铜陵2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、生活中常见的灭火实例，其灭火原理为隔离可燃物的是

A．油锅着火—锅盖盖灭

B．森林失火—设置隔离带

C．油罐失火—用水喷淋

D．酒精灯着火—用湿抹布盖灭

2、从分子的角度解释下列现象，其中错误的是

A．十里桂花飘香——分子在不停地运动

B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同

C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大

D．1克水中约含3.34×1022个水分子——分子的质量和体积都很小

3、下列实验方法正确的是

A．观察颜色区分黄金和黄铜

B．用点燃方法除去CO2中的CO

C．用量筒量取6.85mL蒸馏水

D．用水来区别NH4NO3和NaOH两种固体

4、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

5、在化学变化中一定没有发生变化的是

A．分子的种类

B．原子的种类

C．物质的种类

D．以上答案都不对

6、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．物质甲和丁都属于有机物

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：2

C．反应中乙、丙的质量比为8：9

D．丙物质是一种空气污染物

7、化学与人类的健康密切相关。下列有关说法中，不合理的是

A．饮用运动饮料补充钠、钾等元素

B．服用补铁剂治疗骨质疏松症

C．不吃霉变或超过保质期的食物

D．用甲醛浸泡过的食物不能食用

8、实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气，有关操作如下，其中正确的一项是

A．长颈漏斗下端必须伸入水面之下

B．放药品时应该先放固体二氧化锰粉末，再注入过氧化氢溶液

C．可将带火星的木条伸入集气瓶中验满

D．实验完毕，可将反应后的废液倒入下水道

9、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是

A．检查气密性

B．加人石灰石

C．取稀盐酸

D．收集二氧化碳

10、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是

①化学变化中，分子和原子都不发生改变

②冰雪融化过程中水分子之间的间隔发生了改变

③同种分子构成的物质是纯净物

④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数

⑤三个硝酸根离子：3

⑥、、表示的微粒都带电荷

A．①②⑤

B．②③⑤

C．②④⑥

D．②⑤⑥

12、下列相关事实用粒子的知识解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．搅拌液体

B．滴加液体

C．加热液体

D．读取液体体积

15、过氧乙酸（）可用于消杀某些物品表面的新冠病毒，下列说法不正确的是

A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B．过氧乙酸由9个原子构成

C．过氧乙酸中氢元素的质量分数最小

D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为

16、下列物质所对应的用途不正确的是

A．石墨——用于制铅笔芯

B．干冰——用于人工降雨

C．明矾——用于软化硬水

D．钛合金——用于制造人造骨

17、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

A．原子核都是由质子和中子构成的

B．带电的粒子都称为离子

C．分子、原子、离子都可以直接构成物质

D．原子是实心球体，是最小的粒子，不能再分

18、除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列古籍记载中所蕴含的变化，不属于化学变化的是

A．《抱朴子》记载：“丹砂(HgS)烧之成水银”

B．《天工开物》记载：“侯潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”

C．《淮南万毕术》记载：“曾青(CuSO4)得铁，则化为铜”

D．《周礼》记载：“煤饼烧蛎房成灰”(蛎房即牡蛎壳，主要成分CaCO3)

20、用下图装置验证了空气中的含量。下列叙述不正确的是

A．红磷的作用是消耗氧气

B．实验前需要检查装置气密性

C．最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

D．红磷熄灭、集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

21、下列图示为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．参加反应的两种分子个数比为1:1

C．1个X分子中有4个原子

D．该反应前后有元素的化合价发生了改变

22、利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是

A．①③可作对比实验，可以说明红磷着火点更高

B．②③可作对比实验，说明燃烧需要氧气

C．由实验可知可以用沙子为③灭火

D．继续升高温度无烟煤也不可能燃烧

23、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

24、将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是

A．白糖

B．面粉

C．味精

D．食盐

25、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Fe2+——铁离子

B．2H——2个氢元素

C．N2——2个氮原子

D．2SO2——2个二氧化硫分子

26、下列仪器不能加热的是

A．烧杯

B．试管

C．量筒

D．燃烧匙

27、（1）某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质中一定含有   元素（填元素符号）．

（2）2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的特效药物，今年获得诺贝尔奖．青蒿素由 种元素组成．一个青蒿素分子含有   个原子．青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为   ，282克青蒿素中含碳元素的质量为   克．

28、化学与我们的生活息息相关，根据所学知识回答问题：

(1)为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是______。

(2)生活中将硬水软化的方法是______。

29、写出下列符号中数字“2”的含义。

(1)2SO2：前面的“2” _________，后面的“2” ______；

(2)2N：__________；

(3)Ca2+：__________；

(4)：___________；

(5)H2：_______。

30、写出下列有关反应的符号表达式并根据要求填空：

（1）镁条在空气中燃烧______；做该实验需要用到的仪器是酒精灯和______、______。（填仪器名称）

（2）加热铜绿______；______色固体变______色。将铜绿放入稀盐酸中，能得到______色溶液。

（3）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液溶液变红色______，再将其进行加热溶液又变回紫色______。

（4）夏日炎炎，露置在墙边的常用化肥“碳铵（碳酸氢铵）”逐渐变少：______。

31、金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。

(1)铜用作导线，是因为铜具有良好的_______性和延展性。

(2)工业制取钛（Ti)中的一个反应为：TiF4+2H2SO4＝4HF+2X+TiO2，X的化学式为________。

(3)某同学用如图所示实验来验证铜与银的金属活动性强弱，则X、Y分别是___________。

(4)制造铁轨的锰钢是一种铁合金，与纯铁相比，其硬度更_____；铁制品表面刷漆，主要是为了防止铁制品与_________接触而锈蚀。

32、空气是一种宝贵的资源。

(1)焊接金属时，用乙炔在氧气中燃烧的火焰，是因为氧气能___________，同时用氮气作保护气，是因为氮气___________。

(2)空气中二氧化碳体积分数约为___________，对地球起到保温作用，称之为___________效应，使全球平均地表温度达到目前适合人类生存的15℃。

33、铝具有许多优良的性能：①延展性，②导热性，③导电性，④硬度大，⑤密度小。下列各种铝及其铝合金的用途中分别主要利用的是哪些性质？（用序号回答，均只回答一项）

（1）用铝制成烧水的水壶________。

（2）用铝合金做建筑门窗________。

（3）用铝合金做飞机材料__________。

（4）用铝箔做包装材料________。

（5）用铝做高压线________。

34、按要求写出下列化学符号：

(1)个二氧化碳分子________；

(2)铵根离子________；

(3)硫酸铁________；

(4)价的磷元素________．

35、请按要求回答问题：

(1)下图是某反应的微观示意图。请回答：

①B框中的物质属于_______(填序号)。

A 化合物 B 单质 C 纯净物 D 混合物 E 氧化物

②此反应的化学方程式为_______，此图说明化学反应前后发生改变的微粒_______。

(2)利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

①写出红磷燃烧反应的方程式_______。

②实验结束时，若进入集气瓶内的水大于集气瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是____(只填一种即可)。

36、用适当的化学符号填空。

（1）地壳中含量最多的元素是_________ ，它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_____________。

（2）写出空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价 ___________。

（3）形成的阴离子_____________。

37、根据下列实验装置，回答相关问题。

(1)写出图中标有a、b的仪器名称：a________________ b__________________。

(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为______(填序号)，写出该反应的文字或符号表达式_______________________， 用C装置收集氧气时，发现水槽中的水慢慢变成紫红色了，原因是______________________________。

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置为_____(填序号)，写出该反应的文字或符号表达式___________________，若用F装置(瓶中无水)收集一瓶氧气，气体应从_______(选填“c”或“d”)端导入。

(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室可用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应来制得氢气，我们可为其选择的装置组合是________。

(5)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到______________火焰，该反应的文字或符号表达式为__________________________。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于________________________________________ 。

38、制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

(1)配制溶液的正确操作顺序为________（填序号，下同），其中操作错误的是_________。

(2)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为_________g。

(3)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_________。

(4)下列操作正确的是 （填字母）。

A．倾倒液体时，标签朝向手心

B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体

C．量取液体后读数时，应仰视液面

D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

(5)若用20%的氢氧化钠溶液加水（水的密度为1g/cm3）配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为________g；配制时应选用________mL的量筒量取水（填“10”或“50”）。

39、防治酸雨的措施？

40、写出下列错误的实验操作造成的后果。

(1)向燃着的酒精灯内添加酒精___________。

(2)稀释浓硫酸时水倒入酸中___________。