1、当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名句能体现这一思想的是( )
A.少壮不努力,老大徒伤悲
B.活到老,学到老
C.三人行,必有我师焉
D.读书破万卷,下笔如有神
2、习近平总书记在雅安龙门乡隆兴中心学校考察时指出,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,好好读书,才能梦想成真。这告诉我们( )
①青春时代的梦想都可以实现
②少年的梦想要通过脚踏实地的行动来实现
③少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望
④天道酬勤,成功的关键是要敢于有梦
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
3、“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。袁隆平生前曾表达了对年轻一代的期望:知识是基础;第二是汗水,应用科学研究要苦干实干才能实践出真知;灵感是思想的火花;机会宠爱有心人。袁老的言行,启示我们要( )
①学会学习,掌握科学知识
②把自己最重要的人生志向同祖国和人民的需要联系在一起
③少年有梦,与人生目标紧密相连
④艰苦奋斗,实干创造辉煌
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
4、人与人之间不会自然而然地产生友谊,真挚友谊是用心培育的结果,它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊要做到
①以原则纯化友谊 ②以真诚换取友谊
③以宽容维护友谊 ④以热情培育友谊
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
5、孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们的天职。在日常生活中,我们应( )
A.不与父母发生冲突,父母让怎么做就怎么做
B.在学校犯了错误不跟父母说,以免他们担心
C.一切听从父母的意见,顺从父母的安排
D.经常与父母沟通,帮助父母做力所能及的家务事
6、我们每个人的手指上都有指纹,指纹包含着一系列的特征组合,可以帮助我们确定一个人的身份。这体现了( )
A.生命来之不易
B.生命是不可逆的
C.生命是独特的
D.生民是短暂的
7、小诗《短》写道:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏!一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要打点素裹秋霜!一生很短,短得来不及享用美好年华,就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们( )
①懂得生命的短暂,活出生命的精彩
②延长生命的时间,追求生命的永恒
③直面生命的脆弱,放弃生命的延续
④感悟生命的宝贵,探索生命的意义
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
8、遗忘曲线告诉我们,要想提高自己的学习效率,尤其重要的是要做好( )
A.认真预习
B.当堂巩固
C.及时复习
D.认真听讲
9、老师的风格不尽相同,他们身上都有值得我们学习的地方。面对不同风格的老师,不可取的行为是( )
A.承认并尊重老师们的差异
B.发现不同风格老师的优点
C.排斥自己不喜欢的风格的老师
D.了解老师教育行为的目的
10、在一次以“双减”为主题的班会上,有两位同学这样说:
小治:我利用业余时间,学会了做饭、洗衣服、整理房间、做一些力所能及的家务……不仅体会到了父母的辛劳,也提高了生活能力和自理能力。
小德:我经常在学校预习、复习、完成作业,并参加了学校组织的个性化服务……,这样放学回家我就可以做自己喜欢的事情,在周末我就有足够的时间参加社区组织的志愿者活动,让我觉得生活更加充实。
以上两位同学的发言启示我们( )
①社会实践比学习更重要②参加社会实践会增加学业负担
③合理规划时间,丰富学习生活④学习助力我们成长,也增益他人
A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
11、孟子曰:“人告知以有过,则喜。”这说明正确认识自我的途径是
A.通过自我观察认识自己
B.通过集体了解自己
C.通过相互比较认识自己
D.通过他人了解自己
12、2023“新疆是个好地方”对口援疆19省市非物质文化遗产展在阿克苏地区举办。举办对口援疆19省市非遗展是学习贯彻落实习近平总书记重要论述精神的具体举措。经过连续三年的培育,非遗展已成为文化润疆的特色品牌活动。这一活动的开展有利于( )
①守护精神家园②养护人民群众精神世界③宣传非遗文化④满足大家物质生活需求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、七年级的小华在日记中写道:刚进校园,一切都那么陌生而新奇,想到未来三年的初中生活,心中充满期待⋯⋯中学生活,面临新的目标与挑战,为此我们应该( )
A.珍惜当下,把握机遇
B.刻苦学习,封闭自己
C.无所畏惧,我行我素
D.自立自强,唯我独尊
14、从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动;从乐观的朋友那里,我们学会了乐观。这说明( )
A.自己没主见
B.跟着朋友学是对的
C.朋友对我们的影响很大
D.朋友对自己的影响都是积极的
15、2023年10月23日下午,我国残疾人运动员季子贤夺得杭州亚残运会的首枚金牌。季子贤说:“我的个子比较矮,身体条件不好,为了取得更好的成绩只能加倍训练,平时训练量和男运动员一样。”季子贤认识自己的方式是( )
A.与他人比较
B.心理特征
C.自我观察和分析
D.在群体中的关系
16、教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表时说到:长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。这说明了( )
A.教师是人类文明最重要的传承者
B.教师这一职业是最能实现人生价值的职业
C.教师对国家发展、民族振兴作出的贡献最大
D.教师要坚守立德树人初心,担当教书育人使命
17、对下面漫画《囚》解读正确的是( )
①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门
②沉迷网络可以满足一切心理需要
③长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实
④我们不能只停留在虚拟世界,要学会在现实中与同伴交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18、小琳和小娟是好朋友,两人都是班上的文艺骨干,学校打算在她们当中选一人代表学校去市里表演,小琳落选了,她很伤心。此时小娟应该( )
A.把名额让给小琳,自己退出
B.不再与小琳做朋友,好朋友当选了都不祝贺
C.好好安慰小琳,并鼓励她继续努力
D.拉小琳去祝贺自已当选
19、七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在
A.青春期的担忧
B.闭锁心理
C.青春期的烦恼
D.叛逆反抗心理
20、我国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、中国工程院院士林俊德一辈子隐姓埋名,五十多年默默坚守在罗布泊,为铸就国家强大核盾作出卓越贡献。林俊德院士的事迹启示我们( )
①要想在重大领域取得成绩就要隐姓埋名②应将个体生命和国家的命运联系在一起
③要不放弃、不懈怠,为社会作贡献④地位越高,创造的社会价值越大
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21、每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师风格不尽相同,无论什么风格的老师都应该受到________。
22、学习兴趣与个人的 密切相关,一个有 的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
23、遵义市某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑,不知什么原因和小文发生了口角,一气之下挥拳将小文打伤。为此,小兵不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。
我们可以从这件事中吸取的教训是_______。
24、怎样理解教师的职业?
(1)教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道:___________________________ 。
人类千年文明很大程度上靠教育传承,教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(2)在现代社会,_______________________________________教师 _____________的使命。
(3)时代在发展,教师的________________________________________________的要求。
25、学习中有______,学习中也有______。
26、连线题:请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为 培养批判精神。
个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 积少成多,积善成德。
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 在集体中发展个性。
27、每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。都值得我们尊敬和学习。( )
28、学生居家上网课,时间长了会烦躁、易怒。为了发泄,该骂就骂,该怼就怼,喜怒哀乐是自己的事情,不必管他人。( )
29、辨析
30、材料 时间一分一秒的过去,数学考试正在紧张地进行。这时,王狮好友张浩向他传来了求救的纸条,王彬看了纸条,不动声色地将它塞进了垃圾袋,继续自己答题。开始完后,张浩愤怒地对王彬说:“太不够朋朋了,连这点忙都不帮,以后我再也不理你了!”
运用所学知识对王彬和张浩的行为进行辨析
31、2020年12月26日,全国人大常委会会议表决通过《刑法修正案(十一)》和新修订的《预防未成年人犯罪法》,该法新增了“网络保护”“政府保护”两章。该法明确在未成年人的监护人不能履行监护职责时,由国家承担监护职责。保护未成年人,需要全社会齐心协力。
你还知道保障未成年人合法权益的哪几道防线?
32、如果把集体比作一只木桶,集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(1)上述材料说明我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系?
(2)美好集体是善于合作的,这要求我们怎样做?
33、 生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿,每一个生命都是绚丽的风景,是独一无二的,不可复制的奇迹!
(1)上述材料体现了生命的什么特点?
(2)“世界上所有的生命都是值得称颂的”生命至上,并不意味着什么?
(3)“每一个生命都是绚丽的风景”,我们应该如何让生命从平凡中闪耀出伟大?
34、2014年,有关机构对我国与美国等主要发达国家在教育、科技、创新能力等方面的发展情况统计如下:
国家 | 美国 | 德国 | 中国 |
成年人平均受教育年限 | 13.3年 | 12.2年 | 7.5年 |
科技进步对经济增长的贡献率 | 80% | 70% | 50% |
创新能力(排名) | 6 | 13 | 29 |
(1)上述材料说明什么?(2分)
(2)针对材料反映的问题,为实现中国的现代化建设,国家实施了什么战略?(1分)怎样实施这一战略?(5分)
(3)作为祖国未来的建设者和接班人,实施这一战略,中学生该怎么做?(4分)
35、【致敬时代楷模】
“如果我是一条小溪,就要流向沙漠,去滋润一片绿洲。”
——时代楷模张桂梅
40多年前,她放弃了优越的工作条件,投身深度贫困山区教育扶贫,拖着病体,战胜千难万难,创办了全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困女孩走出大山,创造了大山里的“教育奇迹”。
阅读材料,请思考:
(1)从张桂梅校长身上,我们看到了新时代“四有好老师”的标准是什么?
(2)张桂梅校长是值得国人尊重的老师,请你谈谈我们为什么要尊重老师?
(3)我们身边不乏优秀的老师,我们该怎样回馈老师的恩情,与老师保持良好的师生关系?
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