1、如图所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是
A.灯L2两端电压
B.电源的电压
C.灯Ll两端的电压
D.灯L2和电源两端的电压
2、小明观察到教室内的一个开关可以同时控制两盏灯,他画出了如图所示的四种连接方式,其中连接正确且符合安全用电原则的是
A.
B.
C.
D.
3、我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,图是它的工作原理示意图.电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力.在图所示的实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是
A.通电导线在磁场中受力
B.通电螺线管周围有磁场
C.电磁感应现象
D.奥斯特实验
4、某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点.运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动).下列判断错误的是
A.运动员在B点的动能大于在C点动能
B.从B点到C点绳的弹性势能增大
C.运动员重力大于F0
D.t0时刻运动员动能为0
5、下列现象中,能说明分子在不停运动的是( )
A.水花四溅
B.柳絮纷飞
C.尘土飞扬
D.香气扑鼻
6、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,小红找来实验器材并连接好实验电路,使用小磁针来进行探究.她先在螺线管一端摆放了九个小磁针,通电后发现这九个小磁针的指向如图所示.若用虚线来描述磁场的分布情况,在选项中可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
7、下列说法中正确的是
A.如图所示是家用电热水壶的三角插头,其中A接的是水壶的金属外壳
B.绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷
C.为了安全,使用测电笔时不能将测电笔的任何部位接触人体
D.用电高峰时小明家电表转盘转动加快,说明消耗的电能增多
8、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相同时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是( )
A.F1>F2 W1>W2
B.F1=F2 W1>W2
C. F1=F2 W1<W2
D. F1<F2 W1<W2
9、如图所示,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡。若将两边的钩码同时向外移动1格,那么杠杆( )
A.右边向下倾斜
B.左边向下倾斜
C.仍保持水平位置平衡
D.无法确定杠杆是否平衡
10、如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F1和F2 , 所做的功的功率分别为P1和P2 . 则
A.F1<F2 , P1<P2
B.F1>F2 , P1>P2
C.F1>F2 , P1=P2
D.F1<F2 , P1=P2
11、如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V 1W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡恰好正常发光;若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡消耗的电功率一定( )
A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W
12、下列物体中,在通常情况下属于绝缘体的一组是( )
A.人体、大地、铜钥匙
B.橡皮、煤油、塑料袋
C.铅笔、盐水、玻璃杯
D.瓷瓶、酒精、钢板尺
13、登楼比赛中的某中学生从一楼登上五楼用时 12s,则他的功率最接近( )
A.5W
B.50W
C.500W
D.5000W
14、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是
A.灯泡的最小功率是
B.该电路的最大功率是
C.电路中电流变化的范围是
D.滑动变阻器阻值变化的范围是
15、一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小明来帮忙,小明采用帮助拉车的方法;小红采用推车轮的上部边缘的方法.若两人用力相同,方向合理,那么实际效果
A.小红的好
B.小明的好
C.一样
D.无法确定
16、小明家的电路简化后的示意图如图所示,关于该电路,下列说法正确的是( )
A.白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的
B.开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间
C.各个小彩灯之间是并联的
D.去掉空气开关不影响电路的工作和安全
17、下图为起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升的图象,能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
18、带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行,下列电路设计符合要求的( )
A.
B.
C.
D.
19、小明设计了一种照明电路图,其设计要求是:S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.图所示的四幅电路图中,既符合上述设计要求,又符合安全用电要求的是
A.
B.
C.
D.
20、如图所示,无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球( )
A.不带电
B.带正电
C.带负电
D.带电情况无法判断
21、同一物体先用动滑轮(如图甲)匀速提升,后沿倾角为30°的斜面(如图乙)匀速提升,两次提升高度均为h,两次拉力大小均为F,则这两次提升物体的机械效率比较( )
A.两者的机械效率一样高
B.动滑轮的机械效率高
C.斜面的机械效率高
D.无法比较
22、将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是( )
A.三个用电器产生的热量一样多
B.电风扇产生的热量最多
C.电视机产生的热量最多
D.电烙铁产生的热量最多
23、对于图中所示的实验描述,下列说法中正确的是( )
A.甲:水蒸气将软木塞冲开,其能量转化方式与内燃机做功冲程相同
B.乙:悬挂重物不能把两铅块分开,说明分子间只存在引力
C.丙:抽掉玻璃板气体会变色,说明只有二氧化氮分子在运动
D.丁:压缩管内气体时管壁升温,说明管内气体内能减少
24、一瓶酒精用去一半后,则剩下的酒精
A.密度变为原来的一半
B.热值变为原来的一半
C.比热容变为原来的一半
D.质量变为原来的一半
25、小芳同学站在平面镜前2m处照镜子,她向平面镜靠近了0.5m,则像离她的距离为 _____ m,像的大小将 _________(选像“变大、变小、或不变”)。
26、有一种电源被称作“恒定电流源”,它能够对外提供大小不变的电流。现有一个恒定电流源,它对外提供大小为3A的电流,用它给一个标有“6V,12W”的灯泡供电,要使灯泡正常工作,需要给灯泡_____联一个阻值为_____Ω的电阻。
27、生活中蕴含着很多物理知识:小朋友能透过声音分辨门外的人是不是自己的家人,主要是因为不同人声音的____不同:如图所示,真空吸盘挂钩是利用了____的作用牢牢吸附在墙上:工人常用重锤线检测墙面是否竖直,因为重锤线是利用重力的方向总是 _____ 向下的原理制成的。
28、4G指的是第4代移动通信技术,它是集3G与WLAN于一体,并能传输高质量视频图像。4G网络是利用____________来传输信息的。
29、(1)图中物块的长度为______cm;
(2)图中秒表的读数为______s。
30、随着2019年5G预商用的时间议程日益临近,各大运营商纷纷布局5G网络,抢滩应用市场,即将到来的5G手机是通过________________来传递信息;如图所示,是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图,其中频率最低的是________________信号.
31、用类比法说明物理问题是研究物理的一种方法.滚动的乒乓球具有________能;分子是永不停息地做无规则运动的,所以分子也具有________能.桌面上的乒乓球因地球吸引而具有________能,相互吸引的分子也具有________能.被压缩的弹簧各部分之间互相排斥而具有________能,相互排斥的分子也具有________能.因为分子在永不停息地做无规则运动,分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,所以任何一个物体都具有________能.
32、如图所示是跳伞运动员从高空跳下打开降落伞后的情景。地面上的人看到跳伞员不断地向下降落,他们是以_____为参照物;下落过程中有1km的路程匀速直线下落,用时50s,该过程中下落的速度为_____m/s。
33、爸爸用干燥的毯子将小宝的头发来回摩擦,结果小宝的头发都竖了起来,像一只可爱的小刺猜(如图所示)。这是因为头发由于摩擦带上了_____________(选填“同种”或“异种”) 电荷而互相排斥。头发带电的实质是______________在毯子和头发之间发生了转移。
34、小明家买来的洗衣机上带的是三脚插头,由于家中没有三线插座,于是他把三脚插头换成两脚插头安在两孔插座上,洗衣机照样工作,但这样做在_____时,会造成触电事故。
35、利用茶色玻璃板来完成“探究平面镜成像特点”实验:
(1)将薄玻璃板垂直放置在水平桌面上;
(2)选择外形相同的两只蜡烛A、B,将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面某处,将______(点燃/不点燃)的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合;
(3)标记蜡烛A、B的位置,测得蜡烛B到镜面的距离______(“小于”、“等于”、“大于”)蜡烛A到镜面的距离;
(4)当蜡烛A远离玻璃板时,像也会远离玻璃板,像的大小______(“变小”、“不变”、“变大”);
(5)若用一张白纸挡在玻璃板和像之间,从A处透过玻璃板______(“能”、“不能”)观察到蜡烛A的像。
36、在“测定小灯泡的电阻”实验中,电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2.5V,电阻大约10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图所示。
(1)应该选用的滑动变阻器是_____(选填“R1”或“R2”);你的理由:_____。
(2)电路正确连接后。闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是_____(填序号);
A、更换小灯泡
B、检查电路是否断路
C、断开开关S,拆掉导线重新连接电路
D、移动滑动变阻器滑片,继续观察
(3)以下是实验小组在实验中获得的数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.12 | 0.14 | 0.15 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
根据表中的数据可知,该小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
37、在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中:
(1)小星设计的电路如图(1)所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线 ab,ab的两端分别跟开关、螺线管连接,螺线管旁放置一个小磁针,当 ab中产生电流时,螺线管中有_____通过,小磁针会发生偏转;
(2)小星闭合开关后,不管导线 ab在磁场中怎样运动,小磁针都不偏转,是没有产生电流,还是产生的电流太微弱?他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针,如果灵敏电流表指针发生偏转,表明 ab中产生电流,实验的情况如图(2)所示:
A.观察并分析①②③现象可知:导体静止时,不能产生感应电流;导体沿着磁感线方向运动时,_____产生感应电流;导体切割磁感线运动时,_____产生感应电流(均填“能”或“不能”);
B.观察并分析③④现象可知:产生感应电流的条件之一是_____。
38、小明用图甲的实验装置测量小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)连接电路时开关应 _______;
(2)图甲的电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线_______ ;
(3)电路连接正确后,闭合开关,无论怎样移动滑片发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是小灯泡 _______(选填“短路”或“断路”);
(4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流大小为 _________A,它的阻值是 _______Ω;
(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出了另一小灯泡的额定功率,已知定值电阻的阻值为R0,小灯泡的额定电流为I额,请将以下实验步骤补充完整。
①只闭合开关S、S1,移动R0的滑片,使电表示数为I额;
②接着 ____________,记电流表的示数为I1;再将R1的滑片移至最左端,记下电流表的示数为I2;
③写出小灯泡额定功率的表达式:P额=_________(用R0、I额、I1、I2表示)。
39、小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在_____上,把游码放在_____处,发现指针情况如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_________g,酱油的密度为_____kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空饮料瓶的质量为m0
②将一个空饮料瓶_____,用天平测出它们的总质量为m1
③用另一个空饮料瓶装满酱油,用天平测出它们的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水 )。
(5)测过酱油的密度后,小明又设计了只用量筒测橡皮泥密度的方案(橡皮泥的密度大于水的密度)。
①在量筒中倒入适量的水,读出水面所到的刻度值为V1,将橡皮泥放入量筒中,读出水面所到的刻度值为V2。
②取出橡皮泥,把橡皮泥捏成_____形状,使其_____在量筒的水面上,读出水面所到的刻度值为V3。
③则橡皮泥的密度表达式为_____(用V1、V2、V3、ρ水来表示)。
40、小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整_____________.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是________________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向______(A/B)移动,记录此时各表的示数.将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复以上步骤.
(4)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:_______________________________
(5)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是___________________________.
41、为了探究平面镜成像特点,如图所示,小明准备了图甲所示的实验器材:
(1)实验时,小明不能选 F 作为平面镜,原因是_____;
(2)为了比较像与物的大小关系,小明应选_____(填字母)两支蜡烛;
(3)实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上,在光屏上看不到烛焰的像,原因是_____;
(4)实验结束后小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示,此刻的时间是_____。
42、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关 B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、钩码一盒。
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_____滑动。
(2)如图所示是同学们做实验时的情景,通过如图甲、乙所示的实验,可以探究猜想_____是否正确。通过实验结果得出结论:在保持_____一定时,_____越大,滑动摩擦力越大。
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较如图_____所示的实验。
43、下图为“研究导体的电阻跟哪些因素有关“的实验装置.木板上有三条横截面积相同的金属丝,其中AB是镍铬合金丝,CD是锰铜合金丝,且它们的长度相等:EF也是镍铬合金丝,其长度为AB的二分之一.利用这个装置上的AB和CD两条金属丝,可以探究导体的电阻与________是否有关:利用AB和EF两条金属丝,可以探究导体电阻是否与________有关,这种研究方法叫做________.
44、物理老师在课堂上演示了如图所示的实验,在距试管口三分之一处用试管夹夹住试管用酒精灯加热管里的水,当水沸腾后继续加热,过了一会,同学们看到软木塞被蒸气推出的同时管口出现了白雾。细心的同学还发现此时试管夹所夹的位置已经变到了试管口了。请用你所学过的物理知识解释划线部分现象。
45、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.4N,当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时,弹簧测力计的示数是6.6N,求:
(1)金属零件所受浮力为多少?
(2)金属零件的体积为多少?
(3)金属零件的密度为多少?
(4)若把该金属零件放入水银(水银密度为13.6×103kg/m3)中,则该金属零件受到的浮力为多少?
46、下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1 和 R2 均为电热丝(电热丝的阻值不随温度变化)。
××牌电烤箱 |
| |
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 高温挡 | 1100W |
低温挡 | 440W | |
电源功率 | 50Hz |
(1)当开关 S 闭合时,电烤箱处于高温挡还是低温挡?
(2)电烤箱在高温挡正常工作 30 min 所消耗的电能是多少?
(3)假设在用电高峰时,家庭电路实际电压为 200 V,电烤箱在高温挡的实际功率是多少?(计算结果保留两位小数)
47、在一次沉船打捞过程中,将一只铁锚从水面下60m深处匀速缓慢的拉到水面下10m深处,不考虑水的阻力。假如铁锚重为7900N,已知:ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)在60m深处,水对铁锚产生的压强。
(2)铁锚在水中受到的浮力。
(3)在匀速拉动铁锚上升的过程中,绳对铁锚的拉力及拉力所做的功。
48、如图所示,补画两条光线:光线AB通过凹透镜的折射光线;折射光线CD的入射光线(注意标出箭头方向)。
(________)
49、如题图所示, 一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射, 请在图中作出反射光线(标明反射角的度数) 和折射光线的大致方向。
50、一个小石块从空中的某一高度,由静止开始竖直下落,若不计空气阻力,请在图丙中画出石块的机械能E随着时间t变化的大致图像.
邮箱: 联系方式: