红河州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、选出下列文学常识表述有误的一项是（     ）

A．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作品有：《望岳》《春望》《三吏》《三别》《茅屋为秋风所破歌》《春夜喜雨》等等。

C．《北冥有鱼》出自《庄子·逍遥游》。庄子，战国时哲学家，儒家学派的代表人物。

D．韩愈、柳宗元都是唐代文学家，并称“韩柳”。他们倡导了著名的“古文运动”，是“唐宋八大家”的重要成员。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.从试航、改装到正式入列，“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。

B.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。

C.小明家的脐橙供不应求，主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。

D.《人民日报》国际部的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。

3、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A. 傅说（yuè） 冀州（jì） 诏书（zhāo）  迂腐（yū）

B. 畎亩（quǎn）  折戟（jǐ） 老叟（sǒu） 作揖（yī）

C. 衍生（yǎn） 负荷（hè）  弓弩（nǔ）   驱驰（chí）

D. 提携（xié） 穷匮（kuì）  介胄（zhòu）  入彀（gòu）

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）

A.半期考试临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。

B.月光皎洁，月色如水，我们班的同学们聚在一起开篝火晚会，欢歌笑语，尽情地享受天伦之乐。

C.飞机降落,C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。

D.教室里，桌凳坏了，有人悄悄修好；电灯电扇未关，有人顺便关上；地面上有纸屑，有人随手捡起……同学们对身边的小事无所不为，真正做到了人人有事做，事事有人管。

5、阅读下面这首古诗，回答小题。

六月二十七日望湖楼醉书

（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】发挥想象，描绘出诗歌一、二两句所展示的画面。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

6、用诗文原句填空。

（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）_____________，城春草木深。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，____________ 。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，____________。（杜牧《赤壁》）

（5）天接云涛连晓雾，_____________。（李清照《渔家傲》）

（6）_____________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（7）芳草长堤，_____________。（欧阳修《采桑子》）

（8）争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）

（9）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（10）_____________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患,死于安乐》）

7、填空：《海底两万里》 主要讲述的是生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随   船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。作者

是法国科幻小说作家。《海底两万里》是他的三部曲中的第二部。另两部分别是《格兰特船长的儿女》和《   》 。他的小说之所以拥有广大读者，原因在于构思巧妙，情节惊险，更因为其作品是   与幻想巧妙结合的成果，所以作者被公认为“现代科学幻想小说之父”。

8、阅读下文，完成下面小题。

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地给香椿树扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映村下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盘里用温水加盐腌下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跳脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来，可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（原文有删改）

【1】通读全文，以“香椿”为线索，在横线上补写相应的内容。

盼香椿→___________________→炸香椿→______________________。

【2】请从修辞手法的角度，赏析第②段中的画线句。

【3】第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的过程属于什么描写？有怎样的表达效果？

【4】文章结尾中，“那味道”仅指“香椿的味道”吗？这样结尾有何妙处？

【5】生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？请说说理由。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

梅花独枝傲于霜雪，那是在等待春天；秧苗葱葱立于艳阳，那是在等待丰收；江河奔腾于万山之间，那是在等待入海。美丽需要等待，成功需要等待，人生需要等待。

请以“等待________”为题写一篇文章。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。