海东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列文学常识理解有误的一项是   （     ）

A．《桃花源记》中为我们描绘了“黄发垂髫，并怡然自乐”的美好世界，其中“黄发”指小孩，“垂髫”指老人，这种局部代整体的手法是借代。

B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，其他七人是韩愈，欧阳修，王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩。

C．《核舟记》再现了雕刻者高超的技艺，舟窗上所刻“清风徐来，水波不兴”出自苏轼的《赤壁赋》，与“大苏泛赤壁”的雕刻主题契合。

D．《诗经》先秦时叫做《诗三百》，到汉代被奉为经典，列为儒家“五经”之一，它也是我国现实主义诗歌的源头。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。

B.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑地摆舞。

C.据专家测算，在临沂市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。

D.王岱真是别具匠心，制作出的航船模型与众不同，令人拍手叫绝。

3、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.由于大厦的工程质量不过关，监督机构工作不到位，结果造成重大事故，真是祸不单行。

B.《蓝色多瑙河》被称为“奥地利的第二国歌”，据说这音乐曲是作者在用餐时妙手偶得之作。

C.听着那些令人恹恹欲睡的调子，你可以毫不费力地想象演奏者慵懒的面容。

D.我记得昆明的雨是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完的。

4、下面说法不正确的一项：（ ）

A. 《背影》以特定情境中最感人的细节为线索，从结构上讲，“背影”是贯穿全文的主线，作者正是通过一次次描写“背影”来表现主题的。

B. 《大堰河——我的保姆》是现代诗人蒋海澄的代表作，笔名艾青。诗人歌颂了贫苦妇女大堰河勤劳、淳朴、善良、乐观的美好品质，表达了诗人深切的怀念，并诅咒了“不公道的世界”。

C. 《邹忌讽齐王纳谏》选自选自《战国策.齐策一》，《战国策》是战国时游说之士的策论和言论的汇编。是西汉末刘向编订为三十三篇。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编撰的纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年的史实。司马光，南宋政治家、史学家、文学家，字君实。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

太湖

文徵明

岛屿纵横一镜中，湿银盘紫①浸芙蓉。

谁能胸贮三万顷，我欲身游七十峰。

天远洪涛翻日月，春寒泽国隐鱼龙。

中流仿佛闻鸡犬，何处堪追范蠡②踪？

【注解】①盘紫：是对万紫千红的湖岸的形象描绘。②范蠡：春秋末年政治家，越国大夫。范蠡在帮助越王勾践灭吴雪耻后，弃官归隐，相传泛舟蠡湖。

【1】赏析首句“岛屿纵横一镜中”。

【2】整首诗表达了诗人怎样的情怀？

6、默写。

（1）______________ ，江入大荒流。（《渡荆门送别》

（2）会当凌绝顶，______________ 。（《望岳》）

（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！______________ 。（《浣溪沙》）

（4）日暮乡关何处是？______________ 。（《黄鹤楼》）

（5）“出淤泥而不染，______________ 。（周敦颐《爱莲说》）

（6）何夜无月？何处无竹柏？______________ 。（《记承天寺夜游》）

（7）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽，______________ ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

（8）日有所思，夜有所梦“______________ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

（9）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是______________，有龙则灵。

7、阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】

他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条”要求，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会改革的运动，最后是一九一九年的学生运动。他作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。

《红星照耀中国》

【乙】

①然而，不管如何困难，要想知道我所渴望知道的事情，我就必须进入到这种可怕的蜂群里，而且，必须在那里站上几个钟头，必要的时候，甚至是一整天的时间。

②当我看到它们一个个如此兴奋、充满激情的时候，我便自然而然地猜想到，驱使这些有生命的小动物如此忙忙碌碌地工作的原因，一定是饥饿，也只有饥饿才能让它们本能地不辞辛苦。

③于是蚂蚁的目的达到，占有了这个……你看，真正的事实，不是恰恰与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢。

《昆虫记》

【1】下列表述中，有误的一项是（        ）

A．【甲】文段选自《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，这部作品是按照探寻红色中国的时间顺序来记录见闻的，是一部纪实性很强的报道性作品。

B．【甲】文段的“他”指的是毛泽东，他是个平易近人，温和文雅的人，选文中“一九一九年的学生运动”指的是五四运动。

C．【乙】文段是法国昆虫学家法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

D．【乙】文段用拟人的手法描写昆虫的世界，洋溢着作者对生命的尊重和对万物的赞美之情。

【2】结合甲文联系原著，谈谈你对文题“红星照耀中国”的理解。

【3】说说你从【乙】文三个选段中得到的生活启示。

8、阅读《恐龙无处不在》节选，完成下面小题

①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。

③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。

⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。

⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。

⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

【1】画线句子运用了何种说明方法？

【2】“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？

【3】选文的说明顺序是______________“早期恐龙在那时已经开始出现”那时指_______________。

【4】试分析下列句中加点词是如何体现说明文语言特点的。

（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

9、请以“我的学校”为题目，写一篇说明文。

要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭；②不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。