厦门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列短语类型不一致的选项是（ ）

A. 交头接耳 继往开来

B. 思维敏捷 襟怀坦荡

C. 愚公移山 竞选班长

D. 交通规则 不断发生

2、下列有关文学常识的表述有误的一项是(　 )

A.复述不是背诵，即使是详细复述，也要对原材料进行精简，选出必须要讲的内容，确定要讲的重点，用自己的话重说出来。它既可以锻炼人的记忆力，也能提高人的理解和表达能力。

B.《白杨礼赞》的作者是矛盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

C.传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。如《美丽的颜色》一文，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。

D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》写于他贬官黄州期间。

3、下列句中没有错别字的一项是（ ）

A. 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。

B. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。

C. 都市里的升沉荣辱，振颤着长期迟顿的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

D. 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

4、【病句诊所】下列句子中，没有语病的一项是

A．同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。

B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。

C．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

D．老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】尾联抒发了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？

【2】请从写景的角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句。

6、语境默写。

旅途中的美景最不可辜负，诗文中的美景更让人流连忘返。郦道元在描写三峡的水时，用“_________，_________。”（《三峡》）写出了水流之疾；陶弘景在傍晚欣赏到了浑然不同的景象：“__________，_________。”（《答谢中书书》）；我们欣赏沿途的风景更在意看风景时的心情。“_________，_________。”（《浣溪沙》一曲新词酒一杯）是春光难留时晏殊的怀旧之情。所有的旅程终将成为逝去的风景，留下的是我们对这段旅程的思考。“_________，_________。（《野望》）是王绩眺望山野时生发的隐逸山林之志；_________，___________。”（《庭中有奇树》）表达的是女子执花在手，无语凝伫，愁绪百结，终无可奈何的人生感慨。通过这场心灵之旅，同学们看到了山川湖海、世间万象、人生百态。其实，只要我们始终葆有一颗细腻的心，那么，在任何地方我们都能够发现美好的事物。

7、“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，《傅雷家书》是如何体现这句话的？请结合相关情节加以分析。

8、课外现代文阅读。

医者

周国华

①读高二那年，我妈病了，疼得满床打滚。我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。

②癌症？！我好似挨了一记闷棍，眼前发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……拉着妈回家的路上我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点儿。

③救不了妈。我想让她在不多的日子里，尽量过得好点。我去村里小店买东西，无意中听到有人说，隔壁乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。

④老中医家坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且很轻，只是在搭脉后简单问上几句，就摇头晃脑开起方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：病人呢？我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。

⑤老中医瞪了我一眼：这么大了还哭，没出息，走，带我去看看。

⑥老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来，一打开，里面全是草药。老中医告诉我，把这几种药分均匀，半年服完，大致就可以了，不行的话，再去找他。

⑦我连连点头，掏出三百块钱：只有这些了，别嫌少。老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头：不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。

⑧我妈连忙摇手：不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢！老中医晃着头，捻着须，说：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。

⑨送走老中医，我和我妈还不相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！

⑩半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！

⑪我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。我点头。

⑫我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭借优异的成绩，被省城一所大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……

⑬二十多年后的一天，我偶然观看了《鉴宝》节目，一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：家父说你定会成为医生，果然没错。

⑭里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：民国的，不过也值几千块钱。

⑮我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。

⑯这个是我祖上为一官宦人家就诊时，那家主人给的。

⑰我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。

⑱对看老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。

⑲一块匾额悬在壁上，上面的两个字熠熠生辉——医者。

（选自《小小说选刊》有删改）

【1】这填写会小说故事情节跌宕起伏，“我”对老中医的心理也发生很大变化，请将表格内容填写完整

【2】小说多运用伏笔与照应的写法，请仿照下面例子，找出文中的伏笔。

示例：前文：实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。

后文：里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。

前文：_____________________________________________

后文：老中医的儿子执意只收下两千：家父嘱咐，不敢有违。

【3】结合提示品析下列句子

老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住点头。（从人物描写的角度赏析）

【4】请结合文章内容，概括老中医的形象特点。

【5】小说结尾一段有什么作用，请结合文章内容回答。

9、(1)小说试笔

给下面的小小说加上一个合适的结尾，使小说情节发生转折，具有强烈的讽刺效果。

文艺评论家和部长

部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样？”

评论家：“我认为是好的”。

部长摇了摇头。

评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”

部长摇头。

“我说的‘从某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。”

部长摇头。

“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”

部长摇头。

“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”

部长又摇头。

“当然，也不应全盘否定。”

（2）仔细阅读下面的文字，按要求作文。

阅读下面材料，根据要求作文。

车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……

请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。