舟山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列对课文的理解不正确的一项是（     ）

A．赵州桥是我国建造最早的石拱桥。

B．在引用赞语上，作者匠心独运，既引用了诗句，也有具体人物的语言。

C．文章以赵州桥和卢沟桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。

D．文章基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍赵州桥和卢沟桥的。

2、下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两节一行，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B．《诗经》中，“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。

C．“黄发垂髫”指老人和小孩，“小生”指年轻男子。

D．《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在“安史之乱”时期的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.同学们讨论并听取了校长关于如何养成良好的学习和生活习惯的报告。

B.张翔今年转学到县一中读书，许多同学还不认识。

C.随着“戏曲广播体操进校园”活动的开展，更多的学生受到了传统文化的熏陶。

D.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

4、下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）

A. 一些沿海城市飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。

B. 现代教育技术的发展，如同一股锐不可当的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。

C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

5、阅读杜甫《江汉》一诗，完成题目。

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

(1)下面对诗歌内容分析和理解不正确的一项是（ ）

A．首联中妙在“一腐儒”上冠以“乾坤”二字。“身在草野，心忧社稷，乾坤之内，此腐儒能有几人？”“腐儒”是诗人对当时文人的蔑称。

B．颔联通过眼前自然景物的描写，由远浮天边的片云，孤悬明月的永夜联想到了自己，仿佛自己就与云、月共远同孤一样。

C．颈联中“落日”实际是比喻“暮年”，“苏”有康复意。诗人飘流江汉，而对飒飒秋风，不仅没有悲秋之感，反而觉得“病欲苏”。

D．尾联 “老马”是诗人自比，“长途”代指驱驰之力。诗人指出，古人存养老马，不是取它的力，而是用他的智。我心犹壮，病欲苏，同老马一样，并不是没有一点用处的。

(2)请简要概括作者在诗中表达的思想感情。

6、课文内容填空

①淮南秋雨夜， 。

② ？怅望青田云水遥。

③   ，相伴过年华。

④抽刀断水水更流， 。

⑤塞下秋来风景异， 。

⑥斯是陋室， 。

⑦《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是 。

⑧补全回目：史大郎夜走华阴县， 拳打镇关西

7、阅读名著选段后答题

一九五六年二月二十九日夜

亲爱的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子______的，“书”指的是______。

(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

(3)小明总感觉读《傅雷家书》就像读父亲语重心长的“絮叨”，枯燥又难记。你帮小明提高他的阅读兴趣吧。除了摘录，你还能想到其他阅读方法吗？请你结合整本书介绍一种阅读方法。

8、蜻蜓

①有一个谜语是这样的：“小飞机，绿眼睛，转呀转呀亮晶晶。飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。”如果你问一下幼儿园的小朋友，他们会告诉你谜面：蜻蜓。

②在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时尔滑翔向前、回转，时尔垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。可以说，蜻蜓是大自然最杰出的飞行家！

③最值得惊诧的是它们的飞行耐力强。一位昆虫学家曾这样描述它们：在连续几个月内，每天，当太阳初放光芒之时，它们便开始不停地飞，仅在晚上（天气不好时，偶尔也在白天）作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。因为蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。

④蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，那么，它们的食性有什么特点呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具有毒腺的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。因此，蜻蜓是肉食性动物，食性较杂。

⑤蜻蜓的成长很有趣，它们的幼虫称水虿（chài），水虿只能在水中成长：独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。

⑥在通常情况下，蜻蜓的生命周期比较短，大约一年；成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。

⑦那么，蜻蜓的天敌是谁呢？事实告诉我们：在生命的大千世界中，任何肉食者对比它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。比如：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到这些克星。青蛙和鼩鼱（qú jīng）似乎也偏爱捕食蜻蜓，蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知，鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体。昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。

⑧在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊河源头，在喜马拉雅山脚下有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！

⑨这就是可爱的蜻蜓！

【1】本文的说明对象是什么？从说明对象的角度来看，本文属于哪类说明文？本文的说明顺序是什么？

【2】概括本文的说明内容，并说说开头的谜语有什么作用？

【3】第④段第二句加点词“主要”能去掉吗？为什么？

【4】第③段主要运用了什么说明方法？什么作用？

9、作文。

我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、钢笔、书包、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。

要求：①要自由、有创意地表达，抒发自己的真情实感；②认真书写，力求工整、美观，不少于500字。