崇左2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是

A．氢气   冰水混合物 干冰

B．煤   天然气   石油

C．液态氧   二氧化硫   生铁

D．稀有气体   酒精   碳酸钙

2、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同

B．离子是一种带电的粒子，所以凡是带电的粒子都是离子

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以凡是具有相同质子数的原子均属于同一种元素

D．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

3、成语“泾渭分明”中的“渭”指的是发源于甘肃省定西市的渭河，下列做法不能保护渭河环境的是

A．火力发电厂冷却用水重复使用

B．农田合理使用化肥和农药

C．废旧电池不随意扔入河流

D．城市污水任意排放

4、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．①浓硫酸敞口放置一段时间

B．②等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C．③向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

D．④在恒温条件下将饱和氯化钠溶液蒸发适量水

5、物质由微观粒子构成。下列各组物质中，都由原子构成的一组是

A．臭氧、干冰

B．铜、氦气

C．碳酸钙、C60

D．硫酸铜、氯酸钾

6、下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氢氧化钙、空气

B．冰水混合物、石油

C．干冰、氯化钠

D．生铁、二氧化锰

7、腊八节有泡腊八蒜的习俗。泡腊八蒜要用到食醋，食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于CH3COOH的说法不正确的是

A．属于化合物

B．相对分子质量为60

C．组成的元素均属于非金属元素

D．三种元素中碳元素的质量分数最大

8、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是

A．物质⑤可能是石墨

B．物质③具有可燃性

C．物质②→物质①的转化可能为分解反应

D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量

9、碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是

A．金刚石的硬度很大

B．每个C60分子是由60个碳原子构成的

C．石墨的导电性良好

D．金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同

10、将5.6g某金属片放入足量稀盐酸中，充分反应后生成0.2g氢气，则该金属可能为

A．镁铝合金

B．镁锌合金

C．铝铁合金

D．铜锌合金

11、空气是人类重要的资源。空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

12、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

13、生活中常见的下列现象，属于化学变化的是

A．湿衣服晾干

B．雪糕融化

C．玻璃瓶破碎

D．米饭变馊

14、已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机。“He-3”所指的氦原子核内

A．含有3个质子，没有中子

B．含有2个质子，1个中子

C．含有1个质子，2个中子

D．含有3个中子，没有质子

15、青岛地处沿海，气候适宜，盛产茶叶。为方便泡茶，很多人使用茶水分离杯（如图），可以将茶水和茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是

A．溶解

B．蒸发

C．过滤

D．蒸馏

16、饮品是中华饮食的重要组成部分。下列饮品属于溶液的是

A．酸奶

B．冰水

C．可乐

D．小米粥

17、如图是生成“水煤气”的反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列有关说法错误的是

A．此反应为置换反应，“水煤气”是混合物

B．反应前后，部分元素的化合价发生改变

C．反应前的氧化物与单质的相对分子质量比为2：3

D．化学变化中，分子可分而原子不可分，该反应遵循质量守恒定律

18、下列叙述错误的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．图书档案等贵重物品着火，需用水灭火

C．在书写具有保存价值的档案时，使用碳素墨水

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

19、下列四组实验中，不能体现酸的通性的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20、下列关于化学学科基本观念的说法正确的是

A．能量观——生石灰与水反应是放热反应

B．守恒观——化学反应前后分子的种类不变

C．转化观——铁与盐酸反应可以一步生成氯化铁

D．微粒观——氯化钠由分子构成

21、下列做法你认为不合理的是

A．回收利用废旧金属可以保护金属资源

B．天然气泄漏，立即开排风扇通风

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

D．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验

22、下列溶液在空气中敞口放置后，溶液变质且溶液质量减小的是

A．石灰水

B．浓硫酸

C．烧碱溶液

D．浓盐酸

23、下列物质属于纯净物的是

A．海水

B．红糖水

C．液氮

D．洁净的空气

24、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

25、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

26、用分子的观点解释下列现象，正确的是

A．尘土飞扬——分子在不断运动

B．汽油挥发——分子体积变大

C．轮胎充气——分子间有间隔

D．水结成冰——温度降低，分子停止运动

27、自然界中的碳循环如图所示。

（1）碳循环中的“碳”指的是________（填“碳单质”或“碳元素”）。

（2）天然气是重要的化石燃料，其主要成分是________。

（3）下列说法正确的是________。

A．绿色植物的光合作用可吸收CO2

B．动植物遗体被微生物分解可产生CO2

C．控制化石燃料的使用可减少碳排放

28、水是人类宝贵的自然资源。从组成、结构、性质、用途等角度认识水。

(1)组成：电解水的实验证明水是由_____组成的。

(2)结构：每个水分子是由_____构成的。

(3)性质：保持水的化学性质的最小粒子是_____（填具体微粒名称）。

(4)用途：下列流程图，表示以太阳能为能源的是一种高效、无污染的制氢方法。

写出反应I中，发生反应的化学表达式：_____，在整个反应流程中，I2、HI、_____（填化学式）一直在循环使用。

29、将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

(1)写出名称 B_________，C _________。

(2)写出加热暗紫色固体A的反应的化学方程式：__________________。

30、从微观的角度认识物质及其变化，有助于了解物质组成及变化的本质。

（1）将下列现象中体现出的微粒性质写在下面横线上。

①甲：______________________；

② 乙：_______________________。

（2）下图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。氧原子氢原子水分子

①反应的符号表达式为____________________________；

②在该变化中，保持不变的粒子有______________（填选项序号）

A 氢原子    B 氢分子   C 氧原子   D 氧分子

③从上图能获取的一条信息是__________。

31、生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：

（1）根据燃烧的条件邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是_____．

（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是_____．

32、造成空气污染的物质：有害气体_______、_______、_______。被污染的空气带来的危害：_______；防治空气污染的措施：_______。

33、常生活和工农业生产离不开水。请回答:

（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于____（填“软水”或“硬水”）。  生活中可加入______________区别硬水和软水，生活中常用硬水软化的方法是___________ 。

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。  

（3）下列关于水的说法中,不正确的是_____

a.水是由氢气和氧气组成  

b.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

c.水通电分解时,分子的种类没有发生变化

d.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

34、氢气在空气中燃烧时，产生________色火焰，点燃氢气前一定要检验其________。氢气________溶于水。

35、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。

（1）t2℃时，比较两物质的溶解度_______________。

（2）t1℃时，100 g 水中溶解 20 g 甲，溶液刚好饱和；那么，50 g水中溶解____________g 乙，溶液达到饱和。

（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是____________。（写出一种即可）

（4）t2 ℃时，甲、乙的饱和溶液各 W g，冷却至 t1 ℃时，有晶体析出的是___________，没有晶体析出的是_________________。

（5）若要从含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是________________。

36、水在人类的日常生活、学习、生产活动中处处与化学密切相关。

(1)其中活性炭的作用是___________。

(2)通常我们可用___________检验硬水和软水，生活中常用___________的方法使硬水软化。

(3)实验室处理浑浊的水常用图B装置进行操作，用此装置净化后得到的水属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。其中玻璃棒的作用是___________；过滤后，如果滤液仍浑浊，原因可能是（写两条）___________、___________。

37、实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为__________，收集装置为__________(均填字母);选择气体收集方法时，气体的下列性质:①颜色、②密度、③溶解性、④化学性质，必须考虑的是__________(填序号)。

(2)实验室用A装置制取氧气，最好要在试管口_______________，反应的化学方程式为__________；为了做细铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气的装置最好用___________，其原因是__________、__________。

38、在做“铁在氧气中燃烧”的实验时，小芳等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。

(1)实验时要用砂纸擦去铁丝表面的铁锈，这个过程属于_______变化。(填“物理”或“化学”)

(2)明明同学实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因：_______。

(3)请写出铁在氧气中燃烧的符号表达式：_______。

(4)探究直径为0.38m的铁丝燃烧是否需要纯氧。

【实验内容】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象如下表所示：

【实验结论】就直径为0.38m的铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%，且氧气浓度越大，燃烧越_______(填“剧烈”或“不剧烈”)。

【实验拓展】上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？_______(填“合理”成“不合理”)，理由：_______。

39、现在有三瓶气体分别装有空气、氧气、二氧化碳中的一种，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论。_________

40、资源和环境问题是社会发展的重要课题。

(1)清洁的空气是健康生活的保证，列举一条防治空气污染的具体措施：________。

(2)水污染严重影响了人们身体健康。说出一种造成水污染的因素：________。

(3)随着工业的发展，酸雨的危害日趋严重，说出一种酸雨造成的危害：________。