病正好跟自己的毛病一
样,都给大家带来害处。(___)
(4)台上的武松给老虎逼得走投无路, 都快讨饶了, 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候,
没头脑冲到台上去,一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。(___)
(5)没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶,半腰里云彩缭绕,而且有电梯呢!(___)
8、判断对错,对的回“√”,错的画“×”。
(1)“志”按音序查字法先查Z,按部首查字法先查“心”。 (____)
(2)“藏、种、乐、疼”都是多音字。 (____)
(3)“龙”字最后一笔是“撇”。 (____)
(4)1961年,周总理和傣族人民一起过泼水节。 (____)
(5)看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。 (____)
9、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。(_______)
【2】植物妈妈的办法很少,所以只有仔细观察,才能得到传播种子的知识。 (______)
【3】“作、法、都、别”都是左右结构,都要写得左窄右宽。(______)
【4】每次拿到书,都要先看看书的封面,找找书名和作者。(______)
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。(______)
10、阅读《鲁班造锯》,完成练习。
判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )
【2】鲁班的手是被锯划破的。( )
【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿,他据此发明了锯。( )
11、课内阅读。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】小青蛙是怎么到荷叶上的?请用“△”标出表示小青蛙动作的词。
【2】小蝌蚪变成小青蛙的顺序是(_____________)(填序号)
①长出两条后腿 ②尾巴变短了 ③长出两条前腿 ④尾巴不见了
【3】我们要保护青蛙,因为青蛙是益虫,它们天天都去________。
12、课外阅读
大雁,你飞向哪里去
①“太冷了,我们早一点儿动身吧!”大雁们纷纷说道。“好,我们明天就动身。”大雁队长说。
②这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行,它们觉得一切都很新奇,心咚咚地跳着。
③“那温暖的南方在哪里呢?”“据说那里有很多好吃的,而且环境非常好!”“可是我还是喜欢自己的家乡。”“嗯,我也是,等春天来了,天气暖和了,我们会再回来的。”夜里,小雁们叽叽喳喳地议论着,睡不着觉。
④真幸运,第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令,它们越飞越高,越飞越远,勒拿河被远远地甩在身后。“亲爱的勒拿河,再见了。”大雁队长轻轻地念着。
⑤一望无际的平原被大雪覆盖,那里寒冷又没有食物,已经无法继续生活了,每年的这个时候,大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。
【1】短文共有 _____个自然段,第三自然段共有 _____句话。
【2】读短文,填一填。
__________的南方
__________地议论
__________的平原
__________地远离
【3】“幸运”在文中指什么呢?在正确的答案后打“√”。
①指小雁们有大雁引路。
②指第二天的天气非常好。
【4】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢?用“____”把相关句子画下来。
【5】展开想象,写一写:第二年,小雁们已经长大,回到家乡它们会说些什么?
第二年,温暖的春天来了,小雁们已经长大,跟着队长飞回了家乡。小雁们激动地说:“_______________”
13、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
我是什么(节选)
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉……我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。
1. “我”指的是 。
2.找出文中的反义词,写下来。
3. “我”做的好事是 。
4. “我”做的坏事是 。
14、读短文,完成练习。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。
蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架,就叫华佗去把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,谁也不肯让,斗得很凶。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两只手各拿了一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了很高兴,立刻收下了这个聪明的学徒。
【1】正确抄写文章的第一句话。
_________________
【2】照样子写句子。
妈妈 | 买了 | 一件 | 漂亮的 | 羽绒服。 |
华佗 | 采来 | 一把 | __ | __ |
__ | 拔了 | __ | __ | __ |
【3】用“﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。
15、开心阅读。
采蘑菇
草原上,雨过天晴,太阳一晒,蘑菇就长出来了。
我们挎着竹篮子,拿着小铲子去采蘑菇。草原上的草是那么密、那么嫩!花儿是那么鲜、那么香!
花草丛中有许多蘑菇。蘑菇打着小伞,白白亮亮的,一个挨一个,一丛丛,可爱极了。
一会儿,我们就采满一篮子蘑菇,大家高兴极了。回到家,就用线把蘑菇穿上,挂在屋檐下,一串串蘑菇随风摆动,蜜蜂、蝴蝶都飞过来了。
【1】照样子,写词语。
白白亮亮 ________ ________ ________
【2】画一画。
(1)蘑菇是什么样子?用“ ”画出有关句子。
(2)用“○”画出最后一自然段中表示动作的词语。
【3】填一填。
短文一共有(_______)个自然段,告诉我们采蘑菇真是一件________的事情。
16、校园是我家,环境靠大家。写几句话说一说,你应该为校园环境做些什么?
_________________
17、照样子写一写。
1.(1)例:冻得(直打哆嗦)疼得______ 热得______
(2)例:无边无际(ABAC)________ _________
(3)例:(高兴)地跳 (____)地思考 (____)地飞翔
2.例:小白兔很喜欢雪孩子。小白兔多么喜欢雪孩子啊!
小葫芦很可爱。
_______________________________
3.例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
小女孩采了一束野花,_______________________。
4.例:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飞到了天上。
___________________________________
5.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么简单的问题还用问老师?
_____________________________________
6.例:北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
太阳火辣辣的,外面___________________________。
18、按要求写句子。
(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在(连成一句通顺的话) _____
(2)玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句) _____
(3)在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)
________,不是________?
(4)给下面的句子加上标点符号。
①___怎么了___玲玲___爸爸放下报纸问___
②爸爸拿起画___仔细看了看___说___别哭___孩子___在这画点什么___不是很好吗___
19、照样子,写句子。
1.例:狐狸溜走了。 狐狸悄悄地溜走了。
雪花飘落下来。 ______________________
2.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫还用治。
有几个虫子怕什么? __________________________
3.湖水像一面镜子。(用加点的字写一句话)
_______像______________。
20、写话乐园。
图上画的谁?他们在哪里?在干什么?发挥想象写一写。
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